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千金之裘非一狐之皮閱讀及答案

時(shí)間:2025-06-05 09:46:09 曉映 閱讀答案 我要投稿
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千金之裘非一狐之皮閱讀及答案

  在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,我們經(jīng)常跟閱讀答案打交道,閱讀答案是我們解答閱讀題的金鑰匙。那么問(wèn)題來(lái)了,一份好的閱讀答案是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的千金之裘非一狐之皮閱讀及答案,希望能夠幫助到大家。

千金之裘非一狐之皮閱讀及答案

  千金之裘非一狐之皮閱讀及答案 1

  千金之裘,非一狐之皮①

  千金之裘,非一狐之皮;臺(tái)廟之榱②,非一木之枝;先王之法③,非一士之智也。故曰:訊問(wèn)者,智之本;思慮者,智之道也!吨杏埂吩唬汉脝(wèn)近乎智。親賢學(xué)問(wèn),所以④長(zhǎng)德也,論交合友⑤,所以相致也!对(shī)》云:如切如磋,如琢如磨⑥。此之謂也。

  注釋

 、龠x自《說(shuō)苑·建本》。《說(shuō)苑》是西漢劉向著的一部書(shū),作者錄軼聞逸事中能夠做為鑒戒取法的寫(xiě)咸,共十二卷。②榱(cu ):古代指椽子。 ③先王之法:遠(yuǎn)古君王的法令制度。④以:用來(lái)。⑤論交合友:講究交游,會(huì)聚朋友。⑥切、磋、琢、磨:本義是把骨角、玉石加工制成器物的手段,引申為商討研究學(xué)問(wèn)。

  閱讀訓(xùn)練

  1.儒家的經(jīng)典著作《四書(shū)》《五經(jīng)》分別是指_____________和__________________。

  2.解釋句中加粗的詞。

 、儆崋(wèn)者,智之也____ ②好問(wèn)乎智____

 、切如磋,如琢如磨。此之謂也____ ④論交合友,所以相致也____

  3.下面句中所以詞義不相同的一項(xiàng)是( )

  A.所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能 B.此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也

  C.親賢學(xué)問(wèn),所以長(zhǎng)德也 D.親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也

  4.寫(xiě)出下列古今異義詞在原文中的詞義。

 、儆H賢學(xué)問(wèn)________ ②得道者多助,失道者寡助_________

  ③如琢如磨________ ④先帝不以臣卑鄙________

  5.翻譯下列句子。

  ①訊問(wèn)者,智之本也

  譯文:

  ②先

  參考答案:

  1.《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》;《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》《札記》《周易》《春秋》

  2.①根,根源,名詞 ②接近,動(dòng)詞 ③結(jié)構(gòu)助詞,用于主謂之間,取消句子獨(dú)立性④互相促進(jìn)

  3.D(ABC.所用來(lái);D.的原因。)

  4.①學(xué)習(xí)詢問(wèn) ②施行仁政 ③把玉石加工成器物的'手段,引申為商討研究學(xué)問(wèn) ④身份低微,出身鄙野

  5.①詢問(wèn)是增長(zhǎng)知識(shí)的根源。 ②先王的法令制度,不是靠一個(gè)謀士的智慧制訂出來(lái)的。6.訊問(wèn)思慮好問(wèn)。親賢學(xué)問(wèn)論交合友

  譯文

  價(jià)值千金的皮衣,不是一只狐貍的皮(制成的),高臺(tái)和殿堂的椽子,不是一棵樹(shù)的枝(制成的),先王的法令制度,不是一個(gè)謀士的智慧(制訂出來(lái)的),所以說(shuō):詢問(wèn)是增長(zhǎng)智慧的根源,思考是增長(zhǎng)智慧的途徑!吨杏埂飞险f(shuō):喜歡問(wèn),接近于有智慧了。親近德行高、學(xué)問(wèn)深的人,去學(xué)問(wèn)、詢問(wèn),是用來(lái)增長(zhǎng)德行的(手段),談?wù)摻挥魏团笥丫蹠?huì),是用來(lái)互相促進(jìn)的(方法)!对(shī)經(jīng)》上說(shuō):如切如磋,如琢如磨,就是說(shuō)的這方面。

