防溺水演練活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-06-17 16:34:36 瑞文網(wǎng) 我要投稿

防溺水安全演練活動(dòng)方案推薦度：
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防溺水演練活動(dòng)方案（精選5篇）

　　防溺水的意義在于預(yù)防和減少溺水事故的發(fā)生，從而保障人們的生命安全。下面是小編精心整理的防溺水演練活動(dòng)方案（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

防溺水演練活動(dòng)方案（精選5篇）

　　防溺水演練活動(dòng)方案1

　　一、演練目的

　　1. 增強(qiáng)師生對(duì)防溺水重要性的認(rèn)識(shí)，提高安全意識(shí)。

　　2. 掌握基本的防溺水知識(shí)和技能，提高自救與互救能力。

　　3. 檢驗(yàn)學(xué)校的應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制，提升安全管理水平。

　　二、演練主題

　　珍愛生命，預(yù)防溺水。

　　三、演練時(shí)間與地點(diǎn)

　　時(shí)間：20xx年xx月xx日

　　地點(diǎn)：學(xué)校校園及附近水域

　　四、演練對(duì)象

　　全體師生及部分家長(zhǎng)代表。

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)與職責(zé)

　　1. 總指揮：負(fù)責(zé)整個(gè)演練活動(dòng)的總調(diào)度和指揮。

　　2. 副總指揮：協(xié)助總指揮進(jìn)行工作，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)與監(jiān)督。

　　3. 應(yīng)急小組：

　　班級(jí)疏散小組：負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生的疏散與集合。

　　宣傳小組：負(fù)責(zé)演練過程的宣傳報(bào)道及拍照錄像。

　　救護(hù)小組：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)及演練后的醫(yī)療處理。

　　統(tǒng)計(jì)小組：負(fù)責(zé)演練過程中人員統(tǒng)計(jì)及結(jié)果匯總。

　　六、演練內(nèi)容

　　1. 游泳安全知識(shí)教育：包括游泳注意事項(xiàng)、溺水自救方法等。

　　2. 溺水事故模擬：模擬溺水事故發(fā)生場(chǎng)景，讓師生了解溺水事故的嚴(yán)重性。

　　3. 緊急疏散演練：在模擬的溺水事故發(fā)生后，進(jìn)行緊急疏散演練，檢驗(yàn)師生的應(yīng)急反應(yīng)能力。

　　4. 自救與互救演練：讓師生掌握在溺水情況下的自救與互救技能。

　　七、演練步驟

　　1. 演練前準(zhǔn)備：

　　制定詳細(xì)的.演練方案及應(yīng)急預(yù)案。

　　組織師生進(jìn)行游泳安全知識(shí)教育。

　　檢查演練所需物資及設(shè)備是否齊全。

　　2. 演練實(shí)施：

　　模擬溺水事故發(fā)生，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

　　班級(jí)疏散小組組織學(xué)生進(jìn)行疏散，宣傳小組進(jìn)行拍照錄像。

　　救護(hù)小組對(duì)模擬溺水者進(jìn)行救護(hù)處理。

　　統(tǒng)計(jì)小組統(tǒng)計(jì)參與演練人數(shù)及演練結(jié)果。

　　3. 演練總結(jié)：

　　對(duì)演練過程進(jìn)行總結(jié)評(píng)估，分析存在的問題并提出改進(jìn)措施。

　　對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的師生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　八、注意事項(xiàng)

　　1. 演練過程中要確保師生安全，避免發(fā)生真實(shí)溺水事故。

　　2. 演練前要組織師生進(jìn)行充分的熱身運(yùn)動(dòng)，避免在演練過程中受傷。

　　3. 演練結(jié)束后要及時(shí)清理現(xiàn)場(chǎng)，恢復(fù)原狀。

　　4. 演練過程中要遵守紀(jì)律，服從指揮，不得擅自行動(dòng)。

　　九、后續(xù)工作

　　1. 對(duì)演練過程中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行整改，完善學(xué)校的安全管理制度。

　　2. 定期組織師生進(jìn)行防溺水知識(shí)培訓(xùn)，提高師生的安全意識(shí)和自救能力。

　　3. 加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通合作，共同做好學(xué)生的安全教育工作。

　　防溺水演練活動(dòng)方案2

　　一、活動(dòng)背景與目的

　　近年來，溺水事故頻發(fā)，給人們的生命安全帶來了嚴(yán)重威脅。為了提高公眾的防溺水意識(shí)，增強(qiáng)自救互救能力，我們計(jì)劃組織一次防溺水演練活動(dòng)。通過模擬溺水場(chǎng)景，讓參與者親身體驗(yàn)并掌握防溺水知識(shí)和技能，從而有效降低溺水事故的發(fā)生。

