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哲理三分鐘演講稿（精選20篇）
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在當(dāng)下社會(huì)，在很多情況下我們需要用到演講稿，相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的哲理三分鐘演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
哲理三分鐘演講稿 1
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
不知在座的各位有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一則管理寓言。
有個(gè)人經(jīng)過(guò)一個(gè)建筑工地，問(wèn)那里的石匠們?cè)诟墒裁?三個(gè)石匠有三個(gè)不同的回答。 第一個(gè)石匠回答：“我在做養(yǎng)家糊口的事，混口飯吃�！� 第二個(gè)石匠回答：“我在做很棒的石匠工作�！� 第三個(gè)石匠回答：“我正在蓋世界上最偉大的教堂。” 這三個(gè)石匠，雖然做著同一樣工作，人生的境界卻不可同日而語(yǔ)。
每個(gè)人都有他自己的人生目標(biāo)，有為權(quán)的，其畢生目標(biāo)是“囊括四野，并吞八荒”;有為利的，終生目標(biāo)是“封妻蔭子，金銀滿(mǎn)箱”;有為名的，不惜“一將功成萬(wàn)骨枯”;有求財(cái)?shù)模呐隆叭藶樨?cái)亡，鳥(niǎo)為食亡”;也有為情愛(ài)的，上天入地死死生生覓知己。
當(dāng)然，也有“青山處處埋忠骨，何必馬革裹尸還”的慷慨忠歌和“替天行道，揭竿而起”的英雄壯舉;也有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的'浩然正氣;更有“天下為公、立黨為公、一心為公”的豁達(dá)胸懷。
沒(méi)有目標(biāo)，你就會(huì)感到空虛和無(wú)聊。要謀求成功和幸福，我們的人生就不能沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)。目標(biāo)對(duì)于成功，猶如空氣對(duì)于生命，沒(méi)有目標(biāo)的人不可能成功。
如果一艘輪船在大海中失去了方向，就會(huì)在海上打轉(zhuǎn)，直到把燃料用完，仍然到達(dá)不了岸邊。事實(shí)上，它所用掉的燃料，已足以使它來(lái)往于大海兩岸好幾次。一個(gè)人如果沒(méi)有明確的目標(biāo)以及達(dá)到這些目標(biāo)的明確計(jì)劃，不管他如何努力工作，都像是一艘失去方向舵的輪船。
你必須首先確定自己想干什么，然后才能達(dá)到自己確定的目標(biāo)。同樣，你應(yīng)該首先明確自己想成為怎樣的人，然后才能把自己造就成那樣的有用之才。目標(biāo)會(huì)使你胸懷遠(yuǎn)大的抱負(fù);目標(biāo)會(huì)在你失敗時(shí)賦予你再去嘗試的勇氣;目標(biāo)會(huì)使你不斷向前奮進(jìn);目標(biāo)會(huì)使你避免倒退，不再為過(guò)去擔(dān)憂(yōu);目標(biāo)會(huì)使理想中的“我”與現(xiàn)實(shí)中的“我”統(tǒng)一。
1953年，美國(guó)哈佛大學(xué)曾對(duì)當(dāng)時(shí)的應(yīng)屆畢業(yè)生做過(guò)一次調(diào)查，詢(xún)問(wèn)他們是否對(duì)自己的未來(lái)有清晰明確的目標(biāo)，以及達(dá)成目標(biāo)的書(shū)面計(jì)劃，結(jié)果只有不到百分之三的學(xué)生有肯定的答復(fù)。20年后，研究者再次訪問(wèn)了當(dāng)年接受調(diào)查的畢業(yè)生，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那些有明確目標(biāo)及計(jì)劃的百分之三的學(xué)生，在二十年后他們不論在事業(yè)成就、快樂(lè)及幸福程度上都高于其他人。尤其甚者，這百分之三的人的財(cái)富總和，居然大于另外百分之九十七的所有學(xué)生的財(cái)富總和，而這，就是設(shè)定目標(biāo)的力量。
一個(gè)一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)給他讓路�，F(xiàn)代社會(huì)，常說(shuō)人生目標(biāo)在于尋找和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，那么什么是自我價(jià)值，它又如何體現(xiàn)呢?有人說(shuō)，自我價(jià)值體現(xiàn)在一種成就感，是一種自我需要得到滿(mǎn)足后的幸福感。簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是自我感覺(jué)良好，很幸福。那么我們就要問(wèn)自己，什么時(shí)候我們會(huì)產(chǎn)生成就感呢?
