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中小學(xué)讀書(shū)改變了我演講稿（精選16篇）
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)在社會(huì)，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編為大家整理的中小學(xué)讀書(shū)改變了我演講稿，歡迎大家分享。
中小學(xué)讀書(shū)改變了我演講稿 篇1
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！痹�(jīng)我還對(duì)這句話還是云里霧里的，但是自從我不斷的翻閱課外書(shū)，我不禁懂得了高爾基的這句名言的含義。還讓書(shū)籍改變了我。
曾經(jīng)我的書(shū)架上塞滿了與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)緊要的漫畫(huà)書(shū)、小說(shuō)……也許就是這個(gè)的緣故我的作文寫(xiě)的很不好，有的時(shí)候老師恨不得拿出作文書(shū)隨便選一篇給我抄，然后就了事了。每一次考試成績(jī)都不理想不用說(shuō)你也知道肯定作文扣的很慘，別說(shuō)能得三類文了，考試能及格我就阿彌陀佛了。
不知道過(guò)了多久老師說(shuō)：“據(jù)我的觀察同學(xué)們最好去看作文書(shū)，這樣作文自然就好起來(lái)了，我這里有不少的案例，過(guò)去我教過(guò)一個(gè)學(xué)生，他的作文很不好。但是有一個(gè)學(xué)期他的作文越寫(xiě)越好，我問(wèn)題他為什么寫(xiě)這么好，他說(shuō)，它喜歡變得喜歡看作文書(shū)了，還有一個(gè)學(xué)生……”看作文真的那么神奇嗎?不會(huì)是掛羊頭賣狗肉吧?種種的好奇心讓我到家后找出了那本已經(jīng)被灰塵包裹的作文書(shū)，我把它擦干凈，閱讀了起來(lái)，我還拿起了一個(gè)專門摘抄御用的本子來(lái)，把好的段落給摘抄來(lái)下來(lái)。又一個(gè)考試開(kāi)始了，在考場(chǎng)上我寫(xiě)作文的時(shí)候，筆不由自主的.動(dòng)了起來(lái)我的筆墨猶如江河泛濫一發(fā)不可收拾，更讓我不敢相信的是我竟然這篇作文還得了滿分。得到了老師的夸獎(jiǎng)。啊，原來(lái)作文書(shū)有魔法，它能帶來(lái)好成績(jī)，我為什么原來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢?
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”真的!書(shū)籍改變了我。望著書(shū)架上早已換新的課外書(shū)，我又一次把書(shū)柜上的書(shū)本拿來(lái)下來(lái)，閱讀起來(lái)。
中小學(xué)讀書(shū)改變了我演講稿 篇2
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
從前我是一個(gè)不熱愛(ài)讀書(shū)，語(yǔ)文成績(jī)不是很好的小女孩，直到有一天，教師要我們讀書(shū)，我才肯拿起書(shū)來(lái)讀，最終……
是閱讀把我改變了。
我以前是一個(gè)，一見(jiàn)到書(shū)，就不想碰書(shū)，而如今，一見(jiàn)到書(shū)，就抱起書(shū)來(lái)看。讓我愛(ài)上讀書(shū)的是楊紅櫻的《笑貓日記》，你們必須聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本書(shū)，就是這本書(shū)讓我愛(ài)上了讀書(shū)。
我無(wú)意中翻開(kāi)了《笑貓日記》這本書(shū)，看資料簡(jiǎn)介就把我吸引住了，然后一頁(yè)一頁(yè)的讀著，時(shí)間也一分一秒的過(guò)去了，一下子讀了兩個(gè)小時(shí)。這本書(shū)如磁石吸引著我，被作者帶入書(shū)中，去感受書(shū)中的`歡樂(lè)。最終是媽媽叫了我好幾聲，才把我從書(shū)中回到現(xiàn)實(shí)，然后在依依不舍的把書(shū)放到桌上。
朱熹曾說(shuō)過(guò)：“為學(xué)之道，莫先于窮理;窮理之要，必先于讀書(shū)�！钡囊馑际亲鰧W(xué)問(wèn)，最優(yōu)先的是深入探求規(guī)律;要想探求規(guī)律，關(guān)鍵還在于讀書(shū)。指讀書(shū)與窮理、為學(xué)環(huán)環(huán)相扣。
從書(shū)中，我能明白很多歷史;從書(shū)中，能夠讓我的作文水平提高;從書(shū)中……
書(shū)是一位教師，教會(huì)我知識(shí);書(shū)是我們的父母，讓我們改掉許多的壞毛病;書(shū)是一位朋友，伴隨我們一生。
“讀書(shū)是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫(xiě)作是創(chuàng)造。”是書(shū)把我從墮落中拉了回來(lái)，我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)寫(xiě)作，我愛(ài)語(yǔ)文。
中小學(xué)讀書(shū)改變了我演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
花從春走過(guò)，增添了春的味道，使它香氣四溢;葉從夏走過(guò)，遮蔽了夏的炎熱，使它溫和清麗;風(fēng)從秋走過(guò)，吹散了秋的平靜，使它波瀾起伏;雪從冬走過(guò)，融化了冬的安謐，使它歡聲笑語(yǔ)。書(shū)在我身邊走過(guò)，改變了我的生活，使我滿懷理想。