  千金之裘非一狐之皮閱讀及答案 2

  《千金之裘非一狐之皮》閱讀材料

  “千金之裘,非一狐之皮;臺(tái)榭之榱,非一木之枝;三代之際,非一士之智也。” 這一古語(yǔ)出自西漢司馬遷所著《史記劉敬叔孫通列傳》,寥寥數(shù)語(yǔ),卻蘊(yùn)含著深刻的哲理。

  從字面意思來(lái)看,價(jià)值千金的狐皮大衣,不是一只狐貍的皮就能制成;高臺(tái)亭榭的椽子,不是一棵樹(shù)的枝干就能搭建;夏、商、周三代盛世的出現(xiàn),也不是靠一個(gè)賢士的智慧就能實(shí)現(xiàn)。它形象地揭示了積累與團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。

  在歷史的長(zhǎng)河中,諸多事件都能印證這一道理。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,秦國(guó)自秦孝公任用商鞅變法開(kāi)始,歷經(jīng)惠文王、武王、昭襄王等多位君主,廣納賢才,如張儀以連橫之策破解六國(guó)合縱,范雎提出遠(yuǎn)交近攻之術(shù),這些賢能之士的智慧與努力不斷積累,才使得秦國(guó)日益強(qiáng)大,最終秦始皇得以橫掃六國(guó),完成統(tǒng)一大業(yè)。這絕非秦始皇一人之功,而是秦國(guó)數(shù)代君王與眾多賢才共同積累奮斗的成果,恰似千金之裘,集眾多狐貍之皮方能制成。

  再看東漢末年,天下大亂,曹操勢(shì)力的崛起同樣如此。他唯才是舉,麾下匯聚了荀彧、郭嘉、程昱等一眾智謀之士,還有張遼、許褚等勇猛武將。荀彧為其規(guī)劃戰(zhàn)略藍(lán)圖,郭嘉在關(guān)鍵時(shí)刻出謀劃策,眾人齊心協(xié)力,為曹操統(tǒng)一北方奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。若僅靠曹操一人,即便他再有雄才大略,也難以在亂世中成就霸業(yè),正是眾多賢才如一根根堅(jiān)實(shí)的 “木枝”,共同構(gòu)建起曹操勢(shì)力的 “臺(tái)榭”。

  在現(xiàn)代社會(huì),這一理念依然具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。就拿企業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō),一家成功的企業(yè),從產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)制造到市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、售后服務(wù),各個(gè)環(huán)節(jié)都需要不同專(zhuān)業(yè)人才的參與。蘋(píng)果公司能在全球科技領(lǐng)域占據(jù)重要地位,離不開(kāi)喬布斯、庫(kù)克等領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略眼光,更離不開(kāi)無(wú)數(shù)工程師、設(shè)計(jì)師、營(yíng)銷(xiāo)人員等的共同努力。他們?nèi)缤粔K塊拼圖,各自發(fā)揮專(zhuān)長(zhǎng),才拼湊出蘋(píng)果公司輝煌的商業(yè)版圖,這便是 “千金之裘非一狐之皮” 在商業(yè)領(lǐng)域的生動(dòng)體現(xiàn)。

  教育領(lǐng)域亦是如此,培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才并非一位教師的功勞。從啟蒙階段的幼兒園老師,到小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)各個(gè)階段的授課老師,還有為學(xué)生提供心理咨詢、后勤保障等服務(wù)的工作人員,大家各司其職,共同為學(xué)生的成長(zhǎng)助力。眾多教育工作者的心血與付出,就像匯聚的涓涓細(xì)流,最終成就學(xué)生的知識(shí)海洋,印證著這一古老智慧的價(jià)值。