　　二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

　　時(shí)間：20xx年xx月xx日（星期x）上午x點(diǎn)至下午x點(diǎn)

　　地點(diǎn)：xx市xx區(qū)xx公園湖邊

　　三、參與人員

　　活動(dòng)組織者：負(fù)責(zé)活動(dòng)整體策劃、安排及現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)。

　　救援人員：具備專業(yè)救援技能的志愿者或救援隊(duì)伍，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)救援及演示。

　　參與者：社區(qū)居民、學(xué)校師生、企事業(yè)單位員工等。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、宣傳教育：在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置宣傳展板，播放防溺水宣傳視頻，向參與者發(fā)放防溺水知識(shí)手冊(cè)，提高大家的防溺水意識(shí)。

　　2、演練示范：救援人員現(xiàn)場(chǎng)演示如何正確施救溺水者，包括使用救生器材、心肺復(fù)蘇等技能。

　　3、模擬演練：設(shè)置模擬溺水場(chǎng)景，讓參與者分組進(jìn)行模擬救援，提高自救互救能力。

　　4、經(jīng)驗(yàn)分享：邀請(qǐng)?jiān)鴧⑴c過溺水救援的志愿者或救援隊(duì)員分享救援經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)參與者的信心。

　　五、活動(dòng)流程

　　活動(dòng)開始前，組織者進(jìn)行場(chǎng)地布置、器材準(zhǔn)備及參與者簽到工作。

　　宣傳教育階段，由組織者引導(dǎo)參與者觀看宣傳展板、視頻，并領(lǐng)取防溺水知識(shí)手冊(cè)。

　　演練示范階段，救援人員依次進(jìn)行救生器材使用、心肺復(fù)蘇等技能的`演示。

　　模擬演練階段，參與者分組進(jìn)行模擬救援，救援人員在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。

　　經(jīng)驗(yàn)分享階段，邀請(qǐng)志愿者或救援隊(duì)員分享救援經(jīng)驗(yàn)，參與者進(jìn)行互動(dòng)交流。

　　活動(dòng)結(jié)束，組織者進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，對(duì)參與者的表現(xiàn)進(jìn)行表彰，并提醒大家在日常生活中注意防溺水安全。

　　六、注意事項(xiàng)

　　1、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)需設(shè)置明顯的安全警示標(biāo)志，確保參與者的安全。

　　2、救援人員需具備專業(yè)救援技能，并提前進(jìn)行演練準(zhǔn)備。

　　3、參與者需遵守活動(dòng)規(guī)定，聽從現(xiàn)場(chǎng)工作人員的指揮和安排。

　　4、如有突發(fā)情況，應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，確保參與者的生命安全。

　　防溺水演練活動(dòng)方案3

　　一、演練目的：

　　1、通過本次活動(dòng)，使學(xué)生了解防溺水的有關(guān)知識(shí)，認(rèn)識(shí)溺水的危害，進(jìn)一步提高學(xué)生防溺水的自覺性以及識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃生、自護(hù)自救、搶救溺水人員的能力；

　　2、能夠感受生命的可貴，珍愛生命，預(yù)防溺水；

　　二、活動(dòng)主題：

　　珍愛生命，防止溺水。

　　三、應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：

　　組員：

　　四、應(yīng)急演練時(shí)間、地點(diǎn)：

　　20xx年4月13日校園后操場(chǎng)

　　五、自救與救護(hù)

　　1、溺水致死原因：主要是氣管內(nèi)吸入大量的水阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

　　2、癥狀：溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

　　3、自救與救護(hù)：當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可以自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時(shí)千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。會(huì)游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣緩解，然后慢慢游向岸邊。

　　（1）未成年人不能貿(mào)然下水施救。

　　（2）若發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)立刻撥打119或向當(dāng)?shù)爻赡耆撕艟取?/p>

　�。�3）發(fā)生溺水事故時(shí)，在岸邊的人不宜直接下水，最好的救援方式是丟綁繩索的救生圈或長(zhǎng)竿類的東西。

　�。�4）搶救溺水者確需入水，須先脫衣解褲，以免被溺水者纏往而無法脫身。

　�。�5）擺脫溺水者的方法：握緊拳頭狠狠重?fù)裟缢吆竽X，使他昏迷，再拖上岸。

　　4、溺水者被救上岸后應(yīng)立即撥打120。

　　5、自救措施

　�。�1）、清除口、鼻中雜物。上岸后，應(yīng)迅速將溺水者的衣服和腰帶解開，擦干身體，清除口、鼻中的淤泥、雜草、泡沫和嘔吐物，使上呼吸道保持暢通，如有活動(dòng)假牙，應(yīng)取出，以免墜入氣管內(nèi)。

