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激勵(lì)人的寓言故事
有關(guān)激勵(lì)人心的寓言故事，大家學(xué)習(xí)了哪些?下文是小編收集的，歡迎大家閱讀與學(xué)習(xí)。
激勵(lì)人的寓言故事(一)
一群年輕人到處尋找快樂(lè)，但是，卻遇到許多煩惱、憂愁和痛苦。
他們向老師蘇格拉底詢問(wèn)，快樂(lè)到底在哪里?
蘇格拉底說(shuō)：“你們還是先幫助我造一條船吧!”
年輕人們暫時(shí)把尋找快樂(lè)的事兒放到一邊，找來(lái)造船的工具，用了七七四十九天，鋸倒了一棵又高又大的'樹(shù)，挖獨(dú)木船。
獨(dú)木船下水了，年輕人們把老師請(qǐng)上船，一邊合力蕩漿，一邊齊聲唱起歌來(lái)。
蘇格拉底問(wèn)：“孩子們，你們快樂(lè)嗎?”
學(xué)生齊聲回答：“快樂(lè)極了!”
蘇格拉底道：“快樂(lè)就是這樣，它往往在你為著一個(gè)明確的目標(biāo)忙得無(wú)暇顧及的時(shí)候突然來(lái)訪。”
點(diǎn)評(píng)：原來(lái)快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單!還想補(bǔ)充一下，其實(shí)為目標(biāo)奮斗的過(guò)程本身也充滿了樂(lè)趣。一顆充實(shí)的心靈，哪子呢?
激勵(lì)人的寓言故事(二)
小公雞在唱歌，豬從他旁邊經(jīng)過(guò)，冷冷地說(shuō)：“咋呼什么?難聽(tīng)死了，看他那副丑樣子。”
馬說(shuō)：“他的歌聲太美了，我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這么美的歌。”
豬和馬都走了，鵝問(wèn)小公雞：“剛才他倆講的話你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?不知你有何感受?”
“我什么感受都沒(méi)有。”小公雞回答，“說(shuō)好說(shuō)壞是他們的`自由，我無(wú)權(quán)干涉，只要我自己能認(rèn)識(shí)自己，也就夠了點(diǎn)評(píng)：一千個(gè)人就有一千種看法，你永遠(yuǎn)不可能博得所有人的喜愛(ài)。與其費(fèi)盡心機(jī)琢磨別人的心思，不如任人評(píng)一味淡定從容，便可處處如閑庭信步。
激勵(lì)人的寓言故事(三)
烏鴉又銜著一塊肉在樹(shù)上休息，一只狐貍來(lái)到樹(shù)下。
烏鴉想，他肯定又是來(lái)奉承我的。這回我可不上他的當(dāng)了。任憑他把好聽(tīng)的話說(shuō)上十籮筐，我也不理他。 誰(shuí)知，狐貍卻開(kāi)口大罵起來(lái)：“你這臭嘴婆娘，頂風(fēng)臭十里!穿一身喪服，叫人看了就作嘔!還有你那破嗓子，比驢
烏鴉沒(méi)料到狐貍會(huì)來(lái)這一手，聽(tīng)著聽(tīng)著，便氣得渾身打起戰(zhàn)來(lái)。她剛開(kāi)口回罵，肉從嘴里掉下來(lái)，狐貍叼著肉烏鴉嘆息道：“看來(lái)，要保持清醒的頭腦，抵御不了奉承不行，抵御不了謾罵也不行啊!”
點(diǎn)評(píng)：無(wú)論是過(guò)分的.贊揚(yáng)還是貶斥，都易使人情緒沖動(dòng)而喪失基本的判斷力。因一時(shí)沖動(dòng)而釀成大錯(cuò)的例子不少思!
激勵(lì)人的寓言故事(四)
一只十分勤奮的螞蟻，有一天誤入了牛角。
螞蟻很小。彎彎的牛角，在他看來(lái)就像是一條極其闊的隧道。它想，走出隧道，定會(huì)是一個(gè)草美水豐的'洞天福地越走越窄，到后來(lái)竟難以容身。為此，螞蟻不得不停下來(lái)進(jìn)行認(rèn)真思考。經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，它決心掉過(guò)頭這一回，他由牛角尖向牛角口進(jìn)發(fā)，結(jié)果它驚喜地發(fā)現(xiàn)，道路越走越寬廣，而且步出牛角，天藍(lán)盈盈的，極其宛如綠浪滾滾的大海。一時(shí)間，它覺(jué)得自己就是那天上自由飛翔的小鳥(niǎo)兒，大海中隨意競(jìng)游的小魚(yú)兒。
之后，螞蟻逢人便說(shuō)：“當(dāng)你遇到無(wú)法逾越的障礙時(shí)，不妨換一種方式。這就像面對(duì)一扇打不開(kāi)的門一樣，換一許就會(huì)為你敞開(kāi)。”
點(diǎn)評(píng)：“不鉆牛角尖”，很淺顯的道理，但要真正意識(shí)到哪邊是牛角尖，哪邊是牛角口，似乎卻不那么容易。唯有的心靈，方可別辟蹊徑，解除困境。
激勵(lì)人的寓言故事(五)
一天， 毛驢和白馬結(jié)伴到山區(qū)去。
在平川大道上，白馬奮起四蹄，揚(yáng)起尾巴，不一會(huì)兒就把毛驢甩到了后邊。白馬轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看了看毛驢，見(jiàn)它搖著慢地走著，非常著急，便朝毛驢大叫起來(lái)：“喂，怎么不把腳步邁得緊一點(diǎn)兒?看你那慢吞吞的樣子，我們什么時(shí)候你這黑驢子，真是個(gè)庸才!”
