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音樂教師學(xué)年個人工作學(xué)習(xí)計劃
時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編整理的音樂教師學(xué)年個人工作學(xué)習(xí)計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
今年加入?yún)窍壬魳穼W(xué)術(shù)帶頭人工作室以來，感覺找到了理論與實踐的橋梁，提高了教學(xué)經(jīng)驗和水平。在過去的一年里，我能夠認(rèn)真參加學(xué)習(xí)，努力提升自己，希望成為一名具有創(chuàng)新能力的研究型教師。
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和交流，我重新審視了自己�；仡欉^去的工作，可以說是忙亂、充實、愉悅。在未來的歲月里，希望自己能夠加倍努力，在各方面都收獲更多。
隨著教學(xué)改革的深入，我總感覺到自己的不足。因此，今年要積極利用業(yè)余時間多讀一些工作室推薦的教育理論書籍，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗和新的教育理念，不斷充實自己，在課堂上更好地開展教育教學(xué)實踐，認(rèn)真完成研究報告。但是，作為骨干教師，絕對不可能墨守成規(guī)，一步登天。一直以來，也是實踐中不斷的反思。在今年的工作室學(xué)習(xí)中，要明確努力的方向，設(shè)定努力的目標(biāo)。
個人發(fā)展目標(biāo):成為具有創(chuàng)新能力的研究型教師。
1、認(rèn)真了解學(xué)習(xí)教材，提高自己的教育教學(xué)能力。
2、積極參加各類教育培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)能力水平。
3、認(rèn)真總結(jié)反思，虛心請教其他工作室成員，不斷積累經(jīng)驗。
4、敢于參與實踐創(chuàng)新活動，培養(yǎng)創(chuàng)新實踐能力。
5、研究教學(xué)，提高理論水平，完成研究課題。
教育是一項持續(xù)的、新的、永無止境的工作。作為骨干教師，我們必須以高度的敏感性和自覺性，發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育管理中的新情況、新問題，掌握它們的特點，發(fā)現(xiàn)它們的規(guī)律，認(rèn)真做好我們的工作，完成我們的神圣使命。教學(xué)的藝術(shù)是不斷變化的。我也會把工作室學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗和理念帶回小學(xué)，輻射給其他老師。我們將一起學(xué)習(xí)和研究，取長補短，推陳出新。
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