毫無(wú)疑問(wèn)，當(dāng)我們的工作得到肯定時(shí)是最有成就感，最幸福的時(shí)刻。不管是誰(shuí)都不會(huì)承認(rèn)自己比別人差，在座的個(gè)位也都是有理想、有抱負(fù)的人，誰(shuí)都想超越別人、超越自我，成為一個(gè)有作為的人。
當(dāng)我們落后于人時(shí)，是不會(huì)有什么幸福感的。那么我們自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是什么呢? 我認(rèn)為我們大家應(yīng)該立足于實(shí)際，制定出本實(shí)的人生目標(biāo)。作為一名業(yè)務(wù)員，你可以把業(yè)務(wù)擴(kuò)大，成為全公司銷(xiāo)售額最大、資金回籠最快的;作為一名保管員，你可以成為全倉(cāng)庫(kù)發(fā)貨最快、差錯(cuò)最少的人;作為一名營(yíng)業(yè)員，你可以是全藥店服務(wù)態(tài)度最好、最優(yōu)秀的營(yíng)業(yè)員。每個(gè)崗位都有它存在的必然性，而我們要做的是在日復(fù)一日的必然中創(chuàng)造出許多偶然的閃光點(diǎn)，我覺(jué)得這些的閃光點(diǎn)就是我們?nèi)松鷥r(jià)值的體現(xiàn)。
哲理三分鐘演講稿 2
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
人生是一條河流，正如河流有其發(fā)端之稚嫩，中途之無(wú)畏，歸海之從容。人生亦有其童年之懵懂，青春之激昂，老年之沉穩(wěn)。童年的懵懂已遠(yuǎn)離我們而去，老年的沉穩(wěn)，我們鞭長(zhǎng)莫及。我們能把握的就是現(xiàn)在的青春，就是現(xiàn)在這無(wú)比寶貴的青春！
二十歲，一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的年齡；二十歲，一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的年齡；二十歲，—個(gè)為理想而奮斗的年齡！是的，理想之于青春，不正像靈魂之于生命嗎？一個(gè)沒(méi)有靈魂的生命，就仿佛一口枯井，了無(wú)生機(jī)，而一個(gè)沒(méi)有理想的青春，它的殘酷性不亞于此！
很幸運(yùn)，我們依然停留在青春的驛站上，我們依然可以擁有我們的理想，我們依然有著雄厚的資本去經(jīng)營(yíng)它，去等待著它最后的`成熟！
你看到了嗎？那夜空中閃耀的明星，不正是你追逐的理想嗎？它是多么奪人眼球，令人神往啊！而我們通向它的通道，便是青春這座橋，這座由奮斗與汗水堆砌而成的橋！
是的，理想的實(shí)現(xiàn)，離不開(kāi)奮斗與汗水。很多人誤解了青春，他們年少輕狂，率性而為，無(wú)視它，揮霍它，終于，通往理想之星的橋無(wú)可挽回卻又必然的崩塌了。同樣，在這座橋上，無(wú)數(shù)人，憑借著堅(jiān)韌的毅力和不息的奮斗，一步一步地登上了那理想之星，成就了無(wú)悔人生！
啊，青春，我走近你，我贊美你！
青春是一首歌，唱著我們懵懂的心事，頌著我們熱情的追求。青春是一首詩(shī)，說(shuō)著我們?nèi)松捏w驗(yàn)，寫(xiě)著我們無(wú)悔的信念。
證因?yàn)榍宕河辛死硐耄覀兊娜松抛兊蒙世_紛，絢麗多姿。理想，在人生的跑道上馳騁，把心中曾經(jīng)的夢(mèng)幻刻在路邊的石碑旁，成為我們奮勇向前的勵(lì)志銘。我們的青春，也正因?yàn)橛辛死硐胫P的勾勒，才校得更有韻味，更豐富多彩！
如果說(shuō)，青春是翱翔的鳥(niǎo)兒，那么理想就是那鼓起的羽翼，人生則是那一望無(wú)垠的天空。
”昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路�！鼻啻旱臍q里，不只有熱鬧和喧嘩，也有著獨(dú)處的充實(shí)。
”衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”青春的歲膽，不職有貪圖和享受，也有著無(wú)悔的追
求。
“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！鼻啻旱臍q明里，不只有懵懂和輕率，更有著收獲的喜悅。
年輕，就沒(méi)有什么不可以！理想有多大，人生的舞臺(tái)，就有多大！
哲理三分鐘演講稿 3
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
春秋時(shí)期，在楚莊王的治理下，楚國(guó)人民安居樂(lè)業(yè)。但是，楚國(guó)的運(yùn)輸工具仍比較落后，出行用的馬車(chē)底座較低，不僅容易碰傷馬腿，而且車(chē)速很慢，一旦發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，不利于運(yùn)送物資。
楚莊王注意到這點(diǎn)，于是召集大臣，商議將全國(guó)的馬車(chē)底座改高。楚國(guó)令尹孫叔敖認(rèn)為這種做法不妥，對(duì)楚莊王說(shuō)：“老百姓已習(xí)慣乘坐這種低矮的馬車(chē)了，如果大王強(qiáng)行命令老百姓改造馬車(chē)，勢(shì)必會(huì)招致老百姓不滿(mǎn)。”
楚莊王聽(tīng)了，覺(jué)得有道理，就問(wèn)孫叔敖有什么辦法。孫叔敖提議說(shuō)：“其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要讓各地的官府發(fā)布告示，就說(shuō)根據(jù)天文歷法推算，今年有可能會(huì)發(fā)大水，為了避免洪水漫進(jìn)房屋，各家各戶(hù)的門(mén)檻都要加高一些，這樣就可以了�！�
很快，告示就在全國(guó)發(fā)布。老百姓為防范洪水，都加高了自家的門(mén)檻�？蛇@樣一來(lái)，馬車(chē)再進(jìn)門(mén)時(shí)，車(chē)底就會(huì)碰到門(mén)檻，車(chē)上的人不得不先下車(chē)，讓人把車(chē)先抬過(guò)去。一開(kāi)始，大家還能忍，時(shí)間一長(zhǎng)，都覺(jué)得這種低矮的馬車(chē)太不方便了，于是紛紛把馬車(chē)底座改高。半年后，楚國(guó)低矮的`馬車(chē)全都改造完畢。
欲速則不達(dá)。過(guò)于直接的強(qiáng)硬要求，往往會(huì)招致抵觸和不滿(mǎn)。這時(shí)，就需要孫叔敖這種“繞”的智慧。
哲理三分鐘演講稿 4
