班級一（3）班    姓名         

課題:買衣服（教材72～73頁）

課型：新授 課時數(shù)：2課時 上課時間：    主備人：    執(zhí)教人：姚麗萍

學案 教案

一、自學導航

活動一：認識各種大面額的人民幣及其換算關系。

1）你今天帶來的是多大面額的人民幣？（ ）（10元、20元、50元和100元）

2）通過觀察，你發(fā)現(xiàn)你所帶的人民幣和其他同學的人民幣在（ ）、人的頭像、（ ）、（ ）、盲文點和圖案等方面不同。

3）向組內其他同學介紹你的人民幣。

評價對象 總分

1號

2號

3號

4號

4）如果你有20元錢，你愿意和以下哪位小朋友持有的人民幣進行交換？

1）小明：兩張10元

2）小剛：四張5元

3）小麗：一張5元

4）小毛：一張10元

5）完成填空

兩張10元=（ ）張20元

五張10元=（ ）張50元

十張10元=（ ）張100元

活動二：購物有不同的付款方式

1）看P72主題圖，利用我們所學的編故事的方法來描述圖意。

2）你提出了哪些數(shù)學問題？

問題1：

問題2：

……

要回答這個問題，你抓住了哪個重點字詞？（ ）（ ）（ ）

我們選擇（ ）法來計算。

解答1：

解答2：

……

總結：購物付款有多種方式，無論用什么方法付款，付款的總額都是（ ）的。

3）通過今天的學習，你學會了什么？

教學目標：

1.知識目標：結合購物情境，認識各種大面額的人民幣，進一步體會人民幣的幣值。

2.能力目標： 掌握大面額的人民幣之間的換算關系，能正確進行互換。

3.情感目標：通過參加數(shù)學學習活動，形成合理地使用和愛護人民幣的意識，體驗數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。

一、預習、質疑，看書買衣服內容，完成學案活動一至活動二，教師下組指導看書，了解各組學習情況，重點指導學困生。

二、交流展示

交流5分鐘，重點交流不會的知識點。

展示25分鐘，每組根據(jù)任務大小派出若干名同學展示學案的活動一至活動二的內容，其他同學認真聽、認真評，教師對重點問題進行點評。

注意，點評時關注易錯點：

1.

2.

3.

4.

完善導學案2分鐘。

教學反思