一件運(yùn)動衫

教學(xué)目標(biāo)：

1、 用比較快的速度默讀課文，了解課文大意。

2、 有感情地朗讀課文。體會人與人之間的真誠與友誼。

3、體會課文重點(diǎn)內(nèi)容在表達(dá)上的效果。

教學(xué)難點(diǎn)：

有感情地朗讀課文。體會人與人之間的真誠與友誼。

教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

課前準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課文 小黑板

教學(xué)過程：

一、 導(dǎo)語：

當(dāng)你看到這個(gè)題目時(shí)，你會想些什么？

二、以讀為主，讀中探究

1、 快速自主讀書

要求：（1）要把課文讀通讀順，難讀的句子多讀幾遍。生字、新詞可利用工具書解決。

（2）把不理解的內(nèi)容和有疑問的地方標(biāo)出來。

2、 匯報(bào)交流

（1） 以學(xué)習(xí)小組為單位交流學(xué)習(xí)情況。

如：你讀懂了哪些內(nèi)容？

（2） 提出學(xué)習(xí)中的疑難問題。

3、 再讀釋疑

請同學(xué)們用自己喜歡的學(xué)習(xí)方式解決以上提出的問題。

（個(gè)人讀、雙人讀、小組讀、互相討論等學(xué)習(xí)方式；教師巡視課堂，或詢問、或指導(dǎo)、或鼓勵。）

三、自主性練習(xí)設(shè)計(jì)（以下五題任做三題）

1、 "我"喜歡上了一件什么樣的運(yùn)動衫？

（那些詞語可以體現(xiàn)出我對運(yùn)動衫的喜愛？）

2、 "我"的運(yùn)動衫為什么會得而復(fù)失呢？

3、 "我"的運(yùn)動衫為什么會失而復(fù)得呢？

4、 從"我"的運(yùn)動衫得而復(fù)失，失而復(fù)得的過程中你體會到了什么？

四、課文內(nèi)容的拓展

說說平時(shí)生活中曾經(jīng)關(guān)心過你的人和事。

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