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
失敗也很可貴，因?yàn)槟憧梢园咽‘?dāng)成創(chuàng)造的良機(jī)。
誰(shuí)都有可能遭遇挫折，很多人面對(duì)挫折，就會(huì)失去人生的自信，再也不愿意去努力，甚至斷言自己是一個(gè)失敗者，自己和成功無(wú)緣。
其實(shí)，并沒(méi)有失敗，只是暫時(shí)沒(méi)有成功而已。如果敢于倒空失敗，那么成功同樣屬于自己。
《鳳凰衛(wèi)視》著名的戰(zhàn)地記者閭丘露薇曾經(jīng)在復(fù)旦大學(xué)做過(guò)一場(chǎng)報(bào)告，這場(chǎng)報(bào)告吸引了近千名學(xué)子，他們當(dāng)中大多數(shù)即將走出校門(mén)。
令人意外的是，在這場(chǎng)報(bào)告會(huì)上，閭丘露薇并沒(méi)有談太多自己的成名經(jīng)歷，也沒(méi)有講那些戰(zhàn)地采訪的故事，而是一再向大學(xué)生們強(qiáng)調(diào)兩個(gè)字歸零！
有一天，她看到一家會(huì)計(jì)師事務(wù)所需要一名英文翻譯，于是發(fā)了簡(jiǎn)歷去應(yīng)聘。
對(duì)方一看她是大學(xué)的畢業(yè)生，很快就通知她去面試。
閭丘露薇對(duì)這次面試非常自信，因?yàn)樽x大學(xué)時(shí)，她的英文水平在系里就是拔尖的。
筆試時(shí)，對(duì)方要求閭丘露薇翻譯一份會(huì)計(jì)報(bào)表。雖然可以查字典，但是對(duì)著那些專(zhuān)業(yè)名詞，她根本不知道從哪里入手。
等她把翻譯好的報(bào)表交到考官手上時(shí)，考官只看了幾眼，就皺起了眉頭。
結(jié)果可想而知，閭丘露薇沒(méi)有得到那份工作。
那次失敗的面試給閭丘露薇打擊很大，她開(kāi)始懷疑自己的能力。直到半年后，她考進(jìn)了一家國(guó)際會(huì)計(jì)師事務(wù)所。這家公司花了大量時(shí)間對(duì)新員工進(jìn)行培訓(xùn)，幾個(gè)月下來(lái)，閭丘露薇的財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)英文水平突飛猛進(jìn)。這時(shí)，她才重新找回了自信。
后來(lái)她進(jìn)入新聞行業(yè)，剛開(kāi)始時(shí)她很自信，覺(jué)得自己站在鏡頭前挺清秀可人。
可突然一天，她的一個(gè)上司對(duì)她說(shuō)：我覺(jué)得你不適合做電視，你的'雀斑，電視上看得一清二楚。
這句話仿佛給初入新聞行業(yè)的閭丘露薇當(dāng)頭澆了一盆冷水，她的心情沮喪到了極點(diǎn)，面對(duì)鏡頭開(kāi)始變得不自信，怎么也找不到自如的感覺(jué)。
這時(shí)，一位同事說(shuō)了一句讓她受益終生的話：你一定要記得，在鏡頭前面，不要老想著自己漂不漂亮，你需要想的是，你要告訴觀眾什么，這才是最重要的。
這句話讓她恍然大悟，在鏡頭面前，她不再想著自己的外表，而是專(zhuān)注于如何通過(guò)自己的內(nèi)心向觀眾傳達(dá)最有價(jià)值的信息。慢慢地，她找到了自己的風(fēng)格，多次深入戰(zhàn)地采訪，并成為第一位進(jìn)入阿富汗戰(zhàn)地采訪的華人女記者。
這兩次經(jīng)歷，讓閭丘露薇感到，在職場(chǎng)中，越是難受、挫敗的時(shí)刻，越需要?dú)w零。
在面試失敗、被上司否定的時(shí)候，如果閭丘露薇就此認(rèn)定自己不行，不敢再去嘗試，那么就不可能有今天這位出色的戰(zhàn)地記者。
人生就是一個(gè)不斷嘗試和修整的過(guò)程，也是一個(gè)不斷尋找自己成功點(diǎn)的過(guò)程，這其中難免會(huì)有一些曲折。但是，你一定要明確這樣的信念：
在一個(gè)真正追求成功者的字典中，并沒(méi)有失敗兩個(gè)字。只有你勇敢地追求，不斷地提升，你同樣會(huì)擁有夢(mèng)寐以求的成功！
哲理三分鐘演講稿 5
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
國(guó)王有七個(gè)女兒，這七位美麗的公主是國(guó)王的驕傲。 她們那一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)遠(yuǎn)近皆知。所以國(guó)王送給她們每人一百個(gè)漂亮的發(fā)夾。
有一天早上，大公主醒來(lái)，一如往常地用發(fā)夾整理她的秀發(fā)，卻發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)發(fā)夾，于是她偷偷地到了二公主的房里，拿走了一個(gè)發(fā)夾。
二公主發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)發(fā)夾， 便到三公主房里拿走一個(gè)發(fā)夾;
三公主發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)發(fā)夾， 也偷偷地拿走四公主的一個(gè)發(fā)夾;
四公主如法炮制拿走了五公主的發(fā)夾;
五公主一樣拿走六公主的發(fā)夾; 六公主只好拿走七公主的發(fā)夾。 于是，七公主的發(fā)夾只剩下九十九個(gè)。
隔天，鄰國(guó)英俊的王子忽然來(lái)到皇宮，他對(duì)國(guó)王說(shuō)：“昨天我養(yǎng)的百靈鳥(niǎo)叼回了一個(gè)發(fā)夾，我想這一定是屬于公主們的，而這也真是一種奇妙的緣分，不曉得是哪位公主掉了發(fā)夾?” 公主們聽(tīng)到了這件事，都在心里想說(shuō)：“是我掉的，是我掉的。”可是頭上明明完整的別著一百個(gè)發(fā)夾，所以心里都懊惱得很，可嘴上卻說(shuō)不出。
只有七公主走出來(lái)說(shuō)：“我掉了一個(gè)發(fā)夾�！痹挷耪f(shuō)完，一頭漂亮的長(zhǎng)發(fā)因?yàn)樯倭艘粋�(gè)發(fā)夾，全部披散了下來(lái)，王子不由得看呆了。
故事的結(jié)局， 想當(dāng)然的是王子與公主從此一起過(guò)著幸�？鞓�(lè)的日子。 不明白人為什么一有缺憾就必須要拼命去補(bǔ)足?
一百個(gè)發(fā)夾，就像是完美圓滿(mǎn)的'人生，少了一個(gè)發(fā)夾，這個(gè)圓滿(mǎn)就有了缺憾; 但正因缺憾，未來(lái)就有了無(wú)限的轉(zhuǎn)機(jī)，無(wú)限的可能性，何嘗不是一件值得高興的事!
