教學(xué)目標(biāo)：

1、 探索并初步掌握100以內(nèi)數(shù)連減的計(jì)算方法。

2、 發(fā)展初步的估計(jì)意識(shí)和能力。

教學(xué)過(guò)程：

一、 情景引入

教學(xué)時(shí)，可以先引導(dǎo)學(xué)生觀察畫(huà)面，說(shuō)一說(shuō)圖意

引導(dǎo)學(xué)生估計(jì)兩只船夠不夠，讓學(xué)生根據(jù)圖意提出問(wèn)題。

在些基礎(chǔ)上，讓演學(xué)生獨(dú)立探索與解決問(wèn)題

二、 算一算。

1、 放手讓學(xué)生獨(dú)立完成，引導(dǎo)學(xué)生交流計(jì)算方法，對(duì)于是100-54，學(xué)生可能出現(xiàn)不同的算法，應(yīng)以鼓勵(lì)為主。

2、 教師可以引導(dǎo)學(xué)生采用適合自己的方法做。

三、 數(shù)學(xué)游戲

教師可以先讓學(xué)生自己閱讀，也可以與學(xué)生一起做這個(gè)游戲

這道題不僅練習(xí)100以內(nèi)的減法，而且可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使枯燥的計(jì)算變得有趣