斑羚飛渡課內(nèi)閱讀理解附答案

時(shí)間：2024-10-31 20:47:23 閱讀答案我要投稿

相關(guān)推薦

斑羚飛渡課內(nèi)閱讀理解附答案

　�、派綕旧峡�，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來的橋。沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛渡。我十分注意盯著那群注定要送死的老斑羚。心想．或許有個(gè)別滑頭的老斑羚會從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，但讓我震驚的是，從頭至尾沒有一只老班羚調(diào)換位置。

斑羚飛渡課內(nèi)閱讀理解附答案

　�、扑鼈兏是樵赣蒙鼮橄乱淮_辟一條生存的道路。

　�、墙^大部分老班羚都用高超的跳躍技藝，幫助年輕斑羚平安地飛渡到對岸的山峰。只有一頭衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中銜接時(shí)．大概力不從心，沒能讓小斑羚踩上自己的背，一老一小一起墜進(jìn)深淵。

　�、任覜]想到，在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻，斑羚群竟然能想出犧牲一半挽救另一半的辦法來贏得種群的生在機(jī)會。我更沒想到，老斑羚們會那么從容地走向死亡。

　�、晌铱吹媚康煽诖簦械墨C人都看得目瞪口呆．連狗也驚訝地張大嘴，伸出了長長的舌頭。

　�、首詈髠难律现皇Ｏ履侵怀晒Φ刂笓]了這群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊。這群斑羚不是偶數(shù)，恰恰是奇教。鐮刀頭羊孤零零地站在山峰上，既沒有年輕的斑羚需要它做空中墊腳石飛到對岸去，也沒有誰來幫它飛渡。只見它邁著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。彎彎的彩虹一頭連著傷心崖，一頭連著對岸的山峰，像一座美麗的僑。

　�、怂吡松先ィг谝黄瑺N爛中。

　　1．段（1）作者描寫了自己的心理活動(dòng)，其用意是什么？

　　答：___________________________________________________

　　2．段（3）中加粗的只有一詞有何表達(dá)作用？

　　答：___________________________________________________

　　3．段（4）中兩個(gè)我沒想到我更沒想到連用好嗎？為什么？

　　答：___________________________________________________

　　4、設(shè)想一下，假如你是當(dāng)時(shí)的狩獵者之一，看到斑羚飛渡的壯舉，你會怎么想怎么做呢？

　　___________________________________________________

　　參考答案：

　　1．作者對老斑羚是否會全體獻(xiàn)身表示懷疑，但事實(shí)證明，老斑羚沒有貪生怕死，由此更突出作者對他們的敬意。

　　2．只有說明老斑羚和小斑羚空中銜接時(shí)失敗的概率很低。