這遺憾可能是一張將要滿(mǎn)分的試卷上的一個(gè)紅叉，也可能是一件近乎完美的工藝品上不小心劃過(guò)的一道痕跡.......人生不可免的缺憾，你怎樣面對(duì)呢?逃避不一定躲得過(guò) 面對(duì)不一定最難過(guò)。對(duì)那些沒(méi)有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)的遺憾，不如稍加修整，看那改變后的遺憾，有時(shí)，它會(huì)是比完美更美的驚喜。
哲理三分鐘演講稿 6
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
花園里百花齊放，爭(zhēng)鮮斗艷。
一株不起眼的冬青長(zhǎng)在花園的角落里，顯得那么地弱小。其它地花兒都不把它放在眼里。
玫瑰離冬青最近，它非常生氣：“你是從哪兒來(lái)的東西，長(zhǎng)在我旁邊，把我的身份都降低了，難道你不知道我是愛(ài)情的象征嗎?你看看我多么鮮艷的花朵，那是送給心上人最好的禮物。你瞧瞧你長(zhǎng)的那丑樣，趕快離我遠(yuǎn)一些�！�
月季也附和著說(shuō)：“就是嗎!像個(gè)呆呆的`傻子，把我們花園的臉都丟了�！�
一串紅跟著說(shuō)：“它就是一愣頭青，一點(diǎn)生氣都沒(méi)有，跟我們的風(fēng)姿卓越相比，簡(jiǎn)直就是一個(gè)小丑!”
“是呀!它是我們花園的恥辱……”其它的花兒也跟著起哄。
冬青默默地待在角落里，它沒(méi)有說(shuō)話，它知道它不說(shuō)話是最好的。
冬天快要來(lái)了，玫瑰、月季等都隨秋風(fēng)一起消逝的無(wú)影無(wú)蹤了。
只有冬青依然生長(zhǎng)在角落里，依然那么綠，那么青——冬日花園里唯一的風(fēng)景。
故事寓意：
能夠在最艱苦的環(huán)境中生存下來(lái)的人才具有最優(yōu)秀的品質(zhì)。徒有其表卻又自視甚高的人將最終被這個(gè)世界遺忘。而小朋友們我們要學(xué)習(xí)能在艱苦環(huán)境生存的冬青，而不要像看不起別人的玫瑰。
哲理三分鐘演講稿 7
尊敬的xx：
不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色!
在一次討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。
面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問(wèn)：“誰(shuí)要這20美元?”一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。”他說(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要?”仍有人舉起手來(lái)。
他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。
“現(xiàn)在誰(shuí)還要?”還是有人舉起手來(lái)。
“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗](méi)貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來(lái)，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無(wú)價(jià)之寶�！�
溫馨提示：生命的`價(jià)值不依賴(lài)我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身!我們是獨(dú)特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)!
謝謝大家!
哲理三分鐘演講稿 8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生：
大家好！今天，我演講的主題是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
有這樣一種說(shuō)法：很久以前，有一個(gè)小和尚想學(xué)著剪頭發(fā)來(lái)幫助寺里的和尚。于是他開(kāi)始用冬瓜練習(xí)，但每次用水洗冬瓜時(shí)，他總是把剃刀插進(jìn)冬瓜里。
沒(méi)多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā)，當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)， 順手把剃刀插了上去。你可以想象，小和尚成了殺人犯。
究竟是什么給小和尚的一片好心帶來(lái)害人害已的`結(jié)果呢?
答案很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽(tīng)使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。
雖然故事有些夸張，但我們不能做一個(gè)為別人理發(fā)的小和尚。但是同學(xué)們，你們有類(lèi)似的壞習(xí)慣嗎？例如：
隨地吐痰、隨意罵人、說(shuō)臟話、隨手亂扔亂撂、經(jīng)常大聲喧嘩、在樓道里追逐打鬧、自習(xí)課上說(shuō)話等，如果有，它們遲早會(huì)給你帶來(lái)或大或小的麻煩。
這個(gè)故事再一次告訴我們，壞習(xí)慣一旦形成，即使很小，也不容易改變，最終會(huì)給自己和他人帶來(lái)傷害。
所以，我們平時(shí)要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣能夠使我們?cè)诟鱾�(gè)方面受益匪淺：平時(shí)不浪費(fèi)一分一秒，努力學(xué)習(xí)就會(huì)使成績(jī)上升;盡自己的一份力維持班級(jí)的衛(wèi)生，就很有可能使班集體成為衛(wèi)生模范班 ，如果每個(gè)同學(xué)都這樣，學(xué)校也會(huì)變得干凈漂亮，我們?cè)谄渲袑W(xué)習(xí)、生活也會(huì)心情舒暢;平時(shí)堅(jiān)持鍛煉身體，就可能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上一展風(fēng)采;幫同學(xué)講解問(wèn)題，也許會(huì)使自己有新的發(fā)現(xiàn);在家中幫父母做一些力所能及的家務(wù)，自己能做的事自己做，不給父母增添不必要的麻煩
學(xué)生們，好習(xí)慣占了一半。養(yǎng)成好習(xí)慣。從現(xiàn)在開(kāi)始，從你自己做起！
謝謝大家!
哲理三分鐘演講稿 9
各位、老師、同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的是“養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。
有這樣一個(gè)故：很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì)理發(fā)來(lái)幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開(kāi)始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒(méi)多久就學(xué)會(huì)了剃發(fā)，當(dāng)他次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。
究竟是什么給小和尚的一片好心帶來(lái)害人害已的結(jié)果呢?
