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《情誼》閱讀答案

時間:2021-02-02 10:44:53 閱讀答案 我要投稿

《情誼》閱讀答案

  1昨夜,一場無情的大火,把我家的一切都燒成了灰燼。第二天一早,媽媽催我去上學。書沒了,書包也沒了……叫我怎能去上學呢?我?guī)е瘋推冢爻瘜W校走去。

《情誼》閱讀答案

  2教室里,同學們都在讀書,我低著頭走進了教室。不知是誰小聲說了聲:“玲玲來了”。同學們不約而同地放下課本,抬起頭用同情的目光看著我。大家都沒有說話,但分明看得出大家又都想說些什么。教室里出奇的靜,好像沒有人一樣。這時,中隊長方萍手拿一個大紙包走過來,對我說:“別難過!這些都是同學們送給你的學習用品。我給你買了一條紅領巾和中隊委員的標志。來,我給你戴上”。

  3“玲玲,你收下吧!”

  4“玲玲,這是我爸爸給我買的精致的彩色筆,我把它送給你!

  5“玲玲,這個多功能文具盒是我姑姑給我的生日禮物,你拿去用吧!”

  6一聲聲感人的話語,一張張親切的面容,一雙雙同情的眼睛,溫暖了我那顆極度悲傷的心。

  7“當當當……”上課鈴響了,班主任走進教室。她愛撫地摸著我的頭,關切地問:“玲玲,你爸爸媽媽好嗎?”我點點頭。接著,她給我一套課本和一件嶄新的連新裙。并深情地對我說:“這連衣裙是給我女兒買的,你和我女兒差不多大,穿在身上一定很合身。還有什么困難只管說,有我們大家呢!”我雙手接過連衣裙,含著眼淚深深地給老師鞠了一個躬。

  8我雙手捧著課本,看著桌上的學習和生活用品,我真想大哭一場。我用力咬著嘴唇,極力控制自己?墒遣恢獮槭裁茨谴箢w大顆的淚珠還是不停地滾落下來……

  閱讀題:

  1.寫出下列詞語的近義詞。

  悲傷()疲勞()關切()

  2.用“~~~~”線畫出描寫同學們神態(tài)、動作的語句。

  3.用“──”線畫出描寫老師神態(tài)、動作的語句。

  4.短文用“”線已分為四段,請寫出各段段意。

  5.概括短文的中心思想。

  6.概述文章中“我”的內心活動。

  參考答案:

  1.近義詞:悲傷(“難過”、“傷心”等)疲勞(“疲倦”、“疲乏”、“疲憊”、“勞累”等)關切(“關心、關懷”)

  4、第一段要抓住“大火”和“上學”;第二段抓住“同學們送給我”;第三段抓住“老師送給我”,第四段抓住“我流下了眼淚。”

  5.中心思想:表達了老師對“我”的關懷和愛撫之心,同學們對“我”的純潔而真摯的情。抒發(fā)了“我”對老師和同學們的感激之情。

  6.“我”的內心活動:

  ①因“大火把我家的一切燒成灰燼,內心是悲傷的!

  ②中隊長和同學的'神態(tài)、動作、語言的描寫,表達了我內心的悲傷受到安慰。內心是感謝的。被大火“燒”得“冰涼”的心得到了同學們的溫暖。

 、劾蠋煹纳駪B(tài)、動作,特別是說的那一段話,不僅僅溫暖了“我”的心,而且也體會到了同學、老師對“我”一家的關心,更體會到了老師對“我”的一片愛心。其內心是感激的,無法用語言表達,所以“含淚”“深深”的“鞠了一個躬”。

  ④“捧著”、“看著”、“咬著”“極力控制”等描寫,表達了“我”的感激之情,所以不禁流出淚來。

  概述要點:悲傷──感謝──感動──感激(可給2分)表述:內心活動:遭大火內心悲傷,受安慰內心感謝,得愛撫內心感動?粗矍八l(fā)生的事,思前想后,感激之情無法表達情不自禁流下眼淚。(可給3分)

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