【精華】動(dòng)物寓言故事作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的動(dòng)物寓言故事作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
動(dòng)物寓言故事作文 篇1
森林里準(zhǔn)備舉行才藝比賽,參賽者有螞蟻、猴子、小鳥和孔雀。比賽雖然將於下月舉行,但是動(dòng)物們都忙於練習(xí)。其他不參賽的動(dòng)物卻七嘴八舌地談?wù)撝荣惖氖拢蠹叶紵崆械仄诖膩?lái)臨。
比賽前的三星期,孔雀突然照照鏡子,發(fā)覺自己很胖,跳起舞來(lái)頗難看的。於是,她就不斷地節(jié)食和練習(xí)跳舞。
比賽當(dāng)日,參賽者都以最佳的狀態(tài)示人。首先,螞蟻一家人雄赳赳地在臺(tái)上步操,接著,身手靈活的猴子表演體操,然后,小鳥“吱吱”地唱出悅耳的歌曲,聽得觀眾十分陶醉。最后,是孔雀的表演,大家對(duì)她有很大的期望。她走到臺(tái)上,隨著音樂的節(jié)拍,跳著輕盈的`舞姿,誰(shuí)料她跳了不久,就“砰拍”一聲重重地摔在地上暈倒了。大家不約而同地站起來(lái)湊熱鬧,想看看孔雀到底發(fā)生了何事。原來(lái)孔雀由於過(guò)分節(jié)食,導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)不良,需要送院治療呢!冠軍?本來(lái)就屬於孔雀的,但在這樣的情況下,只好把它送給小鳥?兹感褋(lái)后,后悔不已,因?yàn)樗坏茨茼樌莩,還把后冠送給了別人呢!
這個(gè)故事教訓(xùn)我們做任何事也不能過(guò)分,要適可而止,否則,只會(huì)惹來(lái)反效果。
動(dòng)物寓言故事作文 篇2
一天早上,一只小貓跑到屋外去玩,它看見樹上住著小鳥一家。于是,小貓馬上爬上樹去嚇唬它們。
就在這時(shí),屋里的小男孩看到了這情景心想:“壞了,小貓要傷害樹上的小鳥了,我必須去阻止小貓!
小男孩馬上跑出去對(duì)小貓說(shuō):“小貓,小貓,你不能傷害小鳥一家。∪绻鼈冿w走了,我們就沒有小鳥這個(gè)鄰居了,也就沒有悅耳的歌聲了,我們的周圍就會(huì)變得很寂寞的.。而且它們還會(huì)幫我們捉蟲子呢!”
小貓聽完后,就下到樹底下了,小鳥也開始嘰嘰喳喳的唱起歌來(lái)了。
動(dòng)物寓言故事作文 篇3
今天,森林里將舉辦一場(chǎng)特別的唱歌比賽,參賽的選手是森林里的鳥兒們,由八哥當(dāng)主持人,猴子、河馬、小免、梅花鹿當(dāng)評(píng)委。
比賽開始了,第一個(gè)上場(chǎng)的是烏鴉,它渾身的毛黑乎乎的,它一張口,“嘎、嘎、嘎……”,聲音又刺耳又難聽,沒等它唱完,觀眾們聽得不耐煩了,它們大聲嚷著:“下去吧,下去吧!”烏鴉只好灰溜溜地離開了。
第二個(gè)上場(chǎng)的是百靈鳥,它一上臺(tái),便一展它那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的`歌喉,觀眾們被它的聲音深深地吸引住了,等它唱完了,觀眾們都為它鼓掌、喝彩。
鳥兒們一個(gè)個(gè)登臺(tái)亮相,歌聲響徹了整個(gè)森林上空。
比賽結(jié)束,由八哥宣布本次比賽的成績(jī),百靈鳥、杜鵑、黃鸝分獲一、二、三名,它剛一宣布完成績(jī),臺(tái)上臺(tái)下歡呼聲一片。變成了一個(gè)歡樂的海洋。
動(dòng)物寓言故事作文 篇4
小猴和小熊是一對(duì)很好的朋友,今天小熊和小猴子一起去摘小熊家種的'蘋果,寓言故事作文400字。
他們倆手牽著手一起來(lái)到了果園,小熊和小猴爬上樹準(zhǔn)備去摘蘋果,小猴很快的爬上了樹,但是,小熊爬來(lái)爬去每次到一半的時(shí)候滑了下去。小猴見了,笑著說(shuō):“你還是在下面接著蘋果吧,我來(lái)摘吧。”小熊看見小猴在笑自己頓時(shí)火就上來(lái)了,說(shuō):“你什么意思?你就是嫌棄我爬不上來(lái)是吧?”“不是,我的意思是你爬不上來(lái)我來(lái)幫你摘蘋果你在下面接著,這樣不好嗎?”小猴子無(wú)辜地說(shuō)!澳悴痪褪沁@意思嗎?嫌我爬不上去!我不要你幫了!”小熊生氣地說(shuō)!安灰筒灰,我還不稀罕呢!”小猴子也生氣了。小猴子頭也不回是不成功,作文400字《寓言故事作文400字》。而小猴子呢,在家生著悶氣,漸漸的睡著了。到了晚上,小熊連一個(gè)蘋果都沒有摘著,氣鼓鼓的回家了。
這個(gè)故事告訴我們好朋友不應(yīng)該因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而鬧翻,俗話說(shuō)“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”,好朋友應(yīng)該是互相理解的。
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