答案很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽(tīng)使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。
雖然這個(gè)有幾分夸張，我們也不可能會(huì)是一個(gè)為別人理發(fā)的小和尚�？墒峭瑢W(xué)們，你們有沒(méi)有類(lèi)似的壞習(xí)慣呢?比如：隨地吐痰、隨意罵人、說(shuō)臟話、隨手亂扔亂撂、經(jīng)常大聲喧嘩、在樓道里追逐打鬧、自習(xí)課上說(shuō)話等，如果有，它們遲早會(huì)給你帶來(lái)或大或小的麻煩。
這個(gè)故事再一次告誡我們：壞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，即使是很小的，也不容易改掉，最終會(huì)給自己和他人帶來(lái)危害。
所以，我們平時(shí)要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣能夠使我們?cè)诟鱾�(gè)方面受益匪淺：平時(shí)不浪費(fèi)一分一秒，努力就會(huì)使成績(jī)上升;盡自己的.一份力維持的，就很有可能使班集體成為“衛(wèi)生模范班”，如果每個(gè)同學(xué)都這樣，也會(huì)變得干凈漂亮，我們?cè)谄淞?xí)、也會(huì)舒暢;平時(shí)堅(jiān)持鍛煉身體，就可能在上一展風(fēng)采;幫同學(xué)講解問(wèn)題，也許會(huì)使自己有新的發(fā)現(xiàn);在家中幫做一些力所能及的家務(wù)，自己能做的事自己做，不給父母增添不必要的麻煩……
同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從現(xiàn)在，從自我開(kāi)始吧!
謝謝大家!
哲理三分鐘演講稿 10
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
我演講的哲理故事是《登山境界》。
弟子問(wèn)師父：我欲云游參學(xué)，并向眾生宣講佛法，不知可否？師父說(shuō)，你現(xiàn)在的修行還不夠，先去爬一爬那座山吧。師父，我自小就在這跟您修行，那座山我不知爬了多少遍，為什么現(xiàn)在還要再去爬呢？師父一笑，說(shuō)，當(dāng)你看到與兒時(shí)看到的不一樣的'風(fēng)景的時(shí)候，便是圓滿(mǎn)之時(shí)了。他決定一試。
第二天，他回來(lái)了。弟子說(shuō)，師父，我從來(lái)沒(méi)有爬到過(guò)那么高的地方。兒時(shí)，我只在山腳徘徊，看到一些花花草草便滿(mǎn)足了。然而，這一次，我爬到那么高的地方，才明白，原來(lái)山上有如此奇妙之景。師父，我現(xiàn)在可以遠(yuǎn)行了嗎？師父微微一笑，說(shuō)：不行，還遠(yuǎn)著呢。你再去試試。這一次，他沿著昨日足跡往上攀登。到了昨日登過(guò)的最高處，已無(wú)可登之路。他想，今日所見(jiàn)，與昨日并無(wú)不同。難道要往上，才能看到不一樣的風(fēng)景？可是，向上便是懸崖峭壁，如何能上？思忖過(guò)后，他決定，冒死攀爬而上。
兩日過(guò)后，他疲憊且傷痕累累地回來(lái)了。但是，他臉上卻很高興，說(shuō)：師父，上面的植物并不繁多，也不奇妙�？墒�，云霧在山間繚繞，恍如天境。這就是師父所說(shuō)的“不一樣的風(fēng)景”嗎？師父微微一笑，說(shuō)，不，還差得遠(yuǎn)呢。你再去試試。他顧不得疲憊與傷痛，再次前往。
三日過(guò)后，他回來(lái)見(jiàn)師父。弟子一臉平靜，說(shuō)，師父，我決定留在這繼續(xù)跟您修行，直至圓滿(mǎn)。師父拈須一笑。許多年之后，師父圓寂，他下了山，云游講學(xué)，最終成為了一代高僧。
有一天，他跟他的弟子說(shuō)起那時(shí)登山的經(jīng)歷：每一次登山，我都只注意腳下的風(fēng)景，卻從未想過(guò)上面還有更妙的景致。在山腳，我以為見(jiàn)到的奇花異草已是稀奇之物，卻從未想過(guò)，山間的云霧更為神奇；登至山腰，見(jiàn)云霧繚繞，恍如天境，卻不知自己已為云霧所迷；而當(dāng)你登至山頂，遍覽天下，才明白，何謂真正的“境界”。于是，你才真正明白自己的渺小，才不會(huì)滿(mǎn)足于曾經(jīng)所見(jiàn)之景，才會(huì)向著更高之境勇猛邁進(jìn)。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
哲理三分鐘演講稿 11
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
很久以前，有個(gè)小木匠，想學(xué)會(huì)制作精美的家具來(lái)幫助村里的人。于是他就開(kāi)始用木塊進(jìn)行練習(xí)，只是每次刨木塊時(shí)總要順手拿起雕刻刀。沒(méi)多久就學(xué)會(huì)了如何制作家具，當(dāng)他第一次接到制作餐桌的任務(wù)時(shí)，“順手”拿起雕刻刀開(kāi)始雕刻。結(jié)果可想而知，小木匠的手一不小心滑倒，造成了嚴(yán)重的傷害。
究竟是什么給小和尚的'一片好心帶來(lái)害人害已的結(jié)果呢？
答案很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但是手卻不聽(tīng)使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。
盡管這個(gè)故事有些夸張，我們并不會(huì)真的成為給別人理發(fā)的小和尚。但同學(xué)們，你們是否有一些類(lèi)似的壞習(xí)慣呢？比如：隨地吐痰、隨意辱罵他人、說(shuō)臟話、隨手亂扔垃圾、經(jīng)常大聲吵鬧、在樓道里追逐打鬧、上自習(xí)課時(shí)說(shuō)話等。如果是這樣，這些習(xí)慣遲早會(huì)給你帶來(lái)各種大小麻煩。
這個(gè)故事再一次告誡我們：壞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，即使是很小的，也不容易改掉，最終會(huì)給自己與他人帶來(lái)危害。
