4*迷人的張家界

教學(xué)目標(biāo)：

1、 欣賞張家界迷人的自然風(fēng)光，增強(qiáng)對祖國壯美河山的熱愛之情。

2、 有感情地朗讀課文。

教學(xué)重點(diǎn)：

以朗讀為主，感受、欣賞張家界迷人的自然風(fēng)光。

教學(xué)難點(diǎn)：

指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)的文字、圖片，和學(xué)生一起欣賞。

教學(xué)時間：一課時

課前準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課文 收集各類相關(guān)資料。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)語：

張家界地貌奇特，有著泰山之雄、華山之險、黃山之變化、桂林之秀麗，讓我們進(jìn)入那連綿不斷的群山去游一游，看一看吧！請同學(xué)們展示所查的相關(guān)資料。

二、以讀為主，讀中探究

1、 自主讀書

要求：（1）要把課文讀通讀順，難懂的句子多讀幾遍。生字、新詞可利用工具書解決。

（2）把不理解的內(nèi)容和有疑問的地方標(biāo)出來。

2、 匯報交流

（1） 以學(xué)習(xí)小組為單位交流學(xué)習(xí)情況。

如：你讀懂了哪些內(nèi)容？

（2） 提出學(xué)習(xí)中的疑難問題。

3、 再讀釋疑

請同學(xué)們用自己喜歡的學(xué)習(xí)方式解決以上提出的問題。

（個人讀、雙人讀、小組讀、互相討論等學(xué)習(xí)方式；教師巡視課堂，或詢問、或指導(dǎo)、或鼓勵。）

三、自主性練習(xí)設(shè)計（以下三題任做兩題）

1、 張家界的迷人表現(xiàn)在哪些方面？

2、 張家界究竟是一個怎樣的地方？

3、 說一說，演一演：

我是小小導(dǎo)游員（介紹張家界迷人的風(fēng)光。）

板書設(shè)計： 仙境般迷人的景色

高、多、千姿百態(tài)

奇山秀水

4*迷人的張家界 清澈秀麗

眾多的珍奇植物（武陵源）

名副其實(shí)的仙境

[學(xué)生活動設(shè)計]：

朗讀 收集資料

交流 欣賞

“爭當(dāng)最佳小導(dǎo)游”閱讀活動。

（本文是略讀課文）

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