　　（2）、空水。在進(jìn)行上述處理后，應(yīng)著手將進(jìn)入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出。這一過程就是“空水”。常用的一種方法是，救生者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者腹部擱在屈膝的腿上或背上，然后一手扶住溺水者的頭部使口朝下，另一手壓溺水者的背部，使水排出。

　�。�3）、人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢復(fù)呼吸的關(guān)鍵步驟，應(yīng)不失時(shí)機(jī)盡快施行，且不要輕易放棄努力，應(yīng)堅(jiān)持做到溺水者完全恢復(fù)正常呼吸為止。

　　（4）、胸外心臟按摩法。將溺水者救上岸后，如發(fā)現(xiàn)溺水者的心跳已�；驑O其微弱，則應(yīng)立即施行胸外心臟按摩，通過間接擠壓心臟使其收縮與舒張，恢復(fù)泵血功能。胸外心臟按摩與人工呼吸的配合施行，對(duì)挽救尚未出現(xiàn)真死現(xiàn)象的溺水者生命的最后挽救，是使其恢復(fù)自主心跳與呼吸的重要手段。胸外心臟按摩的具體做法是：將溺水者仰臥平放地上，救生者騎跪在溺水者大腿兩側(cè)或跪在其身旁，兩手掌相疊，掌根按在溺水者胸骨下端（對(duì)兒童，只需用一個(gè)手掌；對(duì)嬰幼兒，只需三個(gè)手指），兩臂伸直，身體前傾，借助身體的重量穩(wěn)健地下壓，壓力集中在掌根，使溺水者胸骨下陷約3—4厘米。然后，上體復(fù)原，迅速放松雙手，但掌根不離位。如此有節(jié)奏地進(jìn)行，每分鐘約60—80次。下壓時(shí)用力要均勻，不宜用力過猛，松手要快。胸外心臟按摩也需要耐心和毅力，有時(shí)也要經(jīng)過數(shù)小時(shí)的不懈努力才能使溺水者起死回生。胸外心臟按摩與口對(duì)口人工呼吸結(jié)合運(yùn)用的方法是，如有兩人配合施救，則一人做胸外心臟按摩，另一人做口對(duì)口人工呼吸；如只有一人施救，則是吹一口氣后，做5—8次心臟按壓，然后再吹氣。

　　6、施救中抽筋處理方法

　　抽筋，就是肌肉強(qiáng)直性的收縮。往往因過度疲勞，游泳過久或突然受冷水刺激造成。當(dāng)發(fā)生抽筋時(shí)，應(yīng)立即上岸擦干身體。如果在深水處或腿部抽筋劇烈。無法游回岸上，此時(shí)應(yīng)沉著鎮(zhèn)靜、呼人援救，或自己漂浮在水面上，控制抽筋部位，往往經(jīng)過休息抽筋肌肉自行緩解。通常根據(jù)產(chǎn)生的部位，分別進(jìn)行處理。

　　手指抽筋：將手握成拳頭，然后用力張開，張開后，又迅速握拳，如此反復(fù)數(shù)次，至解脫為止。

　　手掌抽筋：用另一手掌將抽筋手掌用力壓向背側(cè)并作振顫動(dòng)作。

　　手臂抽筋：將手握成拳頭并盡量曲肘，然后再用力伸開如此反復(fù)數(shù)次。

　　小腿或腳趾抽筋：用抽筋小腿對(duì)側(cè)的手，握住抽筋腿的'腳趾，用力向上拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋小腿的膝蓋上，幫助小腿伸直。

　　大腿抽筋：彎曲抽筋的大腿與身體成直角并彎曲膝關(guān)節(jié)，然后用兩手抱著小腿，用力使它貼在大腿上并做振顫動(dòng)作，隨即向前伸直。

　　六、預(yù)防措施

　　1、成立防溺水安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定開展防溺水安全預(yù)案，做到將安全工作責(zé)任層層落實(shí)實(shí)處。

　　2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)做好學(xué)生預(yù)防溺水事故發(fā)生的重要性。立即對(duì)預(yù)防學(xué)生發(fā)生溺水現(xiàn)狀進(jìn)行一次認(rèn)真分析，開展一次排查，有針對(duì)性地采取有效措施，消除隱患。

　　3、進(jìn)一步提高教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的危險(xiǎn)意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的看護(hù)和監(jiān)督，組織教師定期家訪、了解情況，及時(shí)制止不當(dāng)游泳、水邊玩耍等危險(xiǎn)行為。

　　4、調(diào)查摸清和掌握本區(qū)域的危險(xiǎn)地段、河段，并及時(shí)告之學(xué)生家長(zhǎng)。

　　5、強(qiáng)化管理，嚴(yán)明紀(jì)律。學(xué)校要明確要求學(xué)生不準(zhǔn)在無家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)下私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員、無安全保障的危險(xiǎn)水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。

