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人類(lèi)本質(zhì)上的沉重感 閱讀答案

時(shí)間:2024-11-16 06:07:31 閱讀答案 我要投稿
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人類(lèi)本質(zhì)上的沉重感 閱讀答案

  ①人類(lèi)本質(zhì)上的沉重感,主要源于責(zé)任、期盼和壓力。因而,承受便是生命的一種需要和方式了。

人類(lèi)本質(zhì)上的沉重感 閱讀答案

 、谖覀儾豢赡芤步^不能無(wú)任何負(fù)載地來(lái)往于世,作為人,必須有所承受,承受我們需要承受的東西。在理想的王國(guó)里,我們承受親人故人寄語(yǔ)的熱望和要求;在生活路途上,我們承受這來(lái)自世俗的各種惡意與善待;在情感的海洋里,我們承受著人生變故中的各種打擊與煎熬。我們承受著,承受著風(fēng)霜雨雪,也承受著鮮花果。

 、鄢惺苁且环N力度和氣度;是一種坦然的接納和始終清醒的生命理念;是為實(shí)現(xiàn)自我的一種收斂;是為尋求迸發(fā)所做的自我蓄結(jié)。

 、艹惺苁且环N精神,是人生苦澀而美麗的一番心境。不論你愿意與否,生活本身的內(nèi)容,決定了我們終將是山、是海,是那只而行、默默跋涉的戈壁駱駝,終將以胸懷以肩膀去承受生活的各種施加。

  ⑤生為人,我們需要承受,也只有承受。

  (摘自《中國(guó)青年報(bào)》)

  1.用“|”標(biāo)出全文的結(jié)構(gòu)層次。(直接標(biāo)在下面的序號(hào)中)(3分)

  ① ② ③ ④ ⑤

  2.結(jié)合上下文說(shuō)說(shuō)②段畫(huà)線(xiàn)句子中“風(fēng)霜雨雪”與“鮮花果”不能互換的原因。(2分)

  3.分本文運(yùn)用的主要論證方法。(2分)

  4.舉例說(shuō)明本文的語(yǔ)言特點(diǎn)。(2分)

  5.根據(jù)全文內(nèi)容,你為這篇文章擬寫(xiě)的標(biāo)題是 。(2分)

  參考答案:

  1.(3分)(每處1分)①|(zhì)②|③④|⑤

  2.(2分)(答對(duì)1點(diǎn)的滿(mǎn)分,答出2個(gè)以上要點(diǎn)加1分)

  ①保持行文思路一致,與上下文的“惡意與善待”“苦澀而美麗”先從負(fù)面說(shuō),再?gòu)恼嬲f(shuō)的順序相照應(yīng)。

  ②先后順序不同,讀文時(shí)得到的心理暗示也不同。后說(shuō)“風(fēng)霜雨雪”容易帶給人前途未卜的心理暗示;后說(shuō)“鮮花果”容易帶給人前途光明的心理暗示。

  ③表明先有“風(fēng)霜雨雪”,才能換來(lái)“鮮花果”的哲理。

  3.(2分)比喻論證(答成道理論證得1分)

  4.(2分)①比喻貼切 ②句式整齊 ③用詞講究 ④語(yǔ)言嚴(yán)密(未舉例扣1分)

  5.(2分)示例:承受

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