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《少年閏土》選段閱讀訓(xùn)練題及答案
這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋，眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。
我這時很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：
“阿！閏土哥，——你來了？……”
我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，……但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。
他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：
“老爺！……”
我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。
1．選文第一節(jié)對人物的外貌作了對比性描寫，先完成下面的表格，再對表格的內(nèi)容及描寫的作用作點分析。
分析：_____________________________________________________________________________________________________________
2．“我”見到閏土，很興奮，卻不知該說什么是好，許多話“吐不出口外去”，這是為什么？
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3．“他的態(tài)度終于恭敬起來了”一句中的“終于”和下文中的哪一個詞相照應(yīng)？它們有什么表達(dá)作用？
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4．文中畫線的兩個句子都寫到了“說不出話”的情況，原因是否相同，為什么？
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5．“為了揭示辛亥革命后，中國社會和人們精神面貌的可悲變化，以及發(fā)生這種變化的原因，魯迅主要運用了對比傳神的白描手法，抓住一些能體現(xiàn)小說主人公20多年來質(zhì)變的細(xì)節(jié)進行描寫，成功地深化了小說的主題，并塑造了閏土這個鮮明的人物形象�！保ā遏斞该诸愯b賞辭典》）請結(jié)合選文，舉例談?wù)勀銓@段文字的解讀。
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參考答案
1．過去：（臉）紫色圓臉；（手）紅活圓實
現(xiàn)在：（臉）灰黃，加上了很深的皺紋；（手）又粗又笨而且開裂，像松樹皮
分析：少年閏土，健康，身體結(jié)實；中年閏土，蒼老，憔悴，飽經(jīng)滄桑。外貌的變化，反映人物境況的改變，暗示中年閏土生活貧困，遭遇不幸。（意對即可）
2．一是因為激動，不知說什么好；二是這么多年不見，閏土的各方面都有了變化，生活境況又不好，“我”已覺出和他之間有了隔膜。（意對即可）
3．和下文中的“就”相照應(yīng)，可見“我”和閏土之間生出隔膜，“我”在他叫“老爺”之間便已有預(yù)感，只不過后來得到證實罷了。
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4．不同。第一處是因為童年時的好朋友分別多年后再次見面，有許多話要說，卻不知從何說起；第二處是閏土的一聲“老爺”喊得“我”知道“我”和閏土之間已經(jīng)有了一層很深的隔閡，因此無話可說。（意對即可）
5．示例：當(dāng)閏土和“我”闊別二十余年之后再次見到“我”時，文中有這樣一個細(xì)節(jié)：“他的態(tài)度終于恭敬起來，分明的叫道：‘老爺……’”將閏土所受的封建等級觀念的毒害，農(nóng)民和知識分子“我”之間的隔膜，表現(xiàn)得淋漓盡致，蘊含著作者深深的悲哀。（意對即可）
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