小學(xué)生三年級(jí)周記：我該怎么辦

　　我該怎么辦？在遇到困難時(shí)，我們?cè)撛趺崔k呢？比如當(dāng)你在沒有水的情況下想喝水，怎么辦呢？我想說：“辦法總比困難多。”只要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心，一定可以完敗困難這只“小怪獸”！我就有過這樣一次經(jīng)歷。那是前陣子的語言單元檢測(cè)吧，那張?jiān)嚲黼y度很大，尤其是閱讀題和成語填空，真叫人看著就頭昏眼花，心煩氣躁。我好不容易做完了前面的成語填空，終于要開始寫閱讀了，可是閱讀的第一題就來了個(gè)突然下馬威，讓我難以下筆。

　　“這下好了，該怎么辦呢？”我急得像熱鍋上的螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只好自言自語，但轉(zhuǎn)念一想：我現(xiàn)在在這兒發(fā)傻又有什么用呢？還不如趕緊抓緊時(shí)間想答案，寫卷子呀！“是�。　蔽颐偷靡慌淖雷�，又開始奮筆疾書了。寫完閱讀，沒想到作文又是一個(gè)大難關(guān)，竟然要寫大海導(dǎo)游的導(dǎo)游詞，頓時(shí)，我的腦袋一下子沸騰起來，都快爆炸了，一大堆的寫作材料爭(zhēng)先恐后地從我的腦海里跳了出來：我是寫紅海？還是寫死海？但是，導(dǎo)游詞又是什么呢？我想來想去，就是想不出導(dǎo)游詞是個(gè)什么玩意兒，只能傻乎乎地盯著卷子看。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，心想，導(dǎo)游詞不就是出去玩時(shí)導(dǎo)游說的一些話嗎？“呼---”我長(zhǎng)吁了一口氣，覺得自己輕松多了。

　　但是，我對(duì)死海并不怎么了解，也就只學(xué)了一篇關(guān)于死海的課文，又沒去過死海，怎么能寫出導(dǎo)游說的話呢？這么難，我都想放棄了，但是，轉(zhuǎn)念一想，如果現(xiàn)在放棄，那我之前的努力不都白費(fèi)了嗎？不行，一定有辦法的。我突然想起關(guān)于死海的文章雖然只學(xué)了一篇，但我在其他書上也看到過死海的資料�。坎徽�可以利用嗎？恩，就這么辦。終于，一篇內(nèi)容完整的解說詞成功“出世”啦！)“我該怎么辦？”有些人常常這樣問。其實(shí)，想知道怎么辦并不難，只要你肯動(dòng)腦筋，做任何事情都一定會(huì)成功！

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