教學目標：

1、 探索并掌握兩位數加兩位數進位加的計算方法，能正確地進行計算。

2、 發(fā)展估算意識和解決實際問題的能力。

教學重點：正確掌握兩位數加兩位數的進位加法的計算方法

教學難點：理解滿十進一，十位為何多一

教學過程：

一、 創(chuàng)設情境。

1、 看圖明確圖意，訓練學生收集信息的能力。

2、 提供信息，提出數學問題。

3、 根據信息估算結果。

二、 探索算法。

1、 用自己喜歡的辦法計算，并在小組內交流。

2、 匯報計算方法。

3、 集體用豎式計算。

4、 嘗試練習。25+28    37+24     46+35     51+29

三、 對比練習，加深理解。

1、 計算：26+7和26+27

先讓學生看題你發(fā)現什么，猜一猜結果會有什么關系。

算一算，驗證結果。

2、動腦子比較練習另兩組。P53   算一算，想一想的后兩組。

四、 鞏固練習，形成技能。