教學(xué)目標(biāo):

1通過(guò)創(chuàng)設(shè)動(dòng)物餐廳的有趣情境,感知并會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小.

2初步感受一列數(shù)蘊(yùn)涵的規(guī)律.

3激發(fā)學(xué)習(xí)興趣, 培養(yǎng)數(shù)學(xué)實(shí)踐能力.

教學(xué)重點(diǎn):正確比較兩數(shù)的大小關(guān)系

教學(xué)難點(diǎn):發(fā)現(xiàn)規(guī)律分析應(yīng)用

教學(xué)準(zhǔn)備:計(jì)數(shù)器

教學(xué)過(guò)程:

一 創(chuàng)設(shè)情境,展開新課

1  師:聽說(shuō)動(dòng)物王國(guó)新開了一家動(dòng)物餐廳,小朋友們讓我們一起去參觀一下.

引導(dǎo)學(xué)生觀察主題圖畫自己發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題得出結(jié)論.

小猴拿了幾個(gè)盤子? 機(jī)靈狗拿了幾個(gè)盤子?誰(shuí)拿的盤子更多一些?

你能用學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)符號(hào)表示出來(lái)嗎

 21>18    或    18<21    (復(fù)習(xí)一下大于,小于號(hào)的表示方法)

 2   看珠寫數(shù),比大小(填一填的內(nèi)容)

二  練習(xí)鞏固

1比大小

2 作客

小猴和小熊分別想請(qǐng)一些數(shù)字寶寶到家里做課,仔細(xì)看一看他們都?xì)g迎那些數(shù)字寶寶,看好了把數(shù)字寶寶領(lǐng)到他們的家里去作客.可別搞錯(cuò)

3 按順序填數(shù)

4 想一想,接著畫下去.

三 布置作業(yè) 

小調(diào)查

我們學(xué)校一年級(jí)有幾個(gè)班?每班有幾個(gè)人?哪個(gè)班人數(shù)最多?哪個(gè)班人數(shù)最少?