感恩老師周記

　　雖已立春，春寒料峭，今天卻是一個難得的好天氣。陽光明媚，天空藍(lán)藍(lán)的，白云悠然地飄著，不時還有幾只小鳥飛過。走著走著我忍不住跳起來，手中端著一整盒我親手折的川崎玫瑰，心中裝著一個想要感激的人。

　　自從我轉(zhuǎn)學(xué)以來，這個人就時時刻刻在幫助我，引導(dǎo)我，教育我。三年級下學(xué)期，我剛轉(zhuǎn)學(xué)來，她就開始認(rèn)識我，了解我，關(guān)心我，經(jīng)常讓同學(xué)們在學(xué)校的環(huán)境和學(xué)習(xí)的各種規(guī)矩上幫助我。讓我能很快地融入這個新集體。四年級，她更細(xì)心地觀察我，發(fā)揚我的優(yōu)點，教我改正缺點。五年級上學(xué)期時，她發(fā)現(xiàn)我一直以來沒有什么自信，總不愿意在人前開口，也不愛爭取表現(xiàn)，她找了各種機會幫我建立信心：“逼”我演講；“點”我組織辦黑板報；“提”我當(dāng)上紀(jì)律委員，管理班上的紀(jì)律；更在學(xué)寫毛筆字時，把講臺完全交給我，讓我當(dāng)同學(xué)們的.“小蔡老師”；她還教我們在新年到來的時候給自己的爸爸媽媽做賀卡寫信，感謝父母的養(yǎng)育，而她自己什么都沒有；媽媽也曾告訴我，這個人，打從心底里喜歡我，希望我能做一個更加優(yōu)秀的女孩······走著想著，我就來到了這個人溫馨的家門口。我聽見里面?zhèn)鞒鲆魂囮囁�和同學(xué)們歡快的笑聲和說話聲。我輕輕推開門，高興地說了句：“張老師新年快樂！”然后迅速把我的感恩禮物送了上去。————對！沒錯！我最想要感謝的這個人就是我們的張老師。

　　張老師很驚訝地接過我的禮物，同學(xué)們也是一臉驚訝。張老師小心翼翼地問我：“我可以拆開看看嗎？”聽著她這樣說話，反而弄得我不好意思了。我說：“當(dāng)然可以！”然后我和同學(xué)們一起看著張老師輕輕地，仔仔細(xì)細(xì)地解開絲帶，我從來沒見到張老師這樣，我印象中張老師是個果斷利索的人，現(xiàn)在卻像個小孩子捧著一個心愛的寶貝生怕弄壞了。

　　當(dāng)張老師完全打開盒子時，她笑了！她的笑是那么開心，那么迷人，她稍微有點皺紋的臉上露出了年輕的笑容。這個笑容是我最真心想看到的，我希望這個笑容能永遠(yuǎn)都不消失！

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