翻歷史畫(huà)卷，展華夏雄風(fēng)，青瓷焙茗品《三國(guó)》，贊嘆諸葛亮舌戰(zhàn)群雄的`風(fēng)采。他排八陣，定南蠻，足智多謀，是智慧的化身;青梅煮酒讀《水滸》，感慨什么是義薄云天。俠肝義膽的魯智深為友大鬧野豬林，豪爽直率的李逵赤身下井救柴進(jìn)。記《西游》，有孫悟空的疾惡如仇，夢(mèng)《紅樓》，有賈林二人的恩怨纏綿。讀書(shū)，了解古人所感嘆的離合悲歡。
賞外國(guó)傳奇，激世人奮進(jìn)。試問(wèn)“鋼鐵是怎樣煉成的”，讓保爾告訴你——傷病無(wú)情地奪去保爾的健康，但那鋼鐵般的意志卻使他克服重重困難;意外殘忍的使保爾成為殘疾，但頑強(qiáng)奮斗的精神卻最終使他成功。是他讓我懂得了人生，勇于正視生活。是他改變了曾經(jīng)那個(gè)經(jīng)不起風(fēng)雨的我，讓我永不言敗!讀書(shū)，領(lǐng)悟人生的真諦與生命的意義。
看現(xiàn)代故事，憶生活成長(zhǎng)。英子在“爸爸的花落了”時(shí)走向成熟，魯迅在“社戲”中找到童年的歡樂(lè)，而我在眾多故事的感染下不斷蛻變，不斷成長(zhǎng)。讀書(shū)，回望來(lái)時(shí)的路。
讀書(shū)，裝點(diǎn)著我們飛揚(yáng)的青春，芬芳著我們多彩的人生，演奏著我們記憶的靈魂。書(shū)是天堂飄落人間的羽毛，我們要撿拾起這些零散的羽毛，在心上拼湊成豐滿的羽翼，帶我們飛過(guò)生活的迷城。
風(fēng)從水上走過(guò)，改變了水的面貌，激起粼粼波紋;燕從天空飛過(guò)，改變了天空的寂寥，充滿串串歡韻;書(shū)從我身邊走過(guò)，改變了我的思想，使我對(duì)未來(lái)充滿希望。
中小學(xué)讀書(shū)改變了我演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
文字，是這個(gè)世界上最美的東西。許多時(shí)候，我們語(yǔ)言所表達(dá)不出來(lái)的含義經(jīng)過(guò)文字表現(xiàn)卻另外有一番風(fēng)景。要想寫(xiě)出特色，最重要的還是“悅讀”。
董其昌說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！敝芏鱽�(lái)也說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)”。已經(jīng)不記得從幾時(shí)開(kāi)始慢慢喜歡讀書(shū)，只明白，每品一本書(shū)就仿佛進(jìn)入了另外一個(gè)世界，你能夠跟隨情節(jié)的發(fā)展而或哭或笑，這也許是真的融入了吧!跌宕起伏的心境又能夠因?yàn)橐粋�(gè)完美的結(jié)局而歡喜，這就是讀書(shū)的魅力。
讀書(shū)，更多的時(shí)候也是一門藝術(shù)。
讀書(shū)是一種能夠享受生活的藝術(shù)。《五柳先生傳》中“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食。”當(dāng)你遇到困難枯燥煩悶時(shí)，讀書(shū)能夠使你心境愉悅;當(dāng)你惆悵迷茫時(shí)，讀書(shū)能平靜你的內(nèi)心，讓你理清前行的道路;當(dāng)你心境歡快時(shí)，讀書(shū)能讓你去發(fā)現(xiàn)身邊更完美的事物，讓你覺(jué)得讀書(shū)是一種完美的享受。正所謂“書(shū)籍是人類提高的階梯”。
還是一種提高自我的.藝術(shù)�！坝癫蛔敛怀善鳎瞬粚W(xué)不知義”，讀書(shū)本身就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。每一本書(shū)都有其獨(dú)特的故事，一段故事講述一個(gè)人生，一個(gè)人生折射一個(gè)世界。讀詩(shī)使人高雅，讀史使人明智，讀每一本書(shū)都有不一樣的收獲。讀書(shū)是一種優(yōu)雅的姿態(tài)，能塑造人的精神，升華人的思想。
讀書(shū)更是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。一個(gè)人，如果不看書(shū)，那么他的人生就想空心的竹子一般，空洞無(wú)物。書(shū)是我們最大的精神財(cái)富。書(shū)本是甜的，要想讓甜蜜充滿人生就要讀書(shū)，每一本書(shū)都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松?/p>
喜歡讀書(shū)的人，春夜里，涼風(fēng)習(xí)習(xí);夏夜里，月明星稀;秋夜里，桂香浮動(dòng);冬夜里，北風(fēng)盡吹。一書(shū)在手，便是與智者暢談，與朋友傾訴。忘卻了生活里的紛爭(zhēng)，遠(yuǎn)離了塵世的浮躁。游走在生命間，得失榮辱也可是滄海桑田罷了。
心境不好時(shí)，讀書(shū)得以改變心境。心境好時(shí)，心境能夠改變書(shū)的意境。當(dāng)我所失去所有渴望時(shí)，只要手中還有書(shū)在，那么期望就沒(méi)有遠(yuǎn)去。一課小草，也能裝扮大地;一朵小花，也能展現(xiàn)風(fēng)景。只要心中裝有知識(shí)，四海都能為家。
中小學(xué)讀書(shū)改變了我演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
“書(shū)籍是人類提高的階梯”這句話是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高爾基的名言，也是我最欣賞的格言。我讀過(guò)不少書(shū)，我從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，不但豐富了我的生活，更重要的是改變了我自我。
書(shū)籍是人類的精神食糧。從古代開(kāi)始，我們國(guó)家就有許多廣為流傳的故事“鑿壁借光”、“映月讀書(shū)”這是婦孺皆知的故事，更激勵(lì)了很多人奮發(fā)圖強(qiáng)。
