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9文具店教案 (北師大版二年級(jí)上冊(cè))

發(fā)布時(shí)間:2017-12-16 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

 文具店

【教學(xué)內(nèi)容】:北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第四單元48、49頁(yè)(倍的應(yīng)用 一)

【目標(biāo)預(yù)設(shè)】:

知識(shí)與能力:結(jié)合解決具體問(wèn)題的過(guò)程,進(jìn)一步理解“倍”的意義,以及它與乘除法意義的聯(lián)系。

過(guò)程與方法:知道求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少用乘法計(jì)算。

情感態(tài)度與價(jià)值觀:學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)思維去觀察、發(fā)現(xiàn)、解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題,發(fā)展應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。

【教學(xué)重點(diǎn)】:體會(huì)“倍”的含義,知道求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少用乘法計(jì)算。

【教學(xué)難點(diǎn)】:在具體活動(dòng)中真正理解“倍”的含義。

【教學(xué)準(zhǔn)備】:教師準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖、貼圖

             學(xué)生準(zhǔn)備:小棒若干。

【教學(xué)方法】:探討法

【教學(xué)過(guò)程】:

(一)創(chuàng)設(shè)情景,進(jìn)行估算。

出示掛圖。

師:袋鼠阿姨的文具店生意可好了。看!來(lái)買(mǎi)東西的動(dòng)物可真不少。請(qǐng)同學(xué)們看圖說(shuō)說(shuō)都有誰(shuí)?

(二)、探索新知,解決問(wèn)題。

1、說(shuō)一說(shuō)

請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看圖,說(shuō)一說(shuō),你從圖上知道了什么?

小兔買(mǎi)一枝鉛筆花了2元錢(qián)。

小狐貍買(mǎi)鉛筆花的錢(qián)是小兔的4倍。

小牛買(mǎi)了3枝鉛筆。

三位顧客的話是什么意思?

2、填一填。www.xkb1.com

師:需要我們解決什么問(wèn)題呢?需要什么條件?

小兔買(mǎi)一只筆花2元,那小牛買(mǎi)3只筆花幾元?請(qǐng)你幫他算一算。

3X2=6(元)

狐貍花了多少錢(qián)?

4X2=8(元)

請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)立完成,再小組交流,你是怎么想的?

一枝鉛筆2元錢(qián),小牛買(mǎi)了3枝,就有3個(gè)2元,小牛要花6元錢(qián)。

狐貍花的錢(qián)是小兔的4倍,就有4個(gè)2元,就花了8元錢(qián)。

全班匯報(bào)。

3、變式練習(xí)。(小黑板板書(shū))

(1)小牛買(mǎi)筆的枝數(shù)是小兔的幾倍?

(2)小;ǖ腻X(qián)是小兔的3倍,它花了多少錢(qián)?

(3)狐貍買(mǎi)了4枝筆,花了多少錢(qián)?

4、畫(huà)一畫(huà)。

3片葉子配一朵花,15朵葉子配幾朵花?

有3個(gè)○,△的數(shù)是○的2倍,△有幾個(gè)?

請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)立畫(huà)一畫(huà),再交流。

用算式怎么表示?

15÷3=5

2X3=6

為什么要這樣列式,你是怎樣想的?

第一題是在求15里面有幾個(gè)3,用除法。

另一題是在求2個(gè)3(3的2倍)是多少,用乘法。

(三)、練習(xí)鞏固新課標(biāo)第一網(wǎng)

1、比一比。

出示書(shū).P49.1圖,看圖理解題意,再解答:

2個(gè)8CM是多少?

用乘法:2X8=16CM

10元是5元的幾倍?

用除法:10÷5=2

2、算一算。

河馬有7匹,斑馬的只數(shù)是河馬的5倍,斑馬有幾只?

用乘法:7X5=35(匹)

6個(gè)紅求,2個(gè)白球,紅珠是白珠的幾倍?

用除法:6÷2=3

你能直接看出紅珠是白珠的幾倍嗎?

說(shuō)一說(shuō) :為什么兩題都是倍? 但第一題用乘法,第二題用除法?

第一題是求5個(gè)7的和是多少,用乘法。

第二題求6里面有幾個(gè)2,用除法。

3、想一想。

理解題意:

面包車(chē)上有6位乘客,大客車(chē)上是面包車(chē)上的2倍,大客車(chē)上有幾

位乘客?

6X2=12(位)

獨(dú)立計(jì)算后,交流。

(四)、拓展性學(xué)習(xí)

面包車(chē)上有6位乘客,是小轎車(chē)上的2倍,小轎車(chē)上有幾位乘客?

6÷2=3(位)

可以擺學(xué)具,可以畫(huà)圖。

(五)、總結(jié)。

師:今天你有什么新的收獲?

(六)、板書(shū)設(shè)計(jì)。

文具店

小牛買(mǎi)3只筆花幾元?

3X2=6(元)

狐貍花了多少錢(qián)?

4X2=8(元)

 

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