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林清玄《一碗入夢》閱讀練習(xí)附參考答案
�、倨拮訌木W(wǎng)上買了一箱大閘蟹，送到家里，每一只都是活蹦亂跳的。從陽澄湖到臺北，路遠(yuǎn)時長，竟能保持螃蟹的生命，在幾年前，是不可想象的。
�、诔源箝l蟹時，兒子忽然發(fā)問：“老師說，以前臺灣人不吃大閘蟹，這幾年開放才開始吃，是真的嗎？”“如果說是陽澄湖或太湖的大閘蟹，以前是吃不到，如果是吃毛蟹，爸爸從小就是吃毛蟹的，大閘蟹就是毛蟹的一種啊�！蔽艺f。
�、畚业耐陼r代，爸爸在六龜新威租了一塊林地，搭了一間磚房，在森林里開山。我們常陪爸爸到山上住，有時住上整個夏天。山上食物欠缺，為了補充營養(yǎng)，我們什么都吃：天上飛的鳥雀、蝗蟲、螞蚱；地上能跑的竹雞、錦蛇、兔子；河里游的小蝦、小魚、毛蟹、河蚌……
④天空和陸地上的不容易捕捉，河溪里的容易捉到，我們做一些簡單的陷阱，竹子上綁著小蟲，插在田邊、河邊，第二天就可以摟。捉毛蟹則是最有趣的，從下游往上游溯溪，沿路扳開石頭，縫隙里就躲著毛蟹，運氣好的時候，扳開一塊石頭，就能捉到五六只。毛蟹盛產(chǎn)之時，個頭肥大，我們七八個兄弟忙一個下午，就可以捉到整桶的毛蟹，隔兩天再去，又是一桶，幾乎捕之不絕。
⑤晚上，爸爸把我們捕來的毛蟹、小魚、小蝦清洗過后，燒一鼎豬油，全都丟下去油炸，炸到酥脆，蘸一點胡椒和鹽，一道大菜就這樣完成了。當(dāng)時山上還沒有電燈，就著昏黃跳動的油燈，那一大碗的河鮮跳動著顏色的美，金黃的小魚、淡紅的小蝦、深紅的毛蟹，挑逗著我們的味蕾。
�、蕖伴_動！”爸爸一下指令，我們就大吃起來，咔咔嚓嚓，整只整只地吃進(jìn)肚子里，不知道為什么，我們吃螃蟹和吃魚蝦一樣，都是不吐骨頭的，不！是不吐殼的。
⑦那是令人吮指回味的終極美味，我離開山林之后，就沒有再吃過了。就好像爸爸親手采的草耳（雷公菜）、雞肉絲菇，還有他親手用西瓜做的涼菜，都再也吃不到了。
�、唷斑@就是我們以前吃毛蟹的方式，和吃大閘蟹是很不同的�！蔽覍⒆诱f。
�、岷⒆铀�，我坐在書房，仔細(xì)地懷想父親在開山時的樣子，想到我十四歲就離開家鄉(xiāng)。當(dāng)時忙于追尋，很少思念父母。過了六十，時不時就會想起爸爸、媽媽，爸媽常入我夢來。
�、庀肫鹉且淮笸朊罚缯嫠茐�，依稀在眼前，那美麗的顏色，一層一層暈染了我的少年時光，在貧窮里也有華麗的光。
（選自《意林·原創(chuàng)版》2016年第6期，略有改動）
1．請用簡潔的語言歸納本文中心。（3分）
答：
2．本文以“一碗入夢”為題有哪些作用？（3分）
答：
3．請賞析第⑤段畫線句中“挑逗”一詞的表達(dá)效果。（2分）
答：
4．請概述本文行文思路，并簡析其效果。（4分）
答：
答案
1.(3分）本文通過敘寫童年時在山里捉毛蟹、吃毛蟹的往事，（1分)抒發(fā)了“我”對童年生活的留戀和對父母深深的思念之情。(2分）
2.(3分)①以“一碗入夢”為題，想象奇特，能引起讀者的興趣；（1分)②標(biāo)題即是文章內(nèi)容的總括；（1分）③標(biāo)題即是文章敘事抒情的線索。（1分）
3.(2分）用擬人的修辭手法，（1分)生動傳神地寫出了昏黃油燈下的那一大碗色美、味更美的毛蟹對孩子們的誘惑。(1分)
4.(4分）行文思路:①妻子買蟹，兒子問蟹；②童年捉蟹，共享毛蟹；③思念爸媽，回味毛蟹。（3分)效果:先引入，再插敘，后抒情，使文章脈格分明，思路淸晰，首尾呼應(yīng)。（1分）
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