當(dāng)我讀到英國(guó)作家丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》后，我被魯濱遜那種強(qiáng)大的'自理本事所折服，因?yàn)轸敒I遜當(dāng)初是一個(gè)人在孤島上，沒(méi)有衣服，沒(méi)有食物。在巨大的生活困難面前，他并沒(méi)有所以放棄，而是以頑強(qiáng)的毅力生存了下來(lái)，并做出了很多的木桌、碗碟等生活用品。
讀書(shū)不是萬(wàn)能的，可是不讀書(shū)卻是萬(wàn)萬(wàn)不能的�？鬃邮植会尵�，才有了“韋編三絕”的典故，魯迅正是把別人喝咖啡的功夫用在讀書(shū)上，中華民族才有了這樣一位偉大的文學(xué)家、革命家。
書(shū)籍，是人類文化的瑰寶，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可少的精神食糧，它像一位和藹可親的教師，引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂;又似一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾，給我?guī)?lái)美妙的享受和無(wú)窮的回味。古人曾說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽覐臅�(shū)籍中汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)了自我。
書(shū)，是一把鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開(kāi)啟知識(shí)殿堂的大門。是書(shū)，改變了我。
中小學(xué)讀書(shū)改變了我演講稿 篇6
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
我沒(méi)有太多的愛(ài)好。我不會(huì)打籃球。我不擅長(zhǎng)跑步。唯一能算的愛(ài)好就是讀書(shū)。我最喜歡的閱讀習(xí)慣應(yīng)該是受爺爺影響。記得幾年前爺爺還沒(méi)退休的時(shí)候，他們單位每天都會(huì)給員工發(fā)報(bào)紙。當(dāng)我回到家，我的祖父會(huì)戴上眼鏡，坐在藤椅上，像閃電一樣看書(shū)。我坐在他旁邊，讀著童話。久而久之，我也養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣，所以基本上是用父母給我的零花錢買書(shū)。這個(gè)假期，我用上學(xué)時(shí)攢的錢買了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》我在看這本書(shū)的時(shí)候，粗略的看了一下老師后面設(shè)立的閱讀角，里面的各種科普知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)都很精彩。但是，因?yàn)橛型瑢W(xué)借了又丟了，我一直沒(méi)看完這本科普書(shū)。這次我媽帶我去圖書(shū)館買字帖的'時(shí)候，我又看到了這本書(shū)，我就毫不猶豫的買了下來(lái)�！妒f(wàn)個(gè)為什么》作為一本科普書(shū)，包含了各行各業(yè)的各種知識(shí)，讓我覺(jué)得世界真的很奇妙。舉個(gè)例子，要不是書(shū)上的介紹，我絕對(duì)想不到魚(yú)會(huì)放電（電鰻），水會(huì)在太空中漂�。ǹ茖W(xué)家在太空艙里做的實(shí)驗(yàn)）。還有，它教會(huì)了我很多小知識(shí)。例如，在我們睡覺(jué)之前，我的父母會(huì)告訴我們刷牙，否則我們會(huì)得蛀牙。我一直以為蟲(chóng)子會(huì)在我們的牙齒里生長(zhǎng)，然后在晚上吃我們的牙齒�？赐赀@本書(shū)，我才知道，我們吃完飯后牙齒里會(huì)有殘?jiān)缓蠹?xì)菌會(huì)把它們發(fā)酵，腐蝕我們的牙齒，然后就出現(xiàn)了“蟲(chóng)牙”。這本書(shū)真的讓我更了解這個(gè)世界，讓我知道這個(gè)世界很大。只有更加努力學(xué)習(xí)，我才能實(shí)現(xiàn)更多的東西。
我喜歡閱讀，因?yàn)槲蚁矚g從我從未看過(guò)的書(shū)中獲取更多的知識(shí)，這樣我就可以更多地了解這個(gè)世界。也許是我的好奇心驅(qū)使我讀更多的東西。雖然不知道多讀書(shū)怎么變成書(shū)蟲(chóng)，但我覺(jué)得不是。我還是堅(jiān)持我最初的想法，讀書(shū)是增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和知識(shí)的一種方式，可以讓我更好的休息，就是電視劇里的“書(shū)生氣”。我喜歡讀書(shū)，無(wú)論什么時(shí)候，我都會(huì)繼續(xù)保持愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。
中小學(xué)讀書(shū)改變了我演講稿 篇7
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
這個(gè)寒假，我讀了一本書(shū)，受益匪淺。它的名字是《傅雷家書(shū)》。這不僅給我留下了深刻的印象，也給了我很多啟發(fā)，甚至改變了我對(duì)父親的看法。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這本書(shū)不僅僅是一封家書(shū)，更是一個(gè)父親對(duì)孩子的沉重的愛(ài)。
這本書(shū)是我媽媽在我10歲生日時(shí)給我的。雖然這本書(shū)主要表達(dá)了父親的愛(ài)，但我沒(méi)想到父親會(huì)給我生日禮物，因?yàn)樗?jīng)常記不起我的生日是什么時(shí)候。所以在看這本書(shū)之前，我一直以為父親不愛(ài)我。
