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六一文藝節(jié)目匯演主持詞
主持詞是各種演出活動(dòng)和集會(huì)中主持人串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。時(shí)代不斷在進(jìn)步，主持人在活動(dòng)中起到的作用越來(lái)越大，現(xiàn)在你是否對(duì)主持詞一籌莫展呢？下面是小編收集整理的六一文藝節(jié)目匯演主持詞，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六一文藝節(jié)目匯演主持詞1
主持人合：尊敬的老師，親愛(ài)的小伙伴們，大家好!
男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光，
女：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋
男：奶奶說(shuō)，六月是孩子們的節(jié)日，
女：爺爺說(shuō)，六月里充滿了歡聲笑語(yǔ)
男：爸爸媽媽說(shuō)，六月的兒童歡天喜地
女：老師說(shuō)，六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比
男：我們說(shuō)，六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)
女：今天，讓我們歡聚在美麗的校園，
主持人主持人合：共同擁抱美麗的六月，一起慶祝自己的節(jié)日!
首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎-院長(zhǎng)為我們致節(jié)日辭!
首先，請(qǐng)欣賞大班藝術(shù)團(tuán)給我們帶來(lái)的動(dòng)感舞蹈《漂亮女孩》
男：最?lèi)?ài)喝的水是黃河水,
女：最?lèi)?ài)說(shuō)的話是中國(guó)話,
男：最?lèi)?ài)寫(xiě)的字是方塊字,
男：祖國(guó)的強(qiáng)大讓我們?nèi)A夏子孫無(wú)比自豪，
女：幸福的生活使我們充滿自信，
主持人主持人合：現(xiàn)在我們可以驕傲的向全世界大聲的說(shuō)，我是中國(guó)娃。
主持人主持人合：請(qǐng)欣賞主持班為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國(guó)娃》
男：六一的花是香香的，
女：六一的歌是甜甜的，
男：六一的小朋友是美美的，
女：六一的節(jié)日是喜洋洋的。
主持人合：請(qǐng)欣賞大三班帶來(lái)的大合唱《螢火蟲(chóng)》。
男：中國(guó)是一個(gè)具有五千年文明歷史的古國(guó)，古詩(shī)詞是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)。
女：誦讀經(jīng)典吟唱古詩(shī)詞，是滲透中華傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要途徑。
男：大四班的老師和小朋友巧妙地將詩(shī)歌吟唱表演結(jié)合在一起，別有一番韻味。
主持人合：請(qǐng)欣賞大四班小朋友表演的詩(shī)風(fēng)古韻育新苗。
男：今天是全世界小朋友的節(jié)日，
女：看，埃及的小朋友也來(lái)和我們歡度節(jié)日啦。
主持人合：請(qǐng)欣賞大一班的開(kāi)心貝貝組合帶來(lái)的舞蹈《埃及娃娃》。
男：男：5.12汶川地震，4.14玉樹(shù)地震，讓我們失去了太多的親人
女：面對(duì)災(zāi)難，中國(guó)人不會(huì)退縮
男：面對(duì)災(zāi)難，中國(guó)人不會(huì)放棄
女：雖然空間讓我們有了距離，但我們的心卻彼此相連
主持人合：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《手牽手為遠(yuǎn)方的人祝�！�
男：“六一”的太陽(yáng)，為什么這樣輝煌?
女：“六一”的.小朋友，為什么這樣歡暢?
男：你知道，我知道，大家都知道
主持人合：全世界兒童的節(jié)日
就在今朝
請(qǐng)欣賞大一班的表演《“六一”的太陽(yáng)》
男：在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目
女：在歡快的旋律中，我們迎來(lái)了新的期望。
男：美好的童年會(huì)給我們留下美好的回憶，共同祝愿我們擁有一個(gè)美好的童年!
女：祝愿所有的小朋友們節(jié)日快樂(lè)，好好學(xué)習(xí)，天天向上!
主持人合：“我的六一，我快樂(lè)”慶六一活動(dòng)，到此結(jié)束。謝謝大家!
