護理工作核心制度（通用6篇）

　　在充滿活力，日益開放的今天，越來越多地方需要用到制度，制度是維護公平、公正的有效手段，是我們做事的底線要求。什么樣的制度才是有效的呢？以下是小編為大家收集的護理工作核心制度（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　護理工作核心制度1

　　1、建立健全護理質量管理組織，負責全院護理質量控制。成立護理質量管理委員會，各護理單元成立質控小組。

　　2、制訂各項護理質量標準，定期進行效果評價，修訂完善，體現(xiàn)質量持續(xù)改進。

　　3、建立切實可行的質量管理方案，包括：日標、指標、計劃、措施、效果評價及信息反饋。

　　4、質量管理委員會和質量管理小組定期對全院各護理單元護理質量進行檢查、評價、反饋、有改進措施。

　　5、定期對全體護理人員進行質量管理教育，樹立質量意識，參與質量管理。

　　護理工作核心制度2

　　1、考評的目的是幫助各級護理人員確定自己的崗位職責、基本要求和工作內容，提高護理人員的組織意識和主人翁意識、幫助各級護理人員確定自己的工作目標，提高工作滿意感和成就感。

　　2、根據(jù)護理人員崗位職責要求確定考評要素�？荚u包括德、能、勤、績和突出貢獻五個方面，滿分為100分，其中德占10％，能占30％，勤10％，績占40％，突出貢獻占10％。

　　3、在考核過程中按照既定目標、制定方案、鑒定決策的考核程序進行，做到實事求是、公平合理進行評價。

　　4、依照激勵的原則，根據(jù)護理人員的工作相關指標，將考評要素量化成為可衡量的考評分值、制定績效考評表進行考評。

　　5、采取定期與不定期、日常與隨機、口頭與書面、直接與間接、重點與全面相結合的方法進行考評，保證考評工作經�；�。

　　6、在平時考評的基礎上，每年進行一次綜合考評．在自我評價、同事評價、領導評價的基礎上給予最終考評結果，保證正確、客觀評價護理人員。

　　7、護理人員由考評負責人對護理人員進行考評，并負責與考評對象進行考評溝通。

　　8、及時將考評結果向人事部門、護理主管部門進行反饋，為修訂培訓計劃、組織繼續(xù)教育、改進護理管理質量提供考核內容和方向，同時為管理部門對護理人員調資、選拔、聘任使用、晉升職稱、獎懲等提供依據(jù)。

