《讀書要有計劃》教案設計
教學要求
l.讀懂課文內容，認識有計劃讀書的重要性。
2.初步學會制定讀書計劃。
教學重難點
認識有計劃讀書的重要性并初步學會制定讀書計劃。
教學時間
一課時
教學過程
一、談話引入。
1.同學們，你們愛讀書嗎?愛讀哪些書呢?
2.課外書種類繁多，各人讀的`可能不一樣。我們要有計劃讀書，才能有好的讀書效果。
3.板書課題，讀題。
二、自學課文。
1.布置自學。
(1)讀通文章，讀準字音。
(2)讀懂文章，思考：
①為什么要訂讀書計劃?
�、谠鯓佑喿x書計劃?
�、墼鯓訄�(zhí)行讀書計劃?
三、檢查自學效果。
1.檢查朗讀課文。
2.討論思考題并指導朗讀。
相機板書：讀書計劃
1.書名：
2.計劃時間：
3.每日進度：
4.你能讀懂《明日歌》的意思嗎?
還有哪些鼓勵督促人們抓緊時間讀書學習的古詩或名言警句呢?
(①一古人學問無遺力，少壯功夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！抖棺x書示子聿》宋·陸游。
�、跇I(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。一唐·韓愈。
�、圩x書破萬卷，下筆如有神。一唐·杜甫
④三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。唐·顏真卿)
四、總結課文。
1.課文是怎樣一步步說明讀書要有計劃這個問題的?
2.指導分段。
一(1)
二(25)
三(6)
3.總結課文。
五、布置作業(yè)。
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