　　6、印發(fā)《致家長(zhǎng)一封信》和走訪，督促學(xué)生家長(zhǎng)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)管，增強(qiáng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)。

　　防溺水演練活動(dòng)方案4

　　一、演練目的

　　按照中心校的十二周工作安排部署，為進(jìn)一步加強(qiáng)安全宣傳教育工作，加強(qiáng)中小學(xué)安全工作，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高師生的緊急避險(xiǎn)能力，針對(duì)我村池塘、河流較多，對(duì)學(xué)生的出行存在很大安全隱患的現(xiàn)實(shí)情況，我校定于5月20日開展一場(chǎng)以防溺水為主題的安全應(yīng)急演練。此次演練經(jīng)過多次的論證和周密的部署。根據(jù)預(yù)案，演練分三個(gè)階段：一是演練前進(jìn)行相關(guān)的游泳安全知識(shí)教育；二是組織安排；三是溺水情況發(fā)生時(shí)，如何逃生、自救、互救。

　　二、演練安排

　　1、內(nèi)容：防溺水安全演練

　　2、對(duì)象：全體師生

　　3、時(shí)間：20xx年5月20日

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)及職責(zé)：

　　總指揮：

　　現(xiàn)場(chǎng)指揮：把玉萍負(fù)責(zé)相關(guān)的游泳知識(shí)安全教育。

　　保生榮負(fù)責(zé)溺水情況發(fā)生時(shí)如何逃生和自救。

　　張重權(quán)負(fù)責(zé)學(xué)生的聚集和演練現(xiàn)場(chǎng)清點(diǎn)人數(shù)。

　　四、工作小組：

　　1、協(xié)助指揮小組：各班班主任和任課教師

　　職責(zé)：分別到各自班級(jí)，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)學(xué)生和清點(diǎn)人數(shù)。

　　2、攝像：

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮、照相

　　3、安全救護(hù)小組：

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的安全和救助。

　　4、警報(bào)發(fā)布：

　　五、演練的組織實(shí)施：

　　（一）演練前游泳知識(shí)教育

　　1、游泳溺水自救方略

　　如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：

　　（1）對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；

　�。�2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的.手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；

　�。�3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

　�、偃裟缯呖诒侵杏杏倌唷㈦s草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢；

　�、谀缯呷粢押攘舜罅康乃茸o(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；

　　③若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸�？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時(shí)松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快。

　　2、溺水急救

　　溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估計(jì)有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。

　　3、急救方法

　　1、將傷員抬出水面后，應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布（手帕）裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水。或者抱起傷員雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出�；蚣本日呷“牍蛭�，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進(jìn)行倒水。

　　2、呼吸停止者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，一般以口對(duì)口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時(shí)，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地（每分鐘吹16～20次）進(jìn)行，直至恢復(fù)呼吸為止。

　　3、心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側(cè)，面對(duì)傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕（手不離開胸骨）使胸骨復(fù)原，反復(fù)有節(jié)律地（每分鐘60～80次）進(jìn)行，直到心跳恢復(fù)為止。

　�。ǘ┤Ｄ缢畱�(yīng)急演練

　　1、準(zhǔn)備：全體師生到達(dá)崗位。

　　2、啟動(dòng)：

　　（1）總指揮宣布演練開始

　�。�2）警報(bào)響起

　�。�3）各工作小組啟動(dòng)，參加演練的教師和學(xué)生穿上救生衣開始演練。

　�。�4）示范溺水急救。

　　3、演練結(jié)束，清點(diǎn)人數(shù)。

　　4、結(jié)束：總指揮宣布演練結(jié)束并做現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)。

　　5、學(xué)生帶回學(xué)校。

　　防溺水演練活動(dòng)方案5

　　一、活動(dòng)目的

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識(shí)和認(rèn)識(shí)災(zāi)難、自救、自護(hù)的.能力，從容應(yīng)對(duì)防溺水等突發(fā)事件，最大限度地保護(hù)全校師生人身生命安全。確保學(xué)校的安全教育工作順利進(jìn)行，確實(shí)培養(yǎng)師生掌握正確的自救要領(lǐng)。

　　二、演練時(shí)間、地點(diǎn)

　　時(shí)間：20xx年6月12日

　　地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

　　三、演練組織機(jī)構(gòu)

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　四、演練方式

　　采取知識(shí)講座和場(chǎng)景演練的方式。

　　五、演練前動(dòng)員大會(huì)

　　全校師生在操場(chǎng)集中，演練組長(zhǎng)馮建生講防溺水安全常識(shí)。

　　六、演練內(nèi)容