學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1．學(xué)會“地、多、笑、快、長、雨、過、歡”八個(gè)生字，認(rèn)識“就、許”等八個(gè)生字。
2．正確、流利地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。
3．通過課文的學(xué)習(xí)，感受春天里滑滑梯給我們帶來的歡樂。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
1．學(xué)會8個(gè)生字，認(rèn)識8個(gè)生字。
2．正確流利的朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生體會在春天里，滑滑梯給我們帶來的歡樂。
教具準(zhǔn)備：
生字卡，小黑板。
教學(xué)課時(shí)：
2課時(shí)。
第一課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1．學(xué)會讀16個(gè)生字。
2．學(xué)習(xí)課文第一節(jié)。
3．學(xué)寫“地、多、笑、快”
4．初步感受滑滑梯給我們帶來的快樂。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
1．認(rèn)識生字，正確書寫。
2．正確流利地朗讀課文的第一節(jié)。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：
初步感受滑滑梯給我們帶來的快樂。
學(xué)習(xí)過程：
一．激趣導(dǎo)如入。
你們喜歡玩滑滑梯嗎？為什么？（指名回答）
除了我們喜歡玩滑滑梯，還有誰喜歡玩滑滑梯呢？今天我們一起來學(xué)習(xí)課文《滑滑梯》。
二．初讀課文。
1．自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)自然段。
2．四人小組學(xué)習(xí)生字。
3．檢查讀音。
指名讀、齊讀、開火車讀，帶讀。
4．指名分自然段讀，評讀。
三．學(xué)習(xí)第一段。
1．師范讀課文，問：說說你的感受？
2．指名回答。
3．自由讀第一段，說說你讀懂了什么？
4．指名回答。
5．指導(dǎo)朗讀。
自由讀、指名讀、齊讀。
四．學(xué)習(xí)生字。
1．認(rèn)讀生字卡。
2．注意觀察字的擺位，筆順。
3．全班交流。
4．師范寫。
5．生描紅。
五．課堂練習(xí)。
連一連
笑 過 多 快 就 圓 放
GUO DUO XIAO YUAN KUAI JIU FANG
第二課時(shí)
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1．復(fù)習(xí)鞏固生字詞。
2．學(xué)習(xí)課文2-5段，朗讀課文，背誦喜歡的部分。
3．通過課文的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受到滑滑梯給我們帶來的快樂。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
1．朗讀課文，背誦喜歡的部分。
2．引導(dǎo)學(xué)生思考：在春天里，還有誰喜歡滑滑梯。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：
感受滑滑梯給我們帶來的快樂。
學(xué)習(xí)過程：
一．導(dǎo)入
一起來看看還有誰喜歡滑滑梯？
二．學(xué)習(xí)2-5段。
1．自由讀第2段，思考：誰喜歡滑滑梯？
2．指名生答。
3．理解長句：
“春天來的時(shí)候……的梯子”
（這里“梯子”指什么？）
“陽光們你擠我……滑下來”
�。ㄖ该x、評讀、分組讀）
4．指導(dǎo)朗讀。
5．用同樣的方法學(xué)3、4段。
6．全班交流。
三．討論、交流。
在春天里，還有誰喜歡滑滑梯？
四．嘗試背誦。
五．學(xué)習(xí)生字。
1．讀、組詞。
2．觀察在田字格中的位置。
3．師范寫。
4．生描紅。
六．課堂練習(xí)。
快樂的 梯子
長長的 天空
藍(lán)藍(lán)的 笑臉
明亮的 燈光
板書： 2.滑滑梯
太陽
春天的 雨 喜歡 滑滑梯
風(fēng)
[《滑滑梯》教學(xué)設(shè)計(jì) (鄂教版一年級下冊)]相關(guān)文章：