一開(kāi)始我對(duì)這本書(shū)的印象是枯燥乏味的，因?yàn)槲矣X(jué)得家書(shū)里應(yīng)該沒(méi)什么可看的，所以一直沒(méi)有意識(shí)到媽媽給我的這本書(shū)的意義。直到這個(gè)寒假，真的沒(méi)事干，就在一個(gè)角落開(kāi)了《傅雷家書(shū)》。
本來(lái)只是想隨便翻翻，但是看完開(kāi)頭，被里面的內(nèi)容深深吸引，被傅雷的文筆和思想深深震撼。在我們這個(gè)充滿高科技和信息的時(shí)代，很少有人使用字母，更不用說(shuō)寫(xiě)這么多字母了。在那個(gè)年代，信件是一種常見(jiàn)的交流方式，但正是因?yàn)樗鼈儾煌谖覀儸F(xiàn)在的時(shí)代，傅雷才表現(xiàn)出他對(duì)兒子深厚的父愛(ài)。傅雷對(duì)兒子的愛(ài)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了這些信的內(nèi)容。我在信外看到的是一個(gè)父親，對(duì)兒子最真實(shí)最原始的.愛(ài)。
書(shū)中有一句話讓我記憶深刻，是傅雷走后寫(xiě)給傅聰?shù)模骸澳阕吆蟮牡诙欤雽?xiě)一封信，萬(wàn)一你太無(wú)聊了，就這樣。但沒(méi)有一天不想起你�！�。當(dāng)我看到傅雷如此直白地向兒子表達(dá)愛(ài)意時(shí)，我的心久久不能平靜。記不清是感動(dòng)還是溫暖還是一些感情。只知道看到那些句子的時(shí)候，感覺(jué)窗外的陽(yáng)光特別刺眼。
我覺(jué)得我有這樣一個(gè)父親是多么幸運(yùn)和幸福。但是看完這本書(shū)，我慢慢想起了父親為我做的一切，我突然覺(jué)得父親是我這么幸運(yùn)的存在。
在我印象中，父親一直是沉默寡言的。他不會(huì)像傅雷那樣直接對(duì)我表達(dá)愛(ài)意，而是會(huì)在我背后默默的關(guān)心我。雖然他從來(lái)沒(méi)提過(guò)我的生日，但他會(huì)記得提醒媽媽給我打電話。
可能世界上所有的父親愛(ài)的都是一樣的，只是有時(shí)候表達(dá)方式不一樣。
中小學(xué)讀書(shū)改變了我演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
書(shū)，像一個(gè)萬(wàn)花筒，把我引入一個(gè)色彩斑斕的奇異世界；書(shū)，像一雙千里眼，讓我回到遠(yuǎn)古，遙望未來(lái)；書(shū)像一個(gè)智慧老人，豐富了我的知識(shí)積累，教會(huì)了我怎樣做人。
我像一個(gè)貪婪的孩子在書(shū)的海洋里盡情遨游。
讀作文書(shū)，讓我語(yǔ)句精辟，可以提高我的寫(xiě)作水平，就是看一幅漫畫(huà)，搞笑之類的，也可以讓我更加幽默，更加富有想像，數(shù)學(xué)書(shū)，使我思維敏捷，我用大腦接觸，讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我對(duì)中國(guó)的`名著有所了解，看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以讓我的知識(shí)更加豐富。我還愛(ài)讀科技書(shū)。因?yàn)榭萍紩?shū)不僅使我懂得了知識(shí)，還讓我更了解了生物的進(jìn)化，太空的奧妙等等�？萍�，讓我知道了人類的進(jìn)步離不開(kāi)它。它讓我了解了許多我前所未聞的故事，當(dāng)我在聽(tīng)那一個(gè)個(gè)童話般的故事時(shí)，我總是把所有的事置之度外，進(jìn)入故事的角色中，仿佛我就是那故事的主人翁。
人們都說(shuō)“懶惰才有了發(fā)明。”先前我不太明白這種說(shuō)法，但當(dāng)我讀過(guò)關(guān)于科技的書(shū)后，才覺(jué)得這是錯(cuò)誤的。我想人再懶，如果沒(méi)有聰明的頭腦和動(dòng)手能力，人們也不可能像現(xiàn)在一樣輕松了。不過(guò)我仍然有許多問(wèn)題在看書(shū)的過(guò)程中沒(méi)有解決。如：既然人類在向前發(fā)展，為何還要了解過(guò)去的種種事情呢？地球的可開(kāi)發(fā)資源還能持續(xù)多久呢？地球是否能毀滅呢？宇宙到底……
書(shū)，讓我明白了許多做人的道理，我從中了解到許多無(wú)產(chǎn)階級(jí)老一輩革命家和一些為社會(huì)為人類作出重要貢獻(xiàn)的人們的偉大事跡，他們的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)強(qiáng)的毅志讓我永遠(yuǎn)銘記。
書(shū)讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，當(dāng)我迷惑、仿惶時(shí)，書(shū)猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增加我的勇氣和信心；當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書(shū)告訴我，悲傷是短暫的，只有勇氣開(kāi)拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，；當(dāng)我被人誤會(huì)時(shí)，書(shū)告訴我，勇敢地走你自己的路，人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)真實(shí)的你。
我熱愛(ài)讀書(shū)！
中小學(xué)讀書(shū)改變了我演講稿 篇9
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
閱讀，不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí)，我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)更給我?guī)?lái)了無(wú)窮樂(lè)趣。
