童話故事《小河與青草》教學(xué)反思

　　《小河與青草》教學(xué)反思

　　這是一篇十分有趣的童話故事，通過小河與青草的對(duì)話告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：做人要謙虛，要懂得欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)。

　　學(xué)生通過欣賞圖片，認(rèn)識(shí)了可愛的小河與小草，他們的形象給學(xué)生留下了深深的印象。小河很清，一眼能望到底；小草碧綠碧綠的。這些特點(diǎn)學(xué)生通過觀察圖片，抓住文中的關(guān)鍵詞語，能順利地把握角色特點(diǎn)。我通過一些動(dòng)畫，簡(jiǎn)單介紹了一些科普知識(shí)：植物的根系能固泥沙，護(hù)水源。學(xué)生聽得津津有味，也明白了角色的對(duì)話。在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色對(duì)話中，我先讓學(xué)生進(jìn)行思考，想象角色在說話時(shí)的語氣，動(dòng)作，表情。學(xué)生各抒己見，用自己的語言豐富了文中的角色。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生練習(xí)對(duì)話自然會(huì)把握更準(zhǔn)確。話語中的，“……要不……”我讓學(xué)生用自己的話說說，沒有小草固定岸邊的泥沙，小河會(huì)是怎樣的？沒有河水的灌溉，小草沒有水分，會(huì)是什么樣子的？學(xué)生能根據(jù)平時(shí)生活中看到的情況進(jìn)行解說，我展示相關(guān)的“渾濁的水”“干枯的草”的圖片，進(jìn)行對(duì)比，一目了然。學(xué)生明白了，小河與小草誰也離不開誰，他們是好朋友，互相幫助，面對(duì)對(duì)方的夸獎(jiǎng)時(shí)，都不驕傲，十分謙虛。

　　其實(shí)，生活中破壞水源，破壞植物的情況時(shí)有發(fā)生，在結(jié)尾時(shí)，我適時(shí)提出了環(huán)保的口號(hào)：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。學(xué)生紛紛說出自己生活的環(huán)境如何的美，離不開環(huán)衛(wèi)工人和園藝工人，離不開每一個(gè)人的愛護(hù)。

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