當前，教師對于我們來說，教師的責任；就是教書育人，培養(yǎng)下一代，提高人類素質(zhì)的重任。教師的工作水平、工作能力、思想道德等直接影響培養(yǎng)學生的關(guān)系。作為一名小學教師，在當前的形式下，應(yīng)怎樣做呢，這是我們應(yīng)該審視的重要問題：
一、 具有高尚的品德
品德是教師的基礎(chǔ)，而強烈的民族自豪、自信心和崇高的愛國主義精神，是教師必備的品質(zhì)。作為教師，應(yīng)把尊嚴放在第一位。把國家的振興、民族的希望作為自己的歷史使命。
教師每天面對的是一群群燦爛的花朵、民族的希望。如果在教學中我們偏離了方向，這將對學生產(chǎn)生不良的影響，因此，教師必須課堂外正確引導學生，用科學的方法來教育學生，在潛與默化種培養(yǎng)學生的愛國主義情感，用自己的實際教學熏陶感染學生。讓學生學有目標、學有榜樣、學有所獲。同時教師要以身作則，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，激勵學生不斷前進。
二、 知識要淵博
淵博的知識是教師基本的要求，也是教師展示個人魅力的方式，教師作為人類文明的傳播者，當今，要求每位教師不僅要對自己的專業(yè)知識深刻理解和掌握，還要精通各個學科的知識。不僅要理解和領(lǐng)會新的教學理念，也要掌握教育學、心理學等有關(guān)知識。淵博的知識使人深刻、充滿活力只有這樣“雪糕為師”才真正得以體現(xiàn)。
三、 精通業(yè)務(wù)
當今要求教師所對待的所教專業(yè)要做到專心研究，唯有專心研究、教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)才能提高，學生的知識視野才能不斷開闊。所以，新形勢下迫切要求教師要具有多方位、多層次的教育能力、只有不斷更新理念，不斷學習，專心研究，精通業(yè)務(wù)，從而更好的教育和培養(yǎng)學生。
總之，在新形勢下，教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，較強個人修養(yǎng)，樣成良好的習慣，梳理良好的形象。真正做到：“倡師德，鑄師魂，強素質(zhì)，鑄形象”，為我國的現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)出更多的合格人才。
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