讓我入迷的第一本書(shū)，是以眾多草莽英雄獨(dú)步文壇的《水滸傳》。一百零八位好漢，形象鮮明，個(gè)性突出，洋洋灑灑一百二十回。真是氣勢(shì)宏大，實(shí)在令人著迷。尤其當(dāng)我看到林沖誤入白虎堂被害時(shí)，不禁為他捏了把冷汗；當(dāng)我看到武松平方臘斷了胳膊，不禁為他傷感；當(dāng)我看到吳用智取生辰綱時(shí)，為他拍手叫好……就這樣，在和梁山好漢的深度交流中，我開(kāi)啟了自己愉快的閱讀之旅。
《西游記》因?yàn)橥ㄋ滓锥�，�?nèi)容精彩，便成了我小時(shí)最愛(ài)的`讀物。許多經(jīng)典的內(nèi)容，都刻在我的大腦里。尤其是其中神通廣大的孫悟空，我實(shí)在是喜歡的不得了。我有時(shí)會(huì)想如果我是孫悟空，該多好呀！能上天入地，想干什么就干什么�！斗馍癜瘛芬�?yàn)槭俏难晕�，每每讀它，都覺(jué)得費(fèi)神，所以至今也沒(méi)有讀完。
《昆蟲(chóng)記》是我讀過(guò)的第一本外國(guó)小說(shuō)。當(dāng)時(shí)媽媽一股腦給我買了十本書(shū)——世界十大名著。其中我最喜歡《湯姆？索亞歷險(xiǎn)記》，其中湯姆的機(jī)智、勇敢、不畏艱險(xiǎn)深深打動(dòng)了我，使我感覺(jué)到湯姆不再是一個(gè)角色，而是我的一個(gè)好朋友。
外國(guó)小說(shuō)也很精彩，像《水孩子》、《堂吉訶德》、《悲慘世界》等都讓我著迷。
雖然我現(xiàn)在只有十二歲，可我已經(jīng)離不開(kāi)閱讀了。讀書(shū)是我最喜歡的休閑方式。圖書(shū)館內(nèi)有許多書(shū)刊，我每周都會(huì)在那兒度過(guò)我的快樂(lè)時(shí)光。書(shū)也有好壞之分，有些書(shū)刊中會(huì)出現(xiàn)詞句華麗、堆砌穿鑿、自作多情、狗尾續(xù)貂的文章，我一看就扔到了一旁。但是對(duì)于真情實(shí)感、質(zhì)樸純真的文章，哪怕只有幾千字，我也會(huì)欣喜若狂，如獲至寶。
總而言之，我嗜書(shū)如命，視書(shū)如友。書(shū)讀多了，也有個(gè)體會(huì)，書(shū)要挑著讀，選著讀，正如冰心奶奶說(shuō)的一樣“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”。
中小學(xué)讀書(shū)改變了我演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我是西南俎小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生周彤。我熱愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)的身上散發(fā)著無(wú)窮的魅力。它是至高無(wú)上的，它是一筆無(wú)窮的財(cái)富。
中華民族作為世界上最早進(jìn)入文明的人種之一，讓人驚嘆地創(chuàng)造了獨(dú)特而美麗的形象文字，創(chuàng)造了簡(jiǎn)帛，然后又順理成章地創(chuàng)造了紙和印刷術(shù)。所以，書(shū)籍，把壯闊的華夏文明播揚(yáng)翻騰，在世界上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。一九八八年，世界諾貝爾獎(jiǎng)三分之二的得主聚集在巴黎開(kāi)會(huì)，會(huì)上發(fā)表宣言，宣言的第一句話就是：“如果人類要在二十一世紀(jì)生存下去，必須回首2500年去吸取孔子的智慧�！笔前。挥袝�(shū)籍，才能把歷史連成纜索；只有書(shū)籍，才能使我們的民族產(chǎn)生凝聚力；只有書(shū)籍，才能讓我們?cè)趶V闊的土地上長(zhǎng)存文明的'火種。
書(shū)，好比是一艘哪兒都能去的飛船。乘上這只飛船，進(jìn)入時(shí)光隧道，我了解了一個(gè)又一個(gè)的傳奇故事：孔融讓梨、花木蘭從軍、三國(guó)演義、奸臣弄權(quán)……這里面，有泣人淚下的悲劇，有振奮人心的結(jié)局，還有被世人所唾棄的奸賊和紳、秦燴，但更多的是贊美中華民族傳統(tǒng)美德的故事。他們陶冶了我的心靈，讓我知道了許多以前不知道的東西。
當(dāng)我遨游在幻想的海洋時(shí)，幾乎被那奇特的想象吸引住了，《哆啦A夢(mèng)》《西游記》、《騎鵝記》？？歷歷在目，他們張開(kāi)了幻想的翅膀飛翔著。書(shū)，提高了我的想象力。
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)看書(shū)。書(shū)中不僅使我們提寫(xiě)作能力，還告訴我們?nèi)粘Ｉ钪幸恍┦褂玫男「[門。比如有一次，我家的玻璃碎了，可怎么擦小玻璃碎片也擦不掉。我在書(shū)上看過(guò)對(duì)付這種麻煩的方法，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“我來(lái)�！蔽野逊试砟ㄔ诘厣蠞L了滾，玻璃碎片就不進(jìn)了。
同學(xué)們，書(shū)是多么寶貴��！我們是新一代的少年兒童，建設(shè)祖國(guó)更是我們義不容辭的責(zé)任。讓我們從小開(kāi)始，從以書(shū)為伴開(kāi)始，走向美好的未來(lái)！
中小學(xué)讀書(shū)改變了我演講稿 篇11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我演講的題目是《讀書(shū)，讓我的世界更美好》。
臧克家說(shuō)“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友”。是啊，書(shū)，就像一條帆船，承載著我們駛向成功的彼岸，書(shū)，就像一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路，書(shū)，就像一把鑰匙，帶我們打開(kāi)通往智慧寶庫(kù)的大門。
