一、教材分析：
本課是以仁愛之心為主題，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀實踐中學(xué)會熱愛自然，關(guān)愛動物，懂得動物是人類的朋友。
二、學(xué)情分析：
由于學(xué)生的年齡特點對于這種故事性的文章很感興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣比較濃厚，很想表達(dá)自己的意見。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、知識目標(biāo)：能正確流利有感情的朗讀課文，對重點詞語和句子進(jìn)行理解和運用;初步認(rèn)識倒敘的寫法，感受課文語言的生動準(zhǔn)確。
2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生閱讀分析能力和口語表達(dá)能力。
3、情感態(tài)度價值觀：使學(xué)生懂得動物是人類的朋友，在關(guān)心愛護(hù)動物。
四、教學(xué)重難點：
理解課文內(nèi)容，體會文中流露的對小動物的憐愛之情，有感情的朗讀課文。
五、教學(xué)方法：
讀中感悟
六、教具準(zhǔn)備：
多媒體課件，圖片
七、教學(xué)流程：
�。ㄒ唬┘と�(dǎo)入：
同學(xué)們今天老師給你們帶來了一位新朋友，你們想知道他們是誰嗎？出示圖片，板書課題。
�。ǘ┏踝x課文，整體感知：
1、自由讀文，邊讀邊畫喜歡的詞語句子。
2、和同桌小聲交流你畫出的句子。
3、指名說一說你讀懂了什么？
（三）再讀課文，感悟理解：
1、默讀課文，邊讀邊畫出描寫小松鼠的詞語和句子，再畫出描寫父親捉小松鼠的句子。
2、指名讀出所畫的句子，教師相機指導(dǎo)朗讀并理解有關(guān)的詞語和句子。
3、自由讀5-7自然段，說一說父親為什么把小松鼠放了。
4、指讀第5自然段，重點指導(dǎo)朗讀，并通過各種方式進(jìn)行朗讀，同時體會有關(guān)的詞語和句子。
5、教師簡單講解有關(guān)倒敘的知識，及其作用。使學(xué)生對此有一定的認(rèn)識。
�。ㄋ模┩卣寡由欤喝绻闶悄莻�小女孩，你會父親說些什么，又會做些什么？
板書設(shè)計： 那只松鼠
捉------------放----------想
關(guān)愛動物
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