劉禹錫《秋詞》習(xí)題及答案

　　1.默寫《秋詞》這首詩(shī)。(16分)

　　_____，_____ 。_____，_____ 。

　　2.歷代文人為了抒發(fā)“悲秋之情”，常借助那些事物?(4分)

　　答：落葉、悲鴻、衰草、枯木、銀霜 。

　　3.本詩(shī)作者表達(dá)了對(duì)秋的什么迥異態(tài)度?(6分)

　　答：借“鶴”，在秋日晴空中，振翅高飛，排云直上，矯健凌厲，體現(xiàn)了激越向上，積極樂(lè)觀人生態(tài)度。

　　4.你認(rèn)為這首詩(shī)最可貴的是什么?(8分)

　　答：這兩首詩(shī)最可貴的是詩(shī)人對(duì)秋天和秋色的感受與眾不同，一反過(guò)去文人悲秋的傳統(tǒng)，唱出了昂揚(yáng)的勵(lì)志高歌。

　　5.你是如何理解第一首詩(shī)中的“鶴”的?(8分)

　　答：那振翅高舉的鶴，在秋日晴空中，排云直上，矯健凌厲，奮發(fā)有為。這只鶴是獨(dú)特的、孤單的。但正是這只鶴的頑強(qiáng)奮斗，沖破了秋天的肅殺氛圍，為大自然別開生面，使志士們精神為之抖擻。這只鶴是不屈志士的化身，奮斗精神的體現(xiàn)。

　　6.詩(shī)的一、二句表露了詩(shī)人怎樣的心境?用的.是什么手法?(8分)

　　答：表現(xiàn)了作者樂(lè)觀豁達(dá)的心境。用了對(duì)比的手法，即將古人的悲秋和自己的頌秋進(jìn)行對(duì)比來(lái)表現(xiàn)的。

　　7.結(jié)合具體形象簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)最后兩句詩(shī)對(duì)你人生態(tài)度的影響。(8分)

　　答：屬主觀題，可從雖遭遇人生坎坷，仍要不屈不饒，具備奮斗精神這個(gè)角度闡述。

　　8.賞析“自古逢秋多寂寥，我言秋日勝春朝”詩(shī)句。 (8分)

　　答：自古以來(lái)文人筆下的秋天，往往是肅殺、冷清，令人傷感凄涼。而在我看來(lái)秋天遠(yuǎn)勝初春。詩(shī)人一反常情，表達(dá)了對(duì)秋天的贊美，抒發(fā)了詩(shī)人積極樂(lè)觀的思想情感。

　　10.“秋日勝春朝”的理由是什么?(8分)

　　答：秋天天高云淡，爽朗明快，在詩(shī)人看來(lái)更易激發(fā)靈感和激情，使人產(chǎn)生積極奮發(fā)，昂揚(yáng)向上的精神氣概。詩(shī)中蘊(yùn)含著詩(shī)人積極樂(lè)觀的思想感情。

　　11.賞析“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”詩(shī)句。(8分)

　　答：詩(shī)人抓“鶴飛沖天”的景觀加以描繪，展現(xiàn)出了秋高氣爽，萬(wàn)里晴空，白云漂浮的開闊景象。那凌云的鶴，似乎也載著詩(shī)人的一縷詩(shī)情，直沖霄漢。在詩(shī)人看來(lái)“鶴”是不屈的化身，它給于讀者的感受，不僅僅是秋天的生機(jī)和色彩，更多的是一種高揚(yáng)的氣概和高尚的情操。

　　12.“晴空一鶴排云上”中的“排”字，有何妙處?(8分)

　　答：一個(gè)“排”字，“推開”的意思，寫出了孤鶴搏擊長(zhǎng)空的豪情壯志，抒發(fā)了詩(shī)人奮發(fā)進(jìn)取的豪情，這正是詩(shī)人雖遭貶謫，卻絕不消沉的頑強(qiáng)意志的生動(dòng)體現(xiàn)。

　　13.秋天可寫的景物很多，劉禹錫在詩(shī)中為什么只寫沖天而上的一鶴?有何深意? (10分)

　　答：借托鶴沖天的形象表明心志：在厄運(yùn)面前決不低頭、奮發(fā)向上的積極精神。

【劉禹錫《秋詞》習(xí)題及答案】相關(guān)文章：

劉禹錫《秋詞》閱讀習(xí)題及答案12-23

劉禹錫《秋詞》閱讀答案及賞析11-27

劉禹錫《秋詞》譯文及賞析09-26

劉禹錫《秋詞》閱讀答案及全詩(shī)翻譯賞析參考12-07

秋詞二首劉禹錫閱讀賞析及答案10-17

劉禹錫《秋詞》賞析03-24

詩(shī)人劉禹錫 秋詞11-28

秋詞 劉禹錫賞析11-27

秋詞二首劉禹錫閱讀理解及參考答案11-14

劉禹錫《秋詞》原文、注釋、翻譯及賞析11-29