我從小就喜歡讀書(shū)，可以說(shuō)，是書(shū)這個(gè)最好的朋友，裝扮著我的.世界，陪我慢慢長(zhǎng)大。沉浸在書(shū)的海洋中，讓我們感受到書(shū)中的世界是那巍巍昆侖，是那草葉上久久不肯滴落的露珠，是那古城舊都中嫵媚動(dòng)人的牡丹，更是那山重水復(fù)后的柳暗花明。讀《三毛流浪記》，讓我對(duì)祖國(guó)解放前在國(guó)民黨統(tǒng)戰(zhàn)下的黑暗生活有了深刻的認(rèn)識(shí)；讀了《西游記》，讓我體會(huì)到了我國(guó)古代勞動(dòng)人民對(duì)人人平等自由的美好生活的向往；讀過(guò)《魯濱遜漂流記》，讓我不得不感嘆與佩服主人公驚人的創(chuàng)造力與過(guò)人的毅力和膽識(shí)；讀完《海底兩萬(wàn)里》，讓我充滿了對(duì)海底世界的無(wú)限好奇與探究…………
就這樣讀著讀著，我的眼睛從此愛(ài)上了旅行。她變得不再安分，想遨游更廣闊的世界，想閱盡世間繁華，而這一切，只有好書(shū)才可以滿足她的愿望。從此，我的書(shū)以快速增長(zhǎng)之勢(shì)一天天變得龐多起來(lái)，而書(shū)架的負(fù)擔(dān)卻越來(lái)越重，父母可憐她那小小的身軀承受不住這“噸位”，便給我提出一個(gè)小建議——“書(shū)非借不能讀也”。我恍然大悟，對(duì)呀，交換閱讀才能讓我的世界變得更大，我的知識(shí)變得更豐富，我的眼界變得更開(kāi)闊！之后，我便結(jié)識(shí)了一幫書(shū)友，我們時(shí)常聚在一起，互換書(shū)籍，交流知識(shí)，共享快樂(lè)！
我愛(ài)讀書(shū)，我不愿做井底之蛙，我愛(ài)讀書(shū)，我不愿當(dāng)沒(méi)有彩翼而失去自由的小鳥(niǎo)，我愛(ài)讀書(shū)，我要讓我的世界充滿書(shū)香！
同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始，愛(ài)上讀書(shū)，讓自己的眼睛變得絢彩起來(lái)，讓自己的世界變得更美好吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
中小學(xué)讀書(shū)改變了我演講稿 篇12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
年復(fù)一年，日復(fù)一日，我們每天都會(huì)唱響讀書(shū)曲；說(shuō)到讀書(shū)，有人會(huì)搖頭：“讀書(shū)苦啊！”是的，讀書(shū)并不是一件輕松的事，它需要?jiǎng)幽X、用心，還要有毅力。可我覺(jué)得讀書(shū)很有樂(lè)趣，讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友。
古人曾說(shuō)過(guò)，布衣暖，菜根香，還是讀書(shū)滋味長(zhǎng)。一本好書(shū)，如美食佳釀，令人回味無(wú)窮，流連忘返。這讓我感受到，快樂(lè)莫過(guò)于讀書(shū)。
讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在大開(kāi)眼界。古今中外，皆濃縮于尺牘；千山萬(wàn)水，盡了然于卷帙。一卷在手，我們可以穿梭時(shí)空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤；我們可以遨游天下，悠然領(lǐng)略種。種極致的風(fēng)景。
讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在悅心。讀書(shū)，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的.情緒，可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，可以培養(yǎng)純真高尚的情操。潛移默化之中，我們的心胸更加寬容豁達(dá)，有了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量。
是啊！書(shū)，像繁星那樣燦爛，像珍珠那樣寶貴，像牡丹那樣美麗，期盼有心人去精心采擷。書(shū)，可以讓簡(jiǎn)單的人變得豐富，讓喧囂的人返璞歸真。
讀書(shū)，就是用心靈去感悟：星的燦爛，月的朦朧，花的嫣然，淚的晶瑩，人類的進(jìn)步，科技的騰飛，以及生命的滄桑與美麗。開(kāi)啟書(shū)的扉頁(yè)，你可以發(fā)現(xiàn)縷縷墨香如春風(fēng)楊柳，杏花細(xì)雨，在心田上縈繞，讓心花悄然綻放，散發(fā)出無(wú)數(shù)感悟的詩(shī)行。透過(guò)字里行間，我們看見(jiàn)了青山綠水，經(jīng)濟(jì)騰飛，遨游太空，奧運(yùn)凱旋。
讀書(shū)，是跨越時(shí)空的邂逅。在書(shū)中，我們可以和李白一起朝辭白帝，暮至江陵，夢(mèng)游天姥；可以和李清照共賞綠肥紅瘦，梅子黃時(shí)雨，荷花叢中爭(zhēng)渡；也可以和孔子、孟子、司馬遷、海倫、雨果、莫泊桑成為知心朋友，和魯迅、巴金、冰心在書(shū)中暢談。
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人。
今天讀書(shū)，我們披星出征，戴月才回；明朝成才，我們學(xué)富五車，滿載而歸。
謝謝大家！
中小學(xué)讀書(shū)改變了我演講稿 篇13
老師們、同學(xué)們，大家好！
今天我演講的主題是“我讀書(shū)，我快樂(lè)”。
我很愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我的生活更加充實(shí)、快樂(lè)。記得有一天我丟了一枝鋼筆，很不高興，回到家里，依然氣呼呼的，這時(shí)媽媽遞給我一本書(shū)——《睡前故事》，這是我早就盼望得到的，我立刻把不開(kāi)心的事拋到了九霄云外，津津有味地看了起來(lái)，看到有趣處還“咯咯咯”開(kāi)心地笑了。