　　護理工作核心制度3

　　1、護理人員有義務和權利在職接受規(guī)范的護理專業(yè)化培訓。

　　2、醫(yī)院護理部負責根據(jù)《徐州市護理規(guī)范化培訓教育管理實施辦法》要求，制訂初級護理人員的`具體培訓目標與實施細則。

　　3、護理部和各科室有明確的人員負責管理培訓工作，選擇合適的人員負責教學。

　　4、制定科學的考核評價指標與方法，嚴格考核，保證規(guī)范化培訓的有效實施與培訓質量。

　　5、規(guī)范化培訓內容包括：職業(yè)道德教育；基礎理論、基本知識、基本技能的訓練；�？评碚摵图寄芘嘤�；管理、教學、科研能力培訓等方面。

　　6、規(guī)范化培訓形式和方法可根據(jù)醫(yī)院實際情況進行選擇。

　　7、規(guī)范化培訓過程分二個階段進行：第一階段為學科的基礎培 訓；第二階段為專業(yè)定向培訓。

　　護理工作核心制度4

　　1、護理人員有權利和義務接受以學習新理論、新知識、新技術、新方法為主的終身性護理學教育。

　　2、醫(yī)院護理部根據(jù)護理人員工作崗位職責、技術職稱要求以及學科未來發(fā)展方向和需要，制訂并實施本院護理繼續(xù)教育項目計劃。

　　3、繼續(xù)教育實行學分制管理，護士參加繼續(xù)教育項目的審查與登記由護理部統(tǒng)一管理。

　　4、初級護理人員應在規(guī)范化培訓的基礎上，按照年度繼續(xù)教育項目計劃，選送部分護理骨干完成高一級的學歷段教育或外出進修學習。

　　5、中、高級護理人員根據(jù)�？瓢l(fā)展需要重點進行國內外護理新理論、新進展的教育、教學、科研能力的培養(yǎng)及外語能力的培訓。

　　6、護理人員繼續(xù)教育的途徑和方法可根據(jù)醫(yī)院實際情況進行選擇。

　　7、制訂科學的考核評價方法，保證繼續(xù)教育的有效實施。

　　護理工作核心制度5

　　1、護理實習生、進修生的管理工作由護理部負責進行，并由專人負責教學安排。

　　2、實習生、進修生由護理部根據(jù)要求進行統(tǒng)一安排，任何科室不得擅自接受實習生與進修生。

　　3、護理部做好實習生、進修生崗前培訓，保證實習，進修順利進行。

　　4、做好臨床帶教老師的選拔和培訓，定期組織學習。

　　5、各科室根據(jù)實習、進修要求制訂�？茖嵙晭Ы逃媱澟c進修帶教計劃。

　　6、實習生由注冊護士以上人員負責帶教工作，進修生由護師以上人員進行指導工作，護士長負責全面教學質量管理。

　　7、定期召開進修護士，實習護士和帶教老師座談會；征求意見，不斷改進教學工作，使帶教工作不斷提高。

　　8、實習，進修生自覺遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，嚴格遵守紀律，按時上下班，上班時間不得擅離職守，服從科室護士長工作安排。

　　9、實習，進修生遵守計劃安排，不得隨意變更，并于出科前及時完成自我鑒定。

　　10、帶教老師與護士長按時做好實習、進修人員的考核與鑒定工 作，并送護理部審核。

　　護理工作核心制度6

　　1) 根據(jù)醫(yī)院的中心工作、年工作計劃及醫(yī)院整體發(fā)展規(guī)劃，結合臨床醫(yī)療和護理工作實際，制訂護理工作長遠規(guī)劃及發(fā)展目標、醫(yī)院護理工作年、月工作計劃和總結，報請主管院長批準后，具體組織實施。

　　2) 依據(jù)相關法律法規(guī)，建立完善各項護理工作制度、工作流程、工作質量評價標準、護理技術操作常規(guī)及各級護理人員工作職責，并定期評價貫徹執(zhí)行的效果，不斷完善規(guī)章制度，提高科學管理的水平，促進護理質量不斷改進，全面實施以病人為中心的整體護理。

　　3) 合理配置護理人力資源，遵循以人為本、能級對應、結構合理、動態(tài)調整的原則，按照護理崗位的任務、所需業(yè)務技術水平、實際護理工作量等要素科學配置護士，加強對護士人力資源的科學管理。

　　4) 定期深入臨床，加強對護士長工作的具體指導，充分發(fā)揮護士長的作用，組織護士長查房和各科之間定期交叉檢查和不定期抽查，對護士長護理管理質量進行督導和定期評價。

　　5) 負責實施和落實全院護理人員的業(yè)務培訓計劃，督促落實護士培訓與科研管理委員會的職責開展業(yè)務知識的學習和操作技術的訓練和考核，開展繼續(xù)教育和舉辦短期學習班。加強護理工作的技術管理，開展護理工作的科研活動，不斷提高護理技術水平。

　　6) 定期對各科(病房)病區(qū)管理、基礎和�？谱o理管理、消毒隔離、服務品質、護理文書等護理質量進行檢查，了解或參加各科開展的新業(yè)務、新技術及危重病人的搶救。督促檢查各項工作制度的落實情況，減少護理差錯的發(fā)生，分析護理工作質量，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并做好記錄。

　　7) 每月統(tǒng)計護理工作量、壓瘡、輸血輸液反應、差錯、一級護理天數(shù)、護理人力出勤率等護理工作動態(tài)報表，制訂月工作重點及小結，每月向主管院長及上級行政管理部門報告。

　　8) 關心護士工作及生活，嚴格執(zhí)行《勞動合同法》、《婦女權益保障法》，根據(jù)護理工作的特點和護士的需要，積極創(chuàng)造良好的工作氛圍和環(huán)境，充分調動廣大護士的積極因素。

　　9) 配合醫(yī)院整體行動協(xié)調，指導全院護理應急調配。

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