  1、解釋文中加粗詞的含義

  裘:皮大衣

  榱:椽子

  際:時(shí)期

  智:智慧

  2、請(qǐng)將文中加粗的.句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)

  價(jià)值千金的狐皮大衣,不是一只狐貍的皮就能制成;高臺(tái)亭榭的椽子,不是一棵樹(shù)的枝干就能搭建;夏、商、周三代盛世的出現(xiàn),也不是靠一個(gè)賢士的智慧就能實(shí)現(xiàn)。

  3、文章中提到秦國(guó)統(tǒng)一六國(guó)和曹操統(tǒng)一北方的例子,有什么作用?

  通過(guò)列舉秦國(guó)歷經(jīng)數(shù)代君王與眾多賢才積累奮斗完成統(tǒng)一大業(yè),以及曹操依靠眾多賢才奠定統(tǒng)一北方基礎(chǔ)的例子,具體有力地論證了 “千金之裘非一狐之皮” 這一觀點(diǎn),即偉大事業(yè)的成功需要眾多力量的積累與協(xié)作,增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。

  4、結(jié)合現(xiàn)代社會(huì),談?wù)?“千金之裘非一狐之皮” 的現(xiàn)實(shí)意義

  在現(xiàn)代社會(huì),無(wú)論是企業(yè)發(fā)展,如蘋(píng)果公司需眾多不同專(zhuān)業(yè)人才共同努力才能取得成功;還是教育領(lǐng)域,培養(yǎng)優(yōu)秀人才需要各個(gè)階段教育工作者的共同付出。這都體現(xiàn)了該理念的現(xiàn)實(shí)意義,即任何一項(xiàng)偉大成就都不是單一力量能夠達(dá)成的,都需要眾多個(gè)體或因素相互協(xié)作、共同積累,才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

  千金之裘非一狐之皮閱讀及答案 3

  《千金之裘非一狐之皮》閱讀材料

  “千金之裘,非一狐之腋”,最早出自《墨子親士》,原句為 “千鎰之裘,非一狐之白也” 。鎰,是古代重量單位,一鎰相當(dāng)于二十兩。其意為價(jià)值千金的狐白裘,并非取自一只狐貍腋下的白毛。后來(lái)演變?yōu)?“千金之裘,非一狐之腋”,流傳至今。

  在古代,狐白裘極其珍貴。狐貍腋下的毛不僅柔軟細(xì)膩,而且數(shù)量稀少。要制成一件完整的狐白裘,需要收集眾多狐貍腋下的毛,這一過(guò)程難度極大,成本高昂,故而狐白裘成為財(cái)富與地位的象征!妒酚洝分杏涊d,孟嘗君出使秦國(guó)時(shí),曾依靠門(mén)客 “狗盜” 偷得狐白裘獻(xiàn)給秦王寵姬,從而得以脫身。這一故事側(cè)面反映出狐白裘的珍貴程度。

  這一成語(yǔ)所蘊(yùn)含的哲理,遠(yuǎn)不止于制衣層面。它更多地被用來(lái)比喻,想要成就大事,達(dá)成偉大目標(biāo),絕非依靠單一力量或個(gè)體就能實(shí)現(xiàn),而需要廣泛匯聚各方力量,積少成多,積小成大。

  回顧歷史,春秋時(shí)期,齊桓公能夠成為春秋五霸之首,稱(chēng)霸諸侯,并非僅靠自身的能力。他重用管仲,管仲在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等多方面進(jìn)行改革,推行 “相地而衰征” 等政策,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,增強(qiáng)軍事力量。同時(shí),齊桓公還廣納鮑叔牙等一眾賢才,眾人齊心協(xié)力,共同輔佐齊桓公,才鑄就了齊國(guó)的霸業(yè),恰似制作千金之裘需眾多狐貍腋下之皮。