世上的書(shū)浩如煙海，我們一輩子也讀不完，所以，我們要有選擇的讀書(shū)。那么，我們?cè)摽茨男⿻?shū)呢？我們就要看對(duì)自己有幫助的，適合自己看的。發(fā)明電燈的愛(ài)迪生大家都應(yīng)該知道吧，以前他在圖書(shū)館看書(shū)時(shí)，曾發(fā)誓一定要把圖書(shū)館的書(shū)全部看完。一位年邁的圖書(shū)管理員知道了，對(duì)愛(ài)迪生說(shuō)：“圖書(shū)館里有許多書(shū)，有些書(shū)對(duì)你毫無(wú)用處，你不必費(fèi)力把它們?nèi)靠赐�，要看一些�?duì)你有用的書(shū)。這樣，說(shuō)不定還能達(dá)到出奇不意的效果哩！”就這樣，愛(ài)迪生聽(tīng)從了圖書(shū)管理員的意見(jiàn)，選擇
了自然科學(xué)類的書(shū)，最終成為了一位了不起的科學(xué)家。
哥德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的.人談話�！钡拇_是這樣。小時(shí)候，我們可以和安徒生、格林兄弟交談，通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)、感人的故事，時(shí)而品嘗到辛酸的淚水，時(shí)而綻開(kāi)甜美的笑容；上學(xué)了，我們可以與楊紅櫻、湯素蘭等兒童作家交談，與作家筆下的小主人公一起體會(huì)學(xué)習(xí)與生活的豐富多彩；等到上了中、高年級(jí)時(shí)，我們就可以與司馬遷、高爾基等著名作家交談，這樣，我們就可以掌握更多的歷史知識(shí)，閱歷人情世故，懂得社會(huì)的冷暖。
最后我要提醒自己也提醒同學(xué)們的是，作為一名學(xué)生，在盡可能廣泛閱讀的同時(shí)，一定要處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系，不能因?yàn)槌撩杂谡n外書(shū)的世界而影響到正常功課的學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥邪颜n內(nèi)書(shū)讀好了，才能更好地讀好課外書(shū)，才能更加全面的從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)。
“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧”。廣泛的閱讀可以開(kāi)闊我們的視野，增加我們的知識(shí)，幫助我們健康成長(zhǎng)。同學(xué)們，讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，快樂(lè)的讀書(shū)吧！謝謝大家。
中小學(xué)讀書(shū)改變了我演講稿 篇14
讀書(shū)的滋味在我看來(lái)是快樂(lè)的，是人世間最快樂(lè)的事情，也許你不是這么認(rèn)為的，但我是深有體會(huì)的
細(xì)數(shù)一下，從小學(xué)到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀過(guò)十幾本名著了。像《八十天環(huán)游地球》、《平凡的世界》、《圍城》等等，這些名著讓我看后欲罷不能，簡(jiǎn)直還想再重復(fù)一次在書(shū)中的旅游，書(shū)在我看來(lái)是人類最好的精神食糧。
看書(shū)不僅可以提高寫(xiě)作水平和文學(xué)素養(yǎng)，還能陶冶情操，給人以心靈的滋潤(rùn)，讀書(shū)可以讓我們知曉一個(gè)又一個(gè)奇特的故事，進(jìn)入一個(gè)又一個(gè)不同的人物內(nèi)心世界，去感悟許許多多的道理。有利于將來(lái)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，每當(dāng)我們從書(shū)中感悟到道理的時(shí)候，我們就會(huì)感到無(wú)比的愉悅和自豪，這大概是愛(ài)讀書(shū)人的共性吧！
我對(duì)讀書(shū)是充滿渴望的，每當(dāng)我讀到書(shū)中的文字的時(shí)候，就像一個(gè)在廣闊無(wú)際的大沙漠里迷失了三天三夜的人，突然看到一口水井內(nèi)心是高興的，通過(guò)閱讀不同時(shí)期人的不同作品。我理解了他們豐富的內(nèi)心世界。將心比心，我能從書(shū)中，人物里面學(xué)到他們各自的優(yōu)點(diǎn)。例如：從駱駝祥子的身上，我能看到一個(gè)淳樸，樸實(shí)品質(zhì)的人；從司馬遷的'身上我能看到，堅(jiān)持不懈，不達(dá)目的絕不罷休的品質(zhì)；從魯賓遜的身上我還能夠?qū)W到，如何面對(duì)挫折，去勇敢面對(duì)的品質(zhì)……書(shū)讀得多了，就會(huì)比別人學(xué)得多，學(xué)得比別人多，也就比別人更容易成功，這更能說(shuō)明讀書(shū)的好處。
杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”說(shuō)明讀書(shū)會(huì)提高我們的寫(xiě)作水平，當(dāng)我們閱讀到越來(lái)越多的書(shū)籍的時(shí)候，心情的愉悅是不言而喻的。
所以書(shū)籍吧！書(shū)籍能幫助我們的生活；可以做我們貼心的好朋友；可以讓我們?cè)谘刍ǹ潄y的世界中理出頭緒；可以教會(huì)我們?nèi)ト绾巫鹬厮耍沧鹬刈约�；還可以使我們從中獲得無(wú)比的快樂(lè)與自豪。
同學(xué)們，一起來(lái)讀書(shū)吧！一起來(lái)享受閱讀的快樂(lè)滋味吧！
中小學(xué)讀書(shū)改變了我演講稿 篇15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
