寓言故事《漁王的兒子》

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的寓言故事吧，寓言的主人公可以是人，可以是動(dòng)物，也可以是植物等。寓言多用借喻手法，使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理，在情節(jié)高度凝練的故事中得到揭示。你知道有哪些廣為流傳的寓言故事嗎？以下是小編精心整理的寓言故事《漁王的兒子》，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　《漁王的兒子》

　　有個(gè)漁人有著一流的捕魚(yú)技術(shù)，被人們尊稱為‘漁王’。然而‘漁王’年老的時(shí)候非�？鄲溃�因?yàn)樗�的三個(gè)兒子的漁技都很平庸。

　　于是個(gè)經(jīng)常向人訴說(shuō)心中的苦惱：“我真不明白，我捕魚(yú)的技術(shù)這么好，我的兒子們?yōu)槭裁催@么差?我從他們懂事起就傳授捕魚(yú)技術(shù)給他們，從最基本的東西教起，告訴他們?cè)鯓涌椌W(wǎng)最容易捕捉到魚(yú)，怎樣劃船最不會(huì)驚動(dòng)魚(yú)，怎樣下網(wǎng)最容易請(qǐng)魚(yú)入甕。他們長(zhǎng)大了，我又教他們?cè)鯓幼R(shí)潮汐，辨魚(yú)汛。凡是我長(zhǎng)年辛辛苦苦總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，我都毫無(wú)保留地傳授給了他們，可他們的捕魚(yú)技術(shù)竟然趕不上技術(shù)比我差的漁民的兒子!”

　　一位路人聽(tīng)了他的訴說(shuō)后，問(wèn)：“你一直手把手地教他們嗎?”

　　“是的，為了讓他們得到一流的捕魚(yú)技術(shù)，我教得很仔細(xì)很耐心�！�

　　“他們一直跟隨著你嗎?”

　　“是的，為了讓他們少走彎路，我一直讓他們跟著我學(xué)�！�

　　路人說(shuō)：“這樣說(shuō)來(lái)，你的錯(cuò)誤就很明顯了。你只傳授給了他們技術(shù)，卻沒(méi)傳授給他們教訓(xùn)。

　　【心得】：

　　對(duì)于才能來(lái)說(shuō)，沒(méi)有教訓(xùn)與沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)一樣，都不能使人成大器!

　　主要內(nèi)容

　　《漁王的兒子》這篇文章主要講了：漁王手把手地交給三個(gè)兒子捕魚(yú)的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)�？墒呛⒆觽兊聂~(yú)技卻很平庸，漁王很不理解一個(gè)路人告訴了他答案。通過(guò)這件事，告訴我們——對(duì)于才能來(lái)說(shuō)，沒(méi)有教訓(xùn)和沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)一樣，都不能使人成大器。

　　通過(guò)這篇文章，讓我明白了一個(gè)道理：雖然，漁王的魚(yú)技很好，那是因?yàn)�，漁王經(jīng)歷了多次教訓(xùn)，總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)。他的兒子們卻因?yàn)闈O王，從未失敗過(guò)。所以魚(yú)技一般。所以，“經(jīng)驗(yàn)+教訓(xùn)+才能=成功”這三種東西，缺一不可。

　　我們都應(yīng)該記住：“對(duì)于才能來(lái)說(shuō)，沒(méi)有教訓(xùn)和沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)一樣，都不能使人成大器�！濒~(yú)王的兒子傳授捕魚(yú)的技術(shù)和做法讓我們想到的是關(guān)于“扶”與"放“的愛(ài)的智慧，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)對(duì)人成長(zhǎng)同樣中要的道理，同樣，想學(xué)好任何一件都要有經(jīng)驗(yàn)和才能。

【寓言故事《漁王的兒子》】相關(guān)文章：

魚(yú)王的兒子寓言小故事06-15

魚(yú)王的兒子兒童寓言小故事06-15

狼王分羊的寓言故事（通用10篇）12-12

江上漁者古詩(shī)08-22

范仲淹《江上漁者》10-13

觀漁記散文05-05

《江上漁者》古詩(shī)12-02

范仲淹《江上漁者》賞析08-15

范仲淹《江上漁者》詩(shī)意04-17

范仲淹古詩(shī)《江上漁者》09-03