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八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文記承天寺夜游家庭作業(yè)題
1.先學(xué)習(xí)，后做題。(9分)
“解”是個(gè)多音字，通常有三種讀音。作“分割”“剖開(kāi)”“解除”“解釋”“了解”“演算”等講時(shí)讀jiě;作“古代下級(jí)向上級(jí)行文報(bào)告”“押送”“古代鄉(xiāng)試考取第一名的人”“典當(dāng)、抵押”講時(shí)讀jiè，如：解送(jièsng)、解元(jièyuán)等;作姓氏、古地名(解池)用時(shí)讀xiè，或作“懂得”“明白”“雜技表演的各種技巧(特指馬術(shù))”“武術(shù)的架勢(shì)”講時(shí)讀xiè。
(1)解衣欲睡()(2)解鈴系鈴()
(3)識(shí)文解字()(4)解不開(kāi)這個(gè)道理()
(5)蘇三起解()(6)跑馬賣(mài)解()
(7)使出渾身解數(shù)()
(8)兩頭蛇解珍(《水滸》中的人名)()
(9)把犯人解到縣里()
2.給加粗字注音并解釋。(6分)
(1)懷民亦未寢()________
(2)水中藻荇交橫()________
3.解釋加粗的詞。(12分)
(1)念無(wú)與樂(lè)者()(2)相與步于中庭()
(3)相與步于中庭()(4)蓋竹柏影也()
(5)尋張懷民()(6)但少閑人如吾兩人者耳()
4.默寫(xiě)課文中描寫(xiě)庭中月光澄澈的句子，并翻譯之。(6分)
5.本文作者是________，字________，號(hào)________，他是________朝的著名文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家。本文選自《________》。(2分)
6.本文最后一段：“何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳�！闭f(shuō)說(shuō)句中的“閑”字在全文起什么作用?這個(gè)“閑”字的含義有哪幾點(diǎn)?(10分)
7.讀故事，完成題目。(15分)
有一天，本文作者蘇軾去拜訪王安石。王安石因有其他客人，先請(qǐng)他到書(shū)房歇息。恰巧，案頭放著一篇王安石未寫(xiě)完的詩(shī)稿。題目叫《詠菊》，開(kāi)頭兩句是：“昨夜西風(fēng)過(guò)園林，吹落黃花滿地金�！碧K軾心想，秋菊跟春花不一樣，它能和寒霜鏖戰(zhàn)，寧枯在枝上，也不凋謝零落。說(shuō)西風(fēng)“吹落”“滿地金”，太不符合實(shí)際生活了。于是提筆又寫(xiě)了兩句：“秋花不比春花落，說(shuō)與詩(shī)人仔細(xì)吟�！�
王安石看了他的續(xù)詩(shī)，心中好笑，便借機(jī)把他從京城調(diào)往黃州作官。蘇軾不服氣，對(duì)王安石的報(bào)復(fù)行為十分不滿。一次大風(fēng)過(guò)后，惆悵之中，他閑步花園，卻真的見(jiàn)到了菊花紛紛下落，滿地鋪金的情景，才知道黃州的菊花與別處的不同，同時(shí)感到自己的續(xù)詩(shī)也是不妥當(dāng)?shù)摹?/p>
(1)故事說(shuō)蘇軾被貶黃州的原因是什么?你認(rèn)為這是事實(shí)嗎?
(2)菊花是不是真的不會(huì)脫落?你有這方面的生活體驗(yàn)嗎?
(3)這個(gè)故事給你的寫(xiě)作有何啟示?
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