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小處的優(yōu)美與大處的壯闊閱讀理解含答案

時(shí)間:2021-06-11 14:49:28 閱讀答案 我要投稿

小處的優(yōu)美與大處的壯闊閱讀理解含答案

  閱讀下面的文章,完成第1-5題。(20分)

小處的優(yōu)美與大處的壯闊閱讀理解含答案

  小處的優(yōu)美與大處的壯闊

  前幾天看了幾幅圖畫,給我留下深刻的印象:

  第一幅畫是一片鮮艷的紅,上沿呈現(xiàn)鋸齒狀,不知何物。

  第二幅畫上立著一只雙目圓睜的大公雞,金黃色的嘴,綠色的翅膀撲閃著,那片紅原來是它得冠。

  第三幅畫原來這只公雞站在一堆木頭上,兩個(gè)小男孩趴在窗臺(tái)上緊緊叮著它,做躍躍欲試狀。

  第四幅畫顯示這是一個(gè)農(nóng)家的院子,院子里有五只羊、三只鴨,一只小白狗在追著鴨子滿院子跑,院子的 小主人即那兩個(gè)小男孩,一心一意要逮住那只雞。

  第五幅畫:鏡頭拉遠(yuǎn),原來上述這些都是玩具做的,一個(gè)扎著馬尾巴的小女孩在認(rèn)真地?cái)[弄著它們。

  第六幅畫:一個(gè)老人,花白的頭發(fā),在看電視。仔細(xì)看,上面所有的畫面竟然是電視里的一個(gè)鏡頭。

  第七幅畫:畫面顯示這里是一座繁華的城市,一輛電車緩緩駛過,老人與電視居然是電車上貼的廣告畫。原來如此。

  別急,事情不會(huì)就這么結(jié)束。

  第八幅畫:沙漠邊上的小鎮(zhèn),郵差正在把一封信交給一位女士。那座繁華的'都市,原來是信封右上角郵票上的圖案。

  看完全程,忽然心里有股說不出的滋味,原來你以為自己所看到的已是整個(gè)世界,沒想到它只是冰山的一角。當(dāng)你一旦超越了某種境界再來看某些事情,心里可能會(huì)覺得豁然開朗,原來世界是這樣,頗為自得。而實(shí)際上,也許與事物的本質(zhì)依然有很大差距。

  我想人可能一輩子都在追求一種境界,一種超越自我的更高境界,一種大處的壯闊與雄偉,所謂欲窮千里目,更上一層樓?蛇@境界卻永遠(yuǎn)沒有盡頭,一山更比一山高。我想說的是,要進(jìn)入某種境界,這需要天時(shí)地利人和。我們倒不如從小處著手,從自己目前力所能及的事情著手,認(rèn)真地負(fù)責(zé)地做好它,并從中體味到快樂與精彩。就像那只大公雞一樣,雖然沒有那么高的境界,能看到自己原來只不過是一張郵票里的一個(gè)微不足道的小角色,但依然在為著自己的生存努力拼搏,它依然值得尊敬,不是嗎?我們成不了張朝陽,成不了比爾·蓋茨,但我們可以活好自己。大處有壯闊,細(xì)節(jié)也很美呀。

  我們決策不了這一星球的轉(zhuǎn)動(dòng),但我們能決策多種些花,當(dāng)時(shí)間悄悄地轉(zhuǎn)到了它開的季節(jié),它便呈現(xiàn)自己的生命與燦爛,敢與日月爭晚剎那光華。再退一步說,我們?nèi)绻B種什么花也不能決策,那我們不讓自己成為一朵散發(fā)著幽香的花吧,無論被決策在哪里開放,都不改那份美麗與優(yōu)雅。

  小處的優(yōu)美與大處的壯闊,隨緣吧。

  (選自《隨感》2006年第1期,有改動(dòng),作者姜少杰)

  1、讀完全文后,你認(rèn)為作者主要想表達(dá)一個(gè)什么觀點(diǎn)?(3分)

  2、文章開頭描繪了八幅圖畫,請你在探究這八幅圖畫之間的關(guān)系后,發(fā)揮你的想象描繪出第九幅圖畫的內(nèi)容。(30字左右)(4分)

  3、請談?wù)勀銓ξ闹挟嬀句子的理解。(4分)

  4、從全文來看,文章花了不少筆墨描寫看到的幾幅圖畫,這樣寫有什么作用?(4分)

  5、讀了本文,你一定對人生的境界有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),你同意文中的觀點(diǎn)嗎?請聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)和成長經(jīng)歷,談?wù)勀銓θ松辰绲母形。?分)

  參考答案

  1、(3分)人生的美麗并不全在于大處的壯闊,平凡的努力和奮斗的細(xì)節(jié)也很美。(或"大處有壯闊,細(xì)節(jié)也很美")(意思對即可)

  2、(4分)示例:蔚藍(lán)的天空中有一架飛機(jī),郵差送信只是飛行員從空中抓拍到的一個(gè)畫面。(符合畫面之間的關(guān)系,2分;想象合理,1分;表述順暢,1分)

  3、(4分)即使自己只是一個(gè)極為平凡的小人物,也要堅(jiān)持高潔的操守,活出自己的精彩,(2分)并且竭盡自己的所能對他人對社會(huì)做出貢獻(xiàn),毫不吝嗇地發(fā)出自己的光和熱。(2分)(意思對即可)

  4、(4分)激發(fā)了讀者的興趣,引出了所要議論的話題,(2分)為下文的深入論述作了必要的鋪墊。(2分)

  5、(5分)(可同意,也可不同意,1分;能聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)和成長經(jīng)歷來談,言之有理,2分;表述順暢,2分)

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