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學(xué)生個人語文讀書計劃

時間:2021-06-13 14:34:26 學(xué)習(xí)計劃 我要投稿

學(xué)生個人語文讀書計劃

  近年來,學(xué)生課外閱讀的組織與指導(dǎo)越來越引起語文教育工作者的重視。為了使學(xué)生們的課外閱讀走向有序和高效,提供了學(xué)生語文讀書計劃,一起來看看吧!

學(xué)生個人語文讀書計劃

  學(xué)生個人語文讀書計劃1

  作為一名語文教師如何能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。我想那便是——讀書。所以我為自己定下了以下的讀書計劃:

  一、讀書安排:

  1、經(jīng)典閱讀:《給教師的100條新建議》、《一生的成功計劃》 、《盡心就是完美》。

  2、教育新理念類:著名教育家李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》、《教師以德育人的行為細(xì)節(jié)》、汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》。

  3、每月必讀一本教育教學(xué)雜志,如:《青年教師》、《吉林教育》、《讀者》等。

  4、自由閱讀。

  二、閱讀內(nèi)容:

  1.重點閱讀: 《教師以德育人的行為細(xì)節(jié)》、《給教師的100條新建議》、《盡心就是完美》。

  2.準(zhǔn)備閱讀:《愛心與教育》、《細(xì)節(jié)決定成敗》、《一生的成功計劃》。

  三、主要措施:

  1、每天確保半小時到一小時的讀書時間。每周撰寫一篇讀書筆記;每月研讀一本教育刊物;每學(xué)期研讀一本教育名著;每學(xué)期撰寫一篇有價值的讀書心得體會或論文;保證讀書的效果,并學(xué)以致用。

  2、讀書活動做到“六個結(jié)合”:讀書與反思相結(jié)合,提倡帶著問題讀書,研究問題,解決問題;讀書與實踐相結(jié)合,學(xué)以致用,注重實效;個人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,廣泛交流,相互啟發(fā),共同提高;讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實施新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合,提高認(rèn)識,創(chuàng)新工作思路。

  3、充分利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。抓住培訓(xùn)、聽課、博客等機會,努力向?qū)<、名師、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗,經(jīng)常反思自己的不足,一步一個腳印,踏踏實實地去實現(xiàn)目標(biāo)。

  我將根據(jù)上述計劃,多讀書,勤學(xué)習(xí),努力作一名學(xué)習(xí)型的青年教師。

  四、時間安排

 。ㄈ、四、五月份)

  五月份:重點閱讀《教師以德育人的行為細(xì)節(jié)》

  每月必讀《中學(xué)語文教學(xué)論》、《讀者》

 。、七、八月份)

  六月份:重點閱讀《一生的成功計劃》,提交一份讀書心得以及平時做的讀書筆記。

  七月份、八月份:利用暑假,自我閱讀《盡心就是完美》。

  每月必讀《中學(xué)語文教學(xué)論》、《讀者》

  (九、十、十一月份)

  九月份 :重點閱讀《給教師的100條新建議》

  十月份:重點閱讀《細(xì)節(jié)決定成敗》

  十一月份:重點閱讀《愛心與教育》

  每月必讀《中學(xué)語文教學(xué)論》、《讀者》、《青年教師》

 。ㄊ路荩

  整理好自己的讀書筆記、上交讀書材料的上交工作。

  每月必讀《中學(xué)語文教學(xué)論》《讀者》。

  學(xué)生個人語文讀書計劃2

  一. 目的。

  以全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)為出發(fā)點,以開闊視野,啟迪智慧,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)讀書方法為目標(biāo),以教改實驗為基礎(chǔ),在閱讀課上加強對學(xué)生語文閱讀能力的培養(yǎng)。側(cè)重實驗語文課外閱讀的教學(xué)方法,研究并形成一定的課外閱讀教學(xué)策略。

  二. 內(nèi)容。

  選擇的原則:從形式看,最好選擇那些篇幅短一點的文章;從內(nèi)容看,最好選擇那些文質(zhì)兼美的`美文和跳動著時代脈搏,反映著時代進(jìn)步的時文,以及介紹最新科技成果的科技文。選擇時還應(yīng)充分考慮學(xué)生的興趣、愛好、需要與年齡特點。積累符合各年級學(xué)生特點的閱讀材料,力求形成完整的指導(dǎo)學(xué)生開展課外閱讀的方法。同時計劃對學(xué)生進(jìn)行關(guān)于閱讀興趣、掌握閱讀環(huán)節(jié)和方法、閱讀量等的問題的調(diào)查;通過練筆、摘抄、作文等多種形式檢驗閱讀課對學(xué)生寫作所起的作用。

  三. 方法。

  1.設(shè)計調(diào)查問卷,了解學(xué)生的課外閱讀現(xiàn)狀。

  調(diào)查問卷

 、倌阌X得中學(xué)生應(yīng)該加強課外閱讀嗎?

  A 、應(yīng)該 B 、不應(yīng)該 C 、隨便

 、谀阆矚g課外閱讀嗎?

  A 、喜歡 B 、一般 C 、不喜歡

 、劾蠋煂ν瑢W(xué)課外閱讀的態(tài)度?

  A 、支持 B 、反對 C 、任你自己

 、芗议L對子女課外閱讀的態(tài)度?

  A 、支持 B 、反對 C 、任你自己

  ⑤你選定課外書的途徑?

  A 、親自去找 B 、同學(xué)介紹 C 、老師介紹

 、弈阆矏勰囊活悤?

  A 、文學(xué) B 、娛樂 C 、武俠

 、吣阃ǔT谑裁磿r間閱讀?

  A 、課外 B 、一有時間就看 ( 包括上課 ) C 、學(xué)習(xí)之后

 、嗄闶窃鯓娱喿x課外書的?

  A 、通讀 B 、精讀 C 、邊讀邊玩

 、崮阏J(rèn)為課外閱讀對學(xué)習(xí)成績

  A 、有幫助 B 、沒有幫助 C 、妨礙學(xué)習(xí)提高

 、饽阈枰蠋熃o你哪些課外閱讀的指導(dǎo)?

  2.幫助學(xué)生制訂相應(yīng)的課外閱讀措施。一般可以從以下幾方面來要求:

 、俦WC每周一定量的閱讀時間與數(shù)量?梢砸?qū)W生的實際情況而異。

 、陂喿x的同時要動筆;蛘跃,或摘精彩片斷,還可以在自己的書上圈點批注。

 、劬x的文章還要寫讀書筆記,讀寫結(jié)合,相互促進(jìn)。

 、荛喿x時要思考。古人云:學(xué)而不思則罔。閱讀并不是僅僅把書看一遍,還必須要求學(xué)生對書中或文中的內(nèi)容有整體把握,對文章的遣詞用句、中心思想、寫作方法、人生啟迪等有比較細(xì)致的思考。對上述一系列要求做到定期檢查、不斷督促,通過長期強化,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣。使課外閱讀成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活不可缺少的一部分,直至最終成為自身的一種生活需求。

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