老師居然給了我一個意外的周記

　　“1、聽寫本訂正，抄寫訂正的詞語。”我輕聲念著，心中暗喜自己聽寫全對，突然我的神經(jīng)緊繃起來，血液似乎也停止了流動。

　　“2、周記一篇�！蔽覄偪吹竭@個作業(yè)時，以為是自己的眼睛花了，看錯了。但是，我揉了揉眼睛后再看時，看到的還是一樣的字，下面還多了一個括號，我想應(yīng)該是要寫的主題�？墒墙裉煨瞧谒�，語文老師不是都在星期五布置日記的嗎?我的腦海里又冒出了一個念頭：會不會是徐老師寫錯了?把明天的'作業(yè)寫到黑板上了?

　　這時我萬分期待徐老師下一秒就把第二個作業(yè)給擦了或者改了，老師非但沒改，反而還在“周記一篇”的后面加上了“400字”。我徹底放棄了，本來還有一點(diǎn)老師改作業(yè)的希望，現(xiàn)在是一絲都沒有了。

　　在一片沮喪聲中，我勉強(qiáng)能聽到老師說今天布置日記的原因：“明天要講第一單元習(xí)作，要寫一篇作文，所以日記今天寫�！痹瓉硎沁@樣啊!本來還覺得老師對我們太著急了，巴不得我們能在一天之內(nèi)把這星期的任務(wù)全部完成，看來是我誤解老師了。而且徐老師在平常也沒有給我們布置很多作業(yè)，今天是事出有因。

　　老師居然今天布置寫日記，給了我一個意外，但我會努力完成的。

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