  放眼現(xiàn)代社會(huì),科技創(chuàng)新領(lǐng)域的眾多突破便是有力例證。人類(lèi)基因組計(jì)劃被譽(yù)為生命科學(xué)的 “登月計(jì)劃”,旨在測(cè)定組成人類(lèi)染色體(指單倍體)中所包含的 30 億個(gè)堿基對(duì)組成的核苷酸序列,從而繪制人類(lèi)基因組圖譜,辨識(shí)其載有的基因及其序列,達(dá)到破譯人類(lèi)遺傳信息的最終目的。這一龐大的科研項(xiàng)目,涉及生物學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、數(shù)學(xué)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域,全球多個(gè)國(guó)家的科研團(tuán)隊(duì)參與其中,眾多科研人員經(jīng)過(guò)多年努力,各自貢獻(xiàn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與研究成果,最終才完成這一偉大的科學(xué)成就。這一過(guò)程就如同集腋成裘,眾多微小的研究成果匯聚在一起,形成了改變生命科學(xué)進(jìn)程的巨大力量。

  城市建設(shè)同樣如此,一座現(xiàn)代化大都市的崛起,從基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、交通規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)發(fā)展到文化傳承與創(chuàng)新,每一個(gè)環(huán)節(jié)都離不開(kāi)政府部門(mén)的規(guī)劃引導(dǎo)、建筑工人的辛勤勞作、企業(yè)家的投資興業(yè)、文化工作者的`努力傳承等眾多力量的參與。這些來(lái)自不同領(lǐng)域、不同崗位的力量,如同一塊塊基石,共同搭建起城市發(fā)展的高樓大廈,深刻詮釋了 “千金之裘非一狐之腋” 的內(nèi)涵。

  1、“千金之裘,非一狐之腋” 中 “腋” 指的是什么?

  “腋” 指狐貍腋下的毛。

  2、文中提到孟嘗君依靠門(mén)客偷狐白裘的故事,有什么作用?

  通過(guò)講述孟嘗君依靠門(mén)客偷狐白裘獻(xiàn)給秦王寵姬從而脫身的故事,側(cè)面烘托出狐白裘在古代極其珍貴的特點(diǎn),為后文引出 “千金之裘,非一狐之腋” 所蘊(yùn)含的哲理做鋪墊。

  3、請(qǐng)概括文中從哪些方面闡述了 “千金之裘非一狐之腋” 這一哲理?

  從歷史上齊桓公稱(chēng)霸依靠眾多賢才輔佐,現(xiàn)代科技創(chuàng)新領(lǐng)域人類(lèi)基因組計(jì)劃需全球多學(xué)科科研團(tuán)隊(duì)共同努力,以及城市建設(shè)需政府、工人、企業(yè)家、文化工作者等眾多力量參與這三個(gè)方面進(jìn)行了闡述。

  4、結(jié)合你自己的學(xué)習(xí)生活,談?wù)剬?duì) “千金之裘非一狐之腋” 的理解

  在學(xué)習(xí)生活中,取得優(yōu)異成績(jī)并非僅靠個(gè)人努力。課堂上,老師傳授知識(shí),為我們指引學(xué)習(xí)方向;課后,同學(xué)之間相互討論交流,拓寬思維;還有家人在生活上給予關(guān)心照顧,讓我們能安心學(xué)習(xí)。例如在準(zhǔn)備一場(chǎng)重要考試時(shí),自己日常的知識(shí)積累固然重要,但老師的重點(diǎn)講解、同學(xué)分享的學(xué)習(xí)方法,都對(duì)我們的復(fù)習(xí)起到幫助作用。眾多力量匯聚在一起,如同眾多狐貍腋下之皮匯聚成裘,助力我們?cè)趯W(xué)習(xí)道路上不斷進(jìn)步,取得更好的成績(jī)。

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