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《木蘭詩》語文教學(xué)設(shè)計

時間:2024-06-21 23:23:03 木蘭詩 我要投稿

《木蘭詩》語文教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)目的:

《木蘭詩》語文教學(xué)設(shè)計

  一.學(xué)習(xí)詳略得當(dāng)?shù)膶懛ā?/p>

  二.領(lǐng)會故事情節(jié)曲折,富于戲劇性,充滿傳奇色彩的表現(xiàn)方法:

  三.掌握對偶、排比等修辭方法。

  四.了解詩歌表現(xiàn)的古代勞動人民樂觀勇敢的愛國精神,以及對和平生活的向往。

  教學(xué)重點(diǎn):

  目的一、二、三。

  教學(xué)方法:自讀、講析、問答、練習(xí)。

  教學(xué)時數(shù):3課時

  第一教時

  一.導(dǎo)言

  前面我們學(xué)習(xí)了陜北民歌《回延安》這首新詩,今天,我們學(xué)習(xí)一首古代北朝民歌《》。(板書)

  1.題解:

  《》又叫《木蘭辭》,選自宋朝郭茂倩編的《樂府詩集》,這是南北朝時北方的一首民歌。

  2.看閱讀提示了解主題。

  3.從內(nèi)容看,這是首充滿傳奇色彩的敘事詩。故事情節(jié)曲折,富有戲劇性。敘述詳略得當(dāng)。

  二.聽錄音,學(xué)生自讀

  三.正音:

  zhù kèhán jiān pèi yān jì róng shuò tuò zhuāng zhuó bàng

  機(jī)杼 可汗 鞍韉 轡頭 燕山 胡騎 戎機(jī) 朔氣 金柝 紅妝 著我舊時裳 傍地走

  四.理解課文內(nèi)容

  1.提問:這首詩敘述了什么時候到什么時候的事?

  2.按情節(jié)的內(nèi)容發(fā)展出征、打仗、還鄉(xiāng)可分幾段

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