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孟浩然《送王大校書》鑒賞
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)古詩(shī)都再熟悉不過(guò)了吧，古詩(shī)的篇幅可長(zhǎng)可短，押韻比較自由靈活，不必拘守對(duì)仗、聲律。那什么樣的古詩(shī)才是大家都稱贊的呢？以下是小編整理的孟浩然《送王大校書》鑒詩(shī)，希望對(duì)大家有所幫助。
《送王大校書》作品介紹
《送王大校書》的作者是孟浩然，被選入《全唐詩(shī)》的第160卷第54首。
《送王大校書》原文
送王大校書
作者：唐·孟浩然
導(dǎo)漾自嶓冢，東流為漢川。
維桑君有意，解纜我開(kāi)筵。
云雨從茲別，林端意渺然。
尺書能不吝，時(shí)望鯉魚傳。
《送王大校書》注釋
①王大校書:即王昌齡。據(jù)詩(shī)中“維桑”二句，可知昌齡此行乃還鄉(xiāng)，浩然在家鄉(xiāng)襄陽(yáng)設(shè)筵送行。
�、趰筅�:山名，在今陜西寧強(qiáng)縣北，漢水(東漢水)發(fā)源于此�！稌び碡暋�:“嶓冢導(dǎo)漾，東流為han�！�
�、劬S桑:指故鄉(xiāng)。
�、芙饫|:可見(jiàn)昌齡此行系走水路。昌齡家在灞陵西、藍(lán)田下(見(jiàn)其有關(guān)詩(shī)作及《唐才子傳校箋·王昌齡》)，故逆漢水上行，即可到家。
�、蒗庺~:指書信。
《送王大校書》作者介紹
孟浩然（689-740），男，漢族，唐代詩(shī)人，孟子第33代。本名不詳（一說(shuō)名浩），字浩然，襄州襄陽(yáng)（今湖北襄陽(yáng)）人，世稱“孟襄陽(yáng)”。浩然，少好節(jié)義，喜濟(jì)人患難，工于詩(shī)。年四十游京師，唐玄宗詔詠其詩(shī)，至“不才明主棄”之語(yǔ)，玄宗謂：“卿自不求仕，朕未嘗棄卿，奈何誣我？”因放還未仕，后隱居鹿門山。
孟浩然是唐代第一個(gè)傾大力寫作山水詩(shī)的詩(shī)人。他主要寫山水詩(shī)，是山水田園詩(shī)派代表之一，他前期主要寫政治詩(shī)與邊塞游俠詩(shī)，后期主要寫山水詩(shī)。其詩(shī)今存二百余首，大部分是他在漫游途中寫下的山水行旅詩(shī)，也有他在登臨游覽家鄉(xiāng)一帶的萬(wàn)山、峴山和鹿門山時(shí)所寫的遣興之作。還有少數(shù)詩(shī)篇是寫田園村居生活的。詩(shī)中取材的地域范圍相當(dāng)廣大。孟浩然與另一位山水田園詩(shī)人王維合稱為“王孟”。
《送王大校書》繁體對(duì)照
全唐詩(shī)卷160_54送王大校書孟浩然
導(dǎo)漾自嶓冢，東流爲(wèi)漢川。
維桑君有意，解纜我開(kāi)筵。
雲(yún)雨從茲別，林端意渺然。
尺書能不吝，時(shí)望鯉魚傳。
詩(shī)歌大意：
詩(shī)歌開(kāi)篇以漢水的發(fā)源地嶓冢山為引子，象征著友人此行的起點(diǎn)。接著描寫了在家鄉(xiāng)襄陽(yáng)設(shè)宴送別的情景，表達(dá)了對(duì)友人歸鄉(xiāng)的祝福和對(duì)離別的惆悵。最后兩句“尺書能不吝，時(shí)望鯉魚傳”表達(dá)了希望友人能常通信，保持聯(lián)系。
藝術(shù)特色：
孟浩然的詩(shī)歌以自然景物為背景，情感真摯，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔樸素。這首詩(shī)通過(guò)描繪送別的場(chǎng)景，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的深厚情誼和對(duì)離別的無(wú)奈。詩(shī)中運(yùn)用了象征手法，如“鯉魚傳書”典故，增加了詩(shī)歌的文化內(nèi)涵和情感深度。
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