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季羨林《老貓》閱讀練習(xí)題及答案
季羨林《老貓》高二散文閱讀題及答案
�、倮县埢⒆域榍诓ＡТ巴獯芭_上的一個角落里，縮著脖子，瞇著眼睛，一副寂寞、凄清、孤獨(dú)、無助的神情。
�、谖覐男【拖矏坌游铩Ｍ游镌谝黄�，別有一番滋味。它們天真無邪，率性而行；有吃搶吃，有喝搶喝；不會說謊，不會推諉；受到懲罰，忍痛挨打；一轉(zhuǎn)眼間，照偷不誤。同它們在一起，我心里感到怡然、坦然、安然、欣然。
③十四年前，我養(yǎng)的第一只貓，就是這個虎子。它剛到我家來的時候，比老鼠大不了多少，蜷曲在狹窄的室內(nèi)窗臺上，可活動的空間好像還很大。它并沒有什么特點(diǎn)，僅只是一只最平常的貍貓，身上有虎皮斑紋，顏色不黑不黃，并不美觀。但是異于常貓的地方也有，它有兩只炯炯有神的眼睛，兩眼一睜，還真虎虎有虎氣，因此起名叫虎子。
④有一天傍晚，我看老貓神情很不妙，我預(yù)感要發(fā)生什么事情。我喚它，它不肯進(jìn)屋。我把它抱到籬笆以內(nèi)，窗臺下面。我端來兩只碗，一只盛吃的，一只盛水。我拍了拍它的腦袋，它偎依著我，“喵嗚”叫了兩聲，便閉上了眼睛。我放心地進(jìn)屋睡覺了。第二天凌晨，我一睜眼，就拿著手電三步并作一步，到外面去看。哎呀！不好！兩碗全在，但貓影頓杳。我心里非常難過，說不出是什么滋味。我手持手電找遍了塘邊，山上，樹后，草叢，深溝，石縫�！拔萸拔莺笏阎�，幾處茫茫皆不見。”它從我的生命中消失了，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地消失了。我簡直像是失掉了一個好友，一個親人。至今回想起來，我內(nèi)心還顫抖不止。
�、菰谖倚那樽畛林氐臅r候，有一些通達(dá)世事的好心人告訴我，貓有一種特殊的本領(lǐng)，能知道自己什么時候壽終。到了那個時候，它們決不呆在主人家里，是為了避免主人看到死貓感到心煩，或感到悲傷。它們總是逃出去，到一個最僻靜、最難找的角落，地溝里，山洞里，樹叢里，等候最后時刻的到來。因此，養(yǎng)貓的人大都在家里看不見貓的尸體。
⑥我聽了以后，若有所悟�，F(xiàn)在看來，倒是貓臨終時的所作所為，即使僅僅是出于本能吧，卻給了我很大的啟發(fā)。人們難道就不應(yīng)該向貓學(xué)習(xí)這一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)嗎？有生必有死，這是自然規(guī)律，誰都逃不過。中國歷史上赫赫有名的人物，秦皇、漢武，還有唐宗，千方百計(jì)，想求得長生不老，到頭來仍然是“竹籃打水一場空”，只落得黃土一坯，“西風(fēng)殘照，漢家陵闕”。我輩平民百姓又何必煞費(fèi)苦心呢？一個人早死幾個小時，或者晚死幾個小時，甚至幾天，實(shí)在是無所謂的小事，影響不了地球的轉(zhuǎn)動，社會的前進(jìn)。
�、呶液鋈宦�(lián)想到我多次看過的敦煌壁畫上的西方凈土。我覺得那沒有什么出奇之處，但是給我印象最深，使我最為吃驚或者羨慕的還是西方凈土世界的人們對待將死的人的態(tài)度。那里的人，大概同人世間的貓差不多，能預(yù)先知道自己壽終的時刻。到了那時，要死的老嬤嬤或者老頭，健步如飛地走在前面，身后簇?fù)碇约旱淖幼訉O孫、至親好友，他們個個喜笑顏開，全無悲戚的神態(tài)，仿佛是去參加什么喜事一般，一直把老人送進(jìn)墳?zāi)�。凈土世界里的人們真正參透了人生奧秘，真正參透了自然規(guī)律。人為萬物之靈，凈土世界里的人們?yōu)槲覀內(nèi)祟愒谕埖膶Ρ戎抡嬲嬖隽斯猓≌娌焕⑹莾敉粒?/p>
(選自《中華散文名篇》，有刪改)
1．作者寫老貓沒有按照養(yǎng)貓的時間先后順序?qū)�，反而先從病重的老貓寫起，請賞析這樣行文的妙處。(6分)
答：________________________________________________________________________
2．季羨林先生的散文語言獨(dú)具一格，請結(jié)合全文賞析本文的語言特點(diǎn)。(分)
答：________________________________________________________________________
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3．作為國學(xué)大師和一代大儒，季羨林先生斯人已逝，但精神長存。請結(jié)合全文探究他身上有著中國優(yōu)秀知識分子的哪些特點(diǎn)。(6分)
答：________________________________________________________________________
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4．下列對原文的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(4分)( )
A．這篇散文講述了作者由養(yǎng)貓而引發(fā)的感悟，他對小動物的關(guān)愛之情讓人感嘆，而老貓的“生死觀”更是引發(fā)了作者深深的思考。
B．作者用他獨(dú)有的筆觸，細(xì)膩而傳神地寫出了人與動物之間愛與被愛的關(guān)系；主要描寫了老貓的特點(diǎn)，重點(diǎn)刻畫了作者尋貓的場景。
C．在現(xiàn)實(shí)生活中，這種來自身邊小動物的愛時常被人們忽略，可作者卻深切地感受到了，并把這些小動物當(dāng)做生命中的朋友、親人。
D．作者以愛貓、養(yǎng)貓、學(xué)貓、寫貓為邏輯順序組織全文，從中可見作者那高尚博愛的心、善良極致的心、豁達(dá)恬淡的心。
E．從本文中可得出以下啟示：人與人之間、人與動物之間、人與自然之間——多種生命共存的地球家園，是需要博愛的信念來支撐的。
參考答案：
1．①先寫老貓病重，引發(fā)讀者對老貓命運(yùn)的關(guān)注，從而激發(fā)讀者的閱讀興趣；②使行文有波折、跌宕起伏；③文章主要寫的是對老貓離去的哲學(xué)思考，先寫病重的老貓為表現(xiàn)文章的主題作了鋪墊。(每點(diǎn)2分，答全得滿分)
2．①用語生動形象，寥寥數(shù)…輯順序”錯誤。E項(xiàng)，“是需要博愛的信念來支撐的”錯誤，文章主要說的是作者從老貓對待死亡的方式上悟出了人類要有豁達(dá)的生命觀。
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