大班散文：秋天真好

　　活動目標(biāo)：

　　1、在看看、說說、聽聽中進(jìn)一步感受秋天的季節(jié)特征，體會秋天的美好。

　　2、嘗試用優(yōu)美的散文句式表達(dá)秋天的美好。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、活動前期，幼兒尋找秋天，并用自己不同的方式記錄秋天。

　　2、制作秋景PPT。

　　3、圖片與文字相結(jié)合的散文詩提示板。

　　活動過程：

　　一、議秋天：交流自己眼里的秋天

　　重點提問：

　　現(xiàn)在是什么季節(jié)？

　　你喜歡秋天嗎？

　　為什么喜歡秋天呢？

　　小結(jié)：你們和老師一樣都喜歡秋天，都覺得秋天很好。那你們知道秋天是什么顏色的？

　　二、賞秋景：發(fā)現(xiàn)秋天的多彩

　　你們知道秋天是什么顏色的嗎？為什么？

　　小結(jié)：紅色的楓葉、金色的陽光、藍(lán)色的天空，多彩的秋天，真好！

　　三、話秋果：說說秋天成熟的果實

　　過渡句：剛剛我們找到了多彩的秋天，現(xiàn)在我們來看看小朋友記錄的秋天又是怎么樣的呢？

　　出示小朋友的調(diào)查表：

　　小結(jié)：原來秋天也是一個豐收的季節(jié)，酸酸的桔子、甜甜的蘋果、成熟的稻谷，豐收的秋天，真好！

　　四、聽秋語：用耳朵聆聽秋天的聲音

　　1、聽，是什么聲音呀？（演示多媒體課件。）是誰在叫呢？（蟋蟀的聲音）

　　2、再來聽聽還有誰的聲音？猜猜發(fā)生了什么？

　　——小朋友又玩又唱歌真開心，猜猜在干什么？

　　小結(jié)：唧唧的秋蟲聲，嘻嘻哈哈的秋游歡笑聲，熱鬧的秋天，真好！

　　三、欣賞散文，感受散文的美

　　1、欣賞散文

　　過渡語：秋天真好，老師把你們剛剛說的秋天編成了散文，讓我們一起聽一聽。

　　紅色的楓葉、金色的陽光、藍(lán)色的天空，多彩的秋天，真好！

　　酸酸的桔子、甜甜的蘋果、成熟的稻谷，豐收的秋天，真好！

　　唧唧的秋蟲聲，嘻嘻哈哈的秋游歡笑聲，熱鬧的秋天，真好！

　　2、集體朗誦

　　你們知道這首散文詩的名字叫什么嗎？秋天真好！

　　那我們跟著音樂優(yōu)美的來朗誦一遍好嗎？（集體朗誦。）

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