所以，我們平時(shí)要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣能夠使我們?cè)诟鱾�(gè)方面受益匪淺：平時(shí)不浪費(fèi)一分一秒，努力學(xué)習(xí)就會(huì)使成績(jī)上升；盡自己的一份力維持班級(jí)的 衛(wèi)生 ，就很有可能使班集體成為“衛(wèi)生模范班”，如果每個(gè)同學(xué)都這樣，學(xué)校也會(huì)變得干凈漂亮，我們?cè)谄渲袑W(xué)習(xí)、生活也會(huì)心情舒暢；平時(shí)堅(jiān)持鍛煉身體，就可能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上一展風(fēng)采；幫同學(xué)講解問(wèn)題，也許會(huì)使自己有新的發(fā)現(xiàn)；在家中幫父母做一些力所能及的家務(wù)，自己能做的事自己做，不給父母增添不必要的麻煩……
同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從現(xiàn)在，從自我開(kāi)始吧！
謝謝大家！
哲理三分鐘演講稿 12
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
在非洲茂密的叢林中，四個(gè)皮包骨頭的男人在行走。他們提著一個(gè)很重的箱子。他們跟著隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)入了叢林探險(xiǎn)。
船長(zhǎng)把這個(gè)手工制作的盒子交給了他們，真誠(chéng)地說(shuō)：“如果你能把這個(gè)盒子送給我的朋友，你會(huì)得到比黃金更珍貴的東西。”
接著他們便開(kāi)始了這場(chǎng)命運(yùn)的旅途。路越來(lái)越難走，他們的力量越來(lái)越弱。
終于有一天，綠色的屏障突然拉開(kāi)了，他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于走出了叢林，找到了船長(zhǎng)的朋友，但朋友卻說(shuō)：“我一無(wú)所有！”
當(dāng)他打開(kāi)盒子的時(shí)候，他們看到了一堆無(wú)用的木頭！在這個(gè)故事中，船長(zhǎng)似乎給了他們一盒沒(méi)用的.木頭，但事實(shí)上，他給了他們行動(dòng)的目的，讓他們得到了比黃金更有價(jià)值的東西――生命。
這個(gè)故事激勵(lì)我們?nèi)W(xué)習(xí)，做任何事情都必須有明確的目標(biāo)。聾啞人跳上美麗的千手觀音，盲人爬上珠穆朗瑪峰，雙腿下肢被切斷，重新駕駛飛機(jī)回到藍(lán)天……
許多普通人很難做事，這些殘疾人已經(jīng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，這不禁讓人驚訝，但也被他們頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神感動(dòng)，他們成功的主要原因是相信勝利，向目標(biāo)，永不放棄。
如果你認(rèn)為自己很優(yōu)秀，那你真的很優(yōu)秀。如果你退縮，你就會(huì)落后。如果你想象自己勇敢，你就真的沒(méi)有什么好害怕的。如果你想象自己才華橫溢，你就會(huì)變得偉大。
因?yàn)楫?dāng)你在采取行動(dòng)前熱身時(shí)，想象你要做的每一個(gè)細(xì)節(jié)，理清你的思路，然后把它們記在腦子里，這樣當(dāng)你采取行動(dòng)時(shí)，你就能處理好它。
同學(xué)們，勵(lì)志要有明確的目標(biāo)，要有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的信念，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓他們?cè)谀愕南胂笾谐蔀楝F(xiàn)實(shí)――去感受他們，去體驗(yàn)他們，去相信他們。我相信在不久的將來(lái)你會(huì)看到它們最終實(shí)現(xiàn)。
我的演講到此結(jié)束。謝謝！
哲理三分鐘演講稿 13
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
茫茫世界，茫茫人海。在神秘的生活中，我們將永遠(yuǎn)面對(duì)千千的選擇。從我們來(lái)到這個(gè)世界的第一聲吶喊，就已經(jīng)開(kāi)始了面對(duì)選擇的人生之路。這條路上有許多十字路口和許多危險(xiǎn)。這取決于我們能否在危險(xiǎn)的邊緣拉對(duì)紅燈，阻止我們迷茫的腳步。昨天，我面臨著一個(gè)重要的選擇。我開(kāi)始迷茫，但在危險(xiǎn)的邊緣，我終于停止了無(wú)法控制的腳步。今天的`陽(yáng)光與過(guò)去不同。我有了新的人生目標(biāo)。從今天開(kāi)始我要成為七年級(jí)學(xué)生會(huì)的宣傳員。這是我人生中最重要的坐標(biāo)，因?yàn)閺慕裉扉_(kāi)始我有自己的責(zé)任要承擔(dān)。
昨天這個(gè)時(shí)候，我的心一直在跳，因?yàn)槲冶焕蠋熯x為七年級(jí)學(xué)生會(huì)的宣傳員，但是腦子里有兩個(gè)小人一直在說(shuō)話。一個(gè)小人興奮地說(shuō)：“不要參加，不然以后會(huì)得罪很多人。為什么不為自己考慮呢？”另一個(gè)反派說(shuō)：“一定要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。這是一個(gè)訓(xùn)練你克服困難，面對(duì)困難不放棄的機(jī)會(huì)。一定要抓住�！薄Ｎ业降自撛趺崔k？我在心里問(wèn)自己。這時(shí)，我想起了愛(ài)因斯坦的一句話，“一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)該取決于他貢獻(xiàn)了什么，而不是他取得了什么”。我猛然驚醒，我的心立刻被腦海中清晰的靈魂拉回。我決定我必須加入學(xué)生會(huì)為學(xué)生服務(wù)。
今天，我將開(kāi)始履行我對(duì)學(xué)生和老師的承諾，盡我所能完成交給我的每一項(xiàng)任務(wù)。我會(huì)積極參加學(xué)生會(huì)的會(huì)議，堅(jiān)決永不放棄，永不放棄。
人生就像一盤(pán)未完成的棋，每一個(gè)選擇都決定了一盤(pán)棋的好壞。你不能犯錯(cuò)誤。如果你犯了錯(cuò)誤，你將全軍覆沒(méi)。但我相信我這次沒(méi)有犯錯(cuò)，我也相信這將是一個(gè)我永遠(yuǎn)不會(huì)后悔的決定。
哲理三分鐘演講稿 14
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色!