毛驢聽(tīng)了白馬的訓(xùn)斥，一不生氣，二不泄氣，仍然一步緊一步地向前走著。
毛驢和白馬進(jìn)入山區(qū)后，那山路變得又陡又窄，崎嶇不平，白馬的速度不知不覺(jué)地慢了下來(lái)，身上的汗水像剛洗快了步伐，噔噔噔地趕到了前面。
白馬看毛驢走起羊腸小路來(lái)是這樣的.輕松，不解地問(wèn)：“黑毛驢，你為什么走起山路來(lái)比我快呢?”
毛驢回答說(shuō)：“因?yàn)樾g(shù)有專攻，各有所用。在一定條件下落后的，并不都是庸才啊!”
點(diǎn)評(píng)：好一個(gè)“術(shù)有專攻，各有所用”!在某一方面技不如人，并不表明自己一無(wú)是處，所以不必妄自菲薄;同樣
你，也不能代表他沒(méi)有別的長(zhǎng)處，所以不可驕傲自大。
激勵(lì)人的寓言故事(六)
一個(gè)人去買鸚鵡，看到一只鸚鵡前標(biāo)：此鸚鵡會(huì)兩門語(yǔ)言，售價(jià)二百元。
另一只鸚鵡前則標(biāo)道：此鸚鵡會(huì)四門語(yǔ)言，售價(jià)四百元。
該買哪只呢?兩只都毛色光鮮，非常靈活可愛(ài)。這人轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，拿不定主意。
結(jié)果突然發(fā)現(xiàn)一只老掉了牙的鸚鵡，毛色暗淡散亂，標(biāo)價(jià)八百元。
這人趕緊將老板叫來(lái)：這只鸚鵡是不是會(huì)說(shuō)八門語(yǔ)言?
店主說(shuō)：不。
這人奇怪了：那為什么又老又丑，又沒(méi)有能力，會(huì)值這個(gè)數(shù)呢?
店主回答：因?yàn)榱硗鈨芍畸W鵡叫這只鸚鵡老板。
這故事告訴我們，真正的領(lǐng)導(dǎo)人，不一定自己能力有多強(qiáng)，只要懂信任，懂放權(quán)，懂珍惜，就能團(tuán)結(jié)比自己更自己的'身價(jià)。
相反許多能力非常強(qiáng)的人卻因?yàn)檫^(guò)于完美主義，事必躬親，什么人都不如自己，最后只能做最好的公關(guān)人員，秀的領(lǐng)導(dǎo)人。
激勵(lì)人的寓言故事(七)
一天動(dòng)物園管理員發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來(lái)了，于是開(kāi)會(huì)討論，一致認(rèn)為是籠子的高度過(guò)低。所以他們決定將10米加高到20米。結(jié)果第二天他們發(fā)現(xiàn)袋鼠還是跑到外面來(lái)，所以他們又決定再將高度加高到30米。
沒(méi)想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理員們大為緊張，決定一不做二不休，將籠子的高度加高到1一天長(zhǎng)頸鹿和幾只袋鼠們?cè)陂e聊，“你們看，這些人會(huì)不會(huì)再繼續(xù)加高你們的籠子?”長(zhǎng)頸鹿問(wèn)。“很難說(shuō)。”袋續(xù)忘記關(guān)門的.話!”
管理心得：事有“本末”、“輕重”、“緩急”，關(guān)門是本，加高籠子是末，舍本而逐末，當(dāng)然就不得要領(lǐng)了。管理是析事情的主要矛盾和次要矛盾，認(rèn)清事情的“本末”、“輕重”、“緩急”，然后從重要的方面下手。
激勵(lì)人的寓言故事(八)
魏文王問(wèn)名醫(yī)扁鵲說(shuō)：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，到底哪一位最好呢?”
扁鵲答：“長(zhǎng)兄最好，中兄次之，我最差。”
文王再問(wèn)：“那么為什么你最出名呢?”
扁鵲答：“長(zhǎng)兄治病，是治病于病情發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無(wú)法傳出去于病情初起時(shí)。一般人以為他只能治輕微的小病，所以他的名氣只及本鄉(xiāng)里。而我是治病于病情嚴(yán)重之時(shí)。一般人針管放血、在皮膚上敷藥等大手術(shù)，所以以為我的醫(yī)術(shù)高明，名氣因此響遍全國(guó)。”
管理心得：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，可惜大多數(shù)的事業(yè)經(jīng)營(yíng)者均未能體會(huì)到這一點(diǎn)，等重大的'損失才尋求彌補(bǔ)。而往往是即使請(qǐng)來(lái)了名氣很大的“空降兵”，結(jié)果于事無(wú)補(bǔ)
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