古詩贈(zèng)汪倫幼兒園教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.理解古詩的詩意，學(xué)習(xí)朗誦古詩。

　　2.感受古詩中朋友之間的友誼，學(xué)會(huì)和同伴友好相處。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　畫有古詩情節(jié)的圖片一幅，視頻教材，配樂旋律一段。

　　活動(dòng)過程：

　　一、提問導(dǎo)入。

　　提問：小朋友們，你們的好朋友是誰？你們一起做過什么有趣的事情？

　　古代有個(gè)詩人叫李白，他和好朋友發(fā)生了什么故事呢？讓我們一起來看一下吧。

　　二、欣賞古詩。

　　1.觀看視頻，初步感受古詩意境。

　　提問：故事中的兩個(gè)好朋友，他們?cè)诟墒裁�？（幼兒回答�?/p>

　　教師小結(jié)：李白到好朋友汪倫家里去做客。他們一起喝酒，作詩，兩人非常開心。幾天后，李白要乘船回家了，汪倫很舍不得李白，于是就在岸邊送李白。

　　2.教師有表情，有節(jié)奏的朗誦一遍古詩，請(qǐng)幼兒欣賞。

　　老師：故事里有一首小詩，請(qǐng)小朋友們豎起耳朵，仔細(xì)地來聽一聽。

　　提問：這首詩的題目是什么？作者又是誰？

　　老師：其實(shí)，這是一首贈(zèng)別詩。是李白送給好朋友汪倫的詩。接下來，我給小朋友來解釋一下，這首詩的意思。

　　3.出示圖片，講解古詩大意（譯文口語化）。

　　李白乘著小船將要離開的時(shí)候，突然聽到了岸邊有人一邊唱歌，一邊用腳打拍子，告別的聲音。李白轉(zhuǎn)過頭去一看，原來是好朋友汪倫啊。李白非常感動(dòng)，他覺得，這桃花潭的水即使有千尺深，也比不上汪倫對(duì)我的情義深。

　　4.在初步理解古詩的基礎(chǔ)上，再次欣賞古詩。

　　老師：意思明白了嗎？好，老師再來念一念，這一遍，請(qǐng)小朋友自己用心記一記，等一下，我們自己也要來學(xué)習(xí)這首詩。

　　三、教師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)誦讀。

　　老師：你記住了哪一句詩？請(qǐng)你念一念。

　　1.教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)單句古詩。

　　老師：好，接下來，請(qǐng)你們跟著小胡老師，整首古詩一起學(xué)一學(xué)，念一念。

　　2.請(qǐng)幼兒集體朗誦。

　　3.請(qǐng)幼兒分組朗誦。

　　4.請(qǐng)個(gè)別小朋友朗誦。

　　5.配樂齊朗誦。

　　四、聯(lián)系生活，情感升華。

　　提問：我們小朋友都有自己的好朋友，那好朋友之間要怎樣相處呢？

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　　教師小結(jié)：小朋友之間要友好相處，不可以打打鬧鬧，玩玩具要知道分享……

　　結(jié)束語：好了，請(qǐng)小朋友找到自己的好朋友，我們一起友好地去外面戶外活動(dòng)吧！

　　附古詩：

　　贈(zèng)汪倫

　　李白

　　李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。

　　桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

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