山東省東營市勝利油田23中學 陳俊華
下午放學時，學生周澤宇的媽媽打電話來說明天是孩子的生日，想讓孩子帶著蛋糕和飲料在學校過生日，問我是否可以。這怎么能行，如果學生都要在教室過生日，那我們還怎樣上課？雖然我這樣想但并沒有說，因為我感覺到電話那一端的家長充滿這期待，這件事情應該怎樣處理呢？
晚上回到家，我又在考慮這個問題。對了，我何不利用這次機會引導孩子寫一篇記事文章呢？對，就這樣辦。我給周澤宇的媽媽打了電話。
第二天班里的氣氛異常活躍，看來同學們早就知道了這個消息。他們還利用課間把黑板簡單布置了一下。
上課鈴打響了，我把蛋糕和飲料放在講桌上。孩子們的小腦袋一個個探出來，我把蛋糕的盒子打開，他們發(fā)出“哇”的一聲，我讓他們仔細觀察蛋糕的樣子，接著同學們向周澤宇表達了誠摯的祝福，最后我給每個孩子分了一塊蛋糕他們就開始吃了。孩子們真可愛，看他們的吃相真是滑稽，有的吃得滿臉是奶油像個小花貓，有的卻不緊不慢，斯文極了，還有的狼吞虎咽，生怕不夠吃。場面甚是熱鬧�？煜抡n了，孩子們的蛋糕也吃完了，我把習作要求講了一下，就讓他們寫這節(jié)課自己的所見，所聞，所感，要寫真話，不要虛假的東西。
作文教上來了，看著一篇篇習作，我的心中高興極了。沒想到這個小小的生日宴會竟然給同學們提供了一個很好的寫作素材，是使他們覺得有話可說�？�，寫作老大難鄭家諾在文中寫道：多么美的一個大蛋糕呀，它分為兩層，中間是兩只栩栩如生的小老鼠，周圍鑲嵌著五顏六色的小花。聞著奶油散發(fā)出的香味，我的口水都快要流出來了。
這是孩子真實的感受，因為孩子經(jīng)歷過了，所以他們可以寫出來。平時孩子們總是覺得作文難寫，如果我們在課堂上多給他們一些實踐的機會，多領他們去觀察，去發(fā)現(xiàn)，他們還會覺得無話可說嗎？看來當孩子們寫不出作文時，我們當老師的不能一味地去責備，我們也要多想想辦法，給他們提供好的素材和機會，讓孩子們把寫文章當成一種樂趣而不再是一種負擔。
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