在一次討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。
面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問(wèn)：“誰(shuí)愿意接受這份價(jià)值20美元的禮物？”只見(jiàn)一片手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)：“在我將這20美元送給你們中的.一位之前，請(qǐng)?jiān)试S我做一件事情�！彼砚n票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要？”仍然有人舉起手來(lái)。他又說(shuō)：“那么，如果我這樣做又會(huì)發(fā)生什么呢？”他把鈔票扔到地上，用腳踩碎它并把它踩得又臟又皺。然后他撿起鈔票，鈔票已經(jīng)變得不值一提了�！艾F(xiàn)在還有人想要嗎？”依然有人舉起手來(lái)�！芭笥褌�，你們剛剛上了一堂非常有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待這張鈔票，你們依然想要它，因?yàn)樗](méi)有貶值，它仍然價(jià)值20美元。在人生的道路上，我們會(huì)遭遇許多挫折、壓力甚至被擊垮，我們會(huì)覺(jué)得自己毫無(wú)價(jià)值。但是無(wú)論發(fā)生什么事情，或者即將發(fā)生什么事情，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)失去價(jià)值。在他看來(lái)，無(wú)論你們是干凈還是骯臟、整潔還是邋遢，你們?nèi)匀皇菬o(wú)價(jià)之寶�！�
生活的意義并不取決于我們的行為或者我們所結(jié)交的人，而是源自?xún)?nèi)心的本真！我們每個(gè)人都是獨(dú)特的存在，永遠(yuǎn)不要忘記這個(gè)事實(shí)！
謝謝大家!
哲理三分鐘演講稿 15
尊敬的各位聽(tīng)眾：
大家好！今天，我想和大家分享一個(gè)關(guān)于堅(jiān)持的故事。
有一位名叫史蒂夫喬布斯的年輕人，他對(duì)電子產(chǎn)品有著獨(dú)特的見(jiàn)解和熱愛(ài)。在創(chuàng)立蘋(píng)果公司初期，困難重重，資金短缺、技術(shù)難題、市場(chǎng)質(zhì)疑，每一個(gè)問(wèn)題都足以將他打倒。但喬布斯沒(méi)有放棄，他堅(jiān)信自己的理念，憑借著對(duì)創(chuàng)新的執(zhí)著追求和對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)定信念，不斷努力。在被蘋(píng)果公司驅(qū)逐后，他依然沒(méi)有停止探索的`腳步，創(chuàng)立了 NeXT 公司，繼續(xù)在科技領(lǐng)域深耕。最終，他重回蘋(píng)果，帶領(lǐng)蘋(píng)果走向了輝煌，推出了 iPhone 等一系列改變世界的產(chǎn)品。喬布斯的經(jīng)歷告訴我們，堅(jiān)持是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基石。
在我們的生活中，堅(jiān)持同樣重要。也許你正在為一場(chǎng)考試努力復(fù)習(xí)，面對(duì)堆積如山的資料和一次次模擬考試的失利，你可能會(huì)想放棄。但請(qǐng)記住，每一次的堅(jiān)持都是在積累能量，每一次的努力都讓你離成功更近一步。當(dāng)你覺(jué)得堅(jiān)持不下去的時(shí)候，咬咬牙，再堅(jiān)持一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)超越了昨天的自己。
堅(jiān)持不是盲目地埋頭苦干，而是要有明確的目標(biāo)和方向。就像航海中的船只，沒(méi)有燈塔的指引，無(wú)論怎樣努力航行，都可能迷失方向。我們要清楚自己想要什么，為什么而堅(jiān)持，這樣才能在面對(duì)困難時(shí)，保持堅(jiān)定的信念。
朋友們，堅(jiān)持是一種力量，它能讓我們?cè)诶Ь持胁磺粨�，在挫折中砥礪前行。讓我們懷揣著堅(jiān)持的力量，向著夢(mèng)想奮勇前進(jìn)，讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。相信自己，只要堅(jiān)持，就沒(méi)有克服不了的困難，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的夢(mèng)想。
謝謝大家！
哲理三分鐘演講稿 16
親愛(ài)的朋友們：
大家好！今天，我演講的題目是 “樂(lè)觀，生活的陽(yáng)光”。
尼克胡哲，一個(gè)天生沒(méi)有四肢的人，他的人生似乎從一開(kāi)始就充滿(mǎn)了不幸。但他并沒(méi)有被命運(yùn)打倒，相反，他以樂(lè)觀積極的心態(tài)面對(duì)生活。他學(xué)會(huì)了用僅有的帶著兩個(gè)腳趾頭的 “小腳” 打字、踢球，還學(xué)會(huì)了游泳、沖浪。他到處演講，用自己的經(jīng)歷激勵(lì)著無(wú)數(shù)人。尼克胡哲的故事告訴我們，樂(lè)觀是一種強(qiáng)大的力量，它能讓我們?cè)诤诎抵锌吹焦饷�，在絕望中找到希望。
在生活中，我們也會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折�？荚囀Ю�、和朋友鬧矛盾、生活中的不如意，這些都可能讓我們心情低落。但如果我們能保持樂(lè)觀的心態(tài)，換個(gè)角度看問(wèn)題，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，事情并沒(méi)有那么糟糕。考試失利，它可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而有針對(duì)性地學(xué)習(xí)；和朋友鬧矛盾，這是一次加深彼此了解的機(jī)會(huì)。
樂(lè)觀的`人，能在平淡的生活中發(fā)現(xiàn)美好。他們會(huì)為清晨的第一縷陽(yáng)光而欣喜，會(huì)為路邊綻放的一朵小花而感動(dòng)。他們用樂(lè)觀的心態(tài)感染著身邊的人，讓生活充滿(mǎn)了溫暖和快樂(lè)。
朋友們，讓我們做一個(gè)樂(lè)觀的人吧！用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活中的一切，無(wú)論遇到什么困難，都能微笑著說(shuō)：“這沒(méi)什么大不了的！” 讓樂(lè)觀成為我們生活的陽(yáng)光，照亮我們前行的道路。
謝謝大家！
哲理三分鐘演講稿 17
尊敬的聽(tīng)眾們：
大家好！今天，我想和大家聊聊珍惜當(dāng)下這個(gè)話題。
我們常常會(huì)陷入對(duì)過(guò)去的回憶和對(duì)未來(lái)的幻想中，卻忽略了最重要的當(dāng)下。有一位老人，在生命的`最后時(shí)刻，他回顧自己的一生，感慨地說(shuō)：“我曾經(jīng)為了追求功名利祿，忽略了家人和朋友，忽略了生活中的美好�，F(xiàn)在我才明白，那些和家人一起度過(guò)的平凡時(shí)光，才是最珍貴的�！�
