舟中二首閱讀理解及答案
閱讀下面這首宋詩，完成8—9題。
舟中二首（其一）①陳師道
惡風(fēng)橫江江卷浪，黃流湍猛風(fēng)用壯②。疾如萬騎千里來，氣壓三江五湖上。
岸上空荒火夜明，舟中坐起待殘更。少年行路今頭白，不盡還家去國情。
[注]①宋哲宗紹圣元年（1094），作者因黨爭之禍?zhǔn)軤窟B被罷職。這首詩作于離任途中。②風(fēng)用壯，表示風(fēng)力壯猛。
8．第三、四句運(yùn)用了哪些修辭方法？請作簡要賞析。（6分）
9．這首詩表現(xiàn)出作者怎樣的復(fù)雜情感？請簡要分析。（5分）
參考答案：
8． 比喻和夸張。將迅猛的.風(fēng)浪夸張的比作瞬息千里的萬馬，將風(fēng)浪的氣勢夸張地形容為能橫壓三江五湖；生動形象地寫出風(fēng)浪的威勢。（手法2分，具體解說2分，作用2分）
9． ①“惡風(fēng)”“黃流”寓示作者生活環(huán)境的險惡，借此表達(dá)出作者被罷職后的憤懣之情；②“空荒”“待殘更”則表達(dá)出歸家途中的孤寂落寞之感；③借“今頭白”、情“不盡”表達(dá)出韶光已逝、壯志未酬的悲辛。（答對1點2分，答對3點得滿分，言之成理即可）
【舟中閱讀理解及答案】相關(guān)文章：
核舟記的閱讀理解以及答案04-07
刻舟記閱讀理解附答案11-23
《泊舟嚴(yán)灘》的閱讀理解及答案12-30
《燕子來舟中作》閱讀答案02-24
舟中讀元九閱讀答案07-10
舟中二首閱讀理解附答案06-11
荒漠中的葦閱讀理解及答案06-11
答謝中書閱讀理解及答案03-06
《生活中的減法》閱讀理解及答案06-11