俗話說(shuō)的好：“好書(shū)就是黃金屋，好書(shū)賽過(guò)顏如玉�！庇浀迷谒哪昙�(jí)的時(shí)候，我們的語(yǔ)文老師換成了宋老師，她十分支持我們看書(shū)，從四年級(jí)開(kāi)始到現(xiàn)在，我們班的每一位同學(xué)的課外閱讀總量，都已經(jīng)超過(guò)了世界發(fā)達(dá)國(guó)家的年平均閱讀量。可以說(shuō)，我們班同學(xué)的閱讀是海量的。從《橡樹(shù)上的逃亡》到《神秘島》；從《赤色小子》到《電話里的童話》；再?gòu)摹堆┍琛返健鹅`性的王國(guó)》；再?gòu)摹度龂?guó)演義》到《莎士比亞戲劇集》……我們的閱讀快樂(lè)癡迷！在閱讀的.路上，我們有宋老師引領(lǐng)，有爸爸媽媽為伴，與同學(xué)為友。我們的共讀結(jié)伴前行，行的快樂(lè)，走的酣暢。我們共讀的故事精彩紛揚(yáng)！
下面我就講一講我的讀書(shū)故事吧！
為了買《天堂來(lái)信》這本書(shū)，我是煞費(fèi)苦心��！爸爸在網(wǎng)上搜，可由于暢銷，老是缺貨。媽媽也是跑遍了全城不少書(shū)店，每次都是興高采烈地進(jìn)去，垂頭喪氣地出來(lái)。爸爸建議我向同學(xué)借閱，可是，本周我們就讀這一本書(shū)，怎么借��？幸好，媽媽想到了遠(yuǎn)在上海的叔叔，立刻打電話讓他給我買，最終費(fèi)勁了九牛二虎之力，總算買到了。
另外，《乘著歌聲的翅膀》這本書(shū)，我們一家人一起看。我們還在餐前飯后討論這本書(shū)，大自己對(duì)這本書(shū)的感受，你一言，我一語(yǔ)，說(shuō)的熱火朝天。這時(shí)候，我們一家人都沉浸在快樂(lè)之中！
我還喜歡《喜樂(lè)與我》這本書(shū)。讀完這本書(shū)我明白了，我們要善待我們身邊的植物、動(dòng)物；我還明白了，世界上沒(méi)有絕對(duì)的黑與白，對(duì)與錯(cuò)，人都會(huì)有善良的一面，我們要體諒我們身邊的人，感謝那些為我們所付出的人。愛(ài)，可以點(diǎn)燃！而我的閱讀，也升級(jí)到悅讀了！
遨游在書(shū)海，沁潤(rùn)著書(shū)香，我們幸福，我們茁壯！閱讀豐富積累，我們?cè)陂喿x中逐漸成長(zhǎng)！我們偉大的領(lǐng)袖毛主席告訴我們：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)不可一日不讀！”
同學(xué)們！讀書(shū)吧！你會(huì)非常幸福！
中小學(xué)讀書(shū)改變了我演講稿 篇16
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：《熱愛(ài)讀書(shū)》。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這是唐代詩(shī)人杜甫的話。是啊，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，今天的社會(huì)是高科技的社會(huì)，一切都離不開(kāi)書(shū)。我們現(xiàn)在正是讀書(shū)的大好時(shí)光，同學(xué)們可不能錯(cuò)過(guò)哦！要知道，只有讀好書(shū)，才能懂得的知識(shí)；只有讀好書(shū)，才能武裝我們的頭腦；只有讀好書(shū)，才能使我們克服重重困難，成為生活中的強(qiáng)者。
就拿我來(lái)說(shuō)吧，以前，我對(duì)讀書(shū)根本沒(méi)有興趣，寫(xiě)完作業(yè)就知道玩，老師布置作文時(shí)，我愁得東一頭西一頭，不知該怎么寫(xiě)，做閱讀時(shí)，也不會(huì)總結(jié)文章的主題思想，因此語(yǔ)文成績(jī)總也上不去；數(shù)學(xué)題也不會(huì)完整的回答。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，使我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興許。
那是去年冬天，姑姑給我買了一件紅毛衣，由于穿臟了，媽媽就給我洗，撒上洗衣粉后，一盆的紅水，我急忙說(shuō)：“媽媽，把衣服拿出來(lái)，再撒上些細(xì)鹽，攪拌好后，再把衣服泡進(jìn)去，十幾分之后，再把毛衣搓洗一遍，用水沖干凈�！眿寢屨瘴业�'話去做了，毛衣不但沒(méi)有掉色顏色還鮮艷了不少呢，媽媽既高興又驚奇的說(shuō)：“真沒(méi)想到撒上鹽就會(huì)這么好，女兒，你在哪學(xué)的�。俊蔽易院赖恼f(shuō)：“書(shū)上學(xué)的�！�
從這一刻，我體會(huì)到書(shū)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，之后，每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，我總是看書(shū)，在讀書(shū)的過(guò)程中，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)書(shū)中的世界如此豐富、如此奇妙，我可以和各種各樣書(shū)中的人物對(duì)話，與書(shū)中的人物同呼吸、共命運(yùn)，我會(huì)為他們的快樂(lè)而高興，為他們的不幸而難過(guò)。我通過(guò)書(shū)去遨游祖國(guó)的大好山河，可以盡情的去想象……啊，原來(lái)讀書(shū)能給人帶來(lái)如此大的快樂(lè)、享受。我真后悔明白得太晚。
現(xiàn)在作文課上，我再也不會(huì)像以前那樣發(fā)愁作文了，語(yǔ)文成績(jī)也提高了，我嘗到了甜頭，使我更愛(ài)讀書(shū)了。但我也要告訴同學(xué)們，讀書(shū)其實(shí)很快樂(lè)，快快到書(shū)中去遨游吧！
我的演講完了。
謝謝大家。
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