我們總是覺(jué)得時(shí)間還很多，未來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走，于是隨意揮霍著當(dāng)下的時(shí)光。我們拖延著本應(yīng)今天完成的事情，總想著明天再做；我們對(duì)身邊的人不夠珍惜，總覺(jué)得他們會(huì)一直在�？墒�，我們不知道，明天和意外哪個(gè)會(huì)先來(lái)。
當(dāng)下，是我們唯一能把握的時(shí)刻。我們可以在這一刻努力學(xué)習(xí)，提升自己；可以在這一刻給家人一個(gè)擁抱，表達(dá)我們的愛(ài)；可以在這一刻欣賞身邊的美景，感受生活的美好。每一個(gè)當(dāng)下，都構(gòu)成了我們的人生。如果我們不珍惜當(dāng)下，那么我們的人生將充滿(mǎn)遺憾。
朋友們，從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜當(dāng)下的每一分每一秒吧！不要等到失去了，才懂得珍惜；不要等到錯(cuò)過(guò)了，才追悔莫及。把握生命的每一刻，讓我們的人生更加充實(shí)、更加精彩。
謝謝大家！
哲理三分鐘演講稿 18
親愛(ài)的聽(tīng)眾們：
大家好！今天，我演講的主題是 “舍得，人生的智慧”。
有這樣一個(gè)故事，一個(gè)年輕人背著一個(gè)大包裹，千里迢迢去尋找快樂(lè)。他一路上歷經(jīng)艱辛，卻始終沒(méi)有找到快樂(lè)。這時(shí)，一位智者問(wèn)他：“你的包裹里裝的是什么？” 年輕人回答：“里面裝的是我每一次跌倒時(shí)的痛苦，每一次受傷后的哭泣，每一次孤寂時(shí)的煩惱…… 靠著它，我才能走到今天。” 智者說(shuō)：“你背著它，怎么能找到快樂(lè)呢？把它放下吧。” 年輕人恍然大悟，他放下了包裹，頓時(shí)感到輕松無(wú)比，快樂(lè)也隨之而來(lái)。這個(gè)故事告訴我們，舍得是一種人生智慧。
在生活中，我們常常舍不得放下一些東西，比如金錢(qián)、權(quán)力、面子。我們?yōu)榱俗非筮@些東西，不惜犧牲自己的健康、家庭和快樂(lè)。然而，有時(shí)候，只有舍得放下，我們才能得到更多。舍得放下不必要的'欲望，我們才能擁有內(nèi)心的平靜；舍得放下過(guò)去的錯(cuò)誤和遺憾，我們才能輕裝上陣，迎接新的生活。
舍得，并不是放棄，而是一種選擇。是在魚(yú)和熊掌不可兼得時(shí)，做出的明智抉擇。懂得舍得的人，才能更好地把握人生的方向，才能在人生的道路上走得更加從容。
朋友們，讓我們學(xué)會(huì)舍得，用智慧的眼光看待人生的得失。在舍得之間，找到屬于我們自己的幸福和成功。
謝謝大家！
哲理三分鐘演講稿 19
尊敬的各位聽(tīng)眾：
大家好！今天，我想和大家談?wù)劥煺邸?/p>
著名科學(xué)家愛(ài)迪生，在發(fā)明電燈的過(guò)程中，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗。他嘗試了一千六百多種材料，都沒(méi)有成功。面對(duì)別人的嘲笑和質(zhì)疑，他沒(méi)有放棄，而是把每一次失敗都看作是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)。終于，他成功發(fā)明了電燈，為人類(lèi)帶來(lái)了光明。愛(ài)迪生的故事告訴我們，挫折是成長(zhǎng)的階梯。
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，挫折是不可避免的。它可能是一次考試的失利，可能是一次比賽的失敗，也可能是一次被拒絕。面對(duì)挫折，我們往往會(huì)感到沮喪、失落，甚至想要放棄。但是，正是這些挫折，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加成熟。每一次戰(zhàn)勝挫折，我們都能學(xué)到新的知識(shí)和技能，都能提升自己的能力。
挫折就像一場(chǎng)暴風(fēng)雨，雖然會(huì)讓我們暫時(shí)迷失方向，但雨后的.彩虹會(huì)更加美麗。當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，不要害怕，不要逃避，要勇敢地面對(duì)它，從中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。把挫折當(dāng)作成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，當(dāng)作通向成功的墊腳石。
朋友們，讓我們勇敢地迎接挫折，在挫折中成長(zhǎng)，在挫折中綻放屬于自己的光芒。相信自己，只要我們堅(jiān)持不懈，就一定能戰(zhàn)勝挫折，走向成功。
謝謝大家！
哲理三分鐘演講稿 20
親愛(ài)的朋友們：
大家好！今天，我演講的題目是 “團(tuán)結(jié)，就是力量”。
在非洲的'草原上，有一種螞蟻，當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)，它們會(huì)迅速聚集在一起，抱成一個(gè)大球，滾出火海。在這個(gè)過(guò)程中，外層的螞蟻會(huì)被大火燒焦，但它們依然緊緊地抱在一起，為了保護(hù)里面的螞蟻，不惜犧牲自己。正是因?yàn)檫@種團(tuán)結(jié)的精神，螞蟻家族才能在惡劣的環(huán)境中生存下來(lái)。
在我們的生活中，團(tuán)結(jié)同樣重要。一個(gè)班級(jí)，如果同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心，就能營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，共同進(jìn)步；一個(gè)團(tuán)隊(duì)，如果成員之間相互協(xié)作，就能發(fā)揮出最大的力量，完成艱巨的任務(wù)。
團(tuán)結(jié)能讓我們戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在面對(duì)困難時(shí)，一個(gè)人的力量是有限的，但大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，就能匯聚成強(qiáng)大的力量。就像拔河比賽，只有大家心往一處想，勁往一處使，才能贏得勝利。
朋友們，讓我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，在團(tuán)結(jié)中凝聚力量，在團(tuán)結(jié)中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。讓我們攜手共進(jìn)，共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。
謝謝大家！
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