六一文藝節(jié)目匯演主持詞2
�。ɡ蠋煟何磥�(lái)的世界由他們來(lái)主宰，今天的演出由他們來(lái)主持，掌聲有請(qǐng)我們的小小主持人：小華、小梅
小華：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
小梅：親愛(ài)的同學(xué)們
小華：親愛(ài)的爸爸，媽媽。
小梅：親愛(ài)的叔叔阿姨們
合：大家上午好。
小華：六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比；
小梅：六月的我們歡天喜地。
小華：六月里充滿了歡聲笑語(yǔ)。
小梅：六月里的我們茁壯成長(zhǎng)。
合：今天，在這個(gè)特別的日子里，我們高寨小學(xué)全體師生和各位領(lǐng)導(dǎo)相聚在一起，共同慶祝20xx年“六一”國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)！
合：高寨小學(xué)20xx年“六一”活動(dòng)文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始
小梅：此時(shí)，我們相聚在這里，享受快樂(lè)，分享幸福，相信大家都愿意把心中的那一份快樂(lè)與我們分享，那么就讓我們大家一起來(lái)吧！接下來(lái)請(qǐng)欣賞由二年級(jí)帶來(lái)的第一個(gè)舞蹈《大家一起來(lái)》！掌聲有請(qǐng)。請(qǐng)六年級(jí)的《啦啦操》做好準(zhǔn)備。
小華：請(qǐng)同學(xué)們以熱烈掌聲感謝二年級(jí)的同學(xué)們給我們帶來(lái)精彩的
1、表演。這個(gè)節(jié)日，有著道不完的激情。六年級(jí)一群年輕而有活力的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的是一場(chǎng)關(guān)于《青春》的盛宴，為我們昭示的是對(duì)于生活的熱愛(ài)和執(zhí)著，她們用舞蹈用靈魂為我們演繹著青春，演繹著振奮人心的激情和自信，每一個(gè)音符都被她們跳出了青春激昂與活力，每一個(gè)舞步都傳達(dá)了努力協(xié)作和堅(jiān)持。請(qǐng)欣賞六年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《啦啦操》，掌聲有請(qǐng)。請(qǐng)舞蹈《半塘主義》做好準(zhǔn)備。
小華：半糖主義代表的是一種健康的生活態(tài)度，太苦的日子會(huì)使人沮喪失望，非我們所愿；過(guò)甜的日子容易讓人不識(shí)甜為何物，不懂珍惜，也許生命的最佳狀態(tài)就是不回避煩惱與苦難，并學(xué)會(huì)給自己的日子加半勺糖，下面有請(qǐng)五年級(jí)為我們帶來(lái)舞蹈《半塘主義》，掌聲有請(qǐng)。請(qǐng)舞蹈《快樂(lè)環(huán)島》做好準(zhǔn)備。
小梅：這個(gè)世界有快樂(lè)，也有煩惱。時(shí)間在一天天變少，快跟我一起，拋下煩惱，帶上快樂(lè)，自由的快樂(lè)環(huán)島吧！請(qǐng)欣賞由五年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)環(huán)島》，掌聲有請(qǐng)。請(qǐng)舞蹈《不想長(zhǎng)大》做好準(zhǔn)備。
小華：有人說(shuō)，童年如一幅畫(huà)，在近看的時(shí)候它無(wú)色，在遠(yuǎn)看的時(shí)候它似彩。有人說(shuō)，童年如一首歌，聽(tīng)一遍的時(shí)候它無(wú)趣，回過(guò)頭來(lái)的時(shí)候它動(dòng)聽(tīng)。那么，誰(shuí)，還愿意長(zhǎng)大呢？請(qǐng)欣賞六年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《不想長(zhǎng)大》，掌聲有請(qǐng)。請(qǐng)舞蹈《如果感到幸福你就拍拍手》做好準(zhǔn)備。
小華：平凡的生活里總流露出一點(diǎn)一滴的小幸福，然而大家是怎樣表達(dá)自己身處在幸福中的感受的呢？有的人歡樂(lè)大叫，有的人與他人分享，但最簡(jiǎn)單的拍手才是最能表達(dá)自己的幸福。下面有請(qǐng)四年級(jí)為
2、我們帶來(lái)舞蹈《如果感到幸福你就拍拍手》，掌聲有請(qǐng)。請(qǐng)舞蹈《快樂(lè)小天使》做好準(zhǔn)備。
小梅：把憂傷與別人分享，可以分掉一半的憂傷，把快樂(lè)和別人分享，我們將得到雙倍的快樂(lè)，下面就讓我們共同分享快樂(lè)，請(qǐng)欣賞由三年級(jí)的同學(xué)們帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)小天使》，掌聲有請(qǐng)。請(qǐng)學(xué)前班的舞蹈《牛奶歌》做好準(zhǔn)備。
小華：我們小朋友要多喝牛奶，才能補(bǔ)充大量的鈣，對(duì)我們的生長(zhǎng)發(fā)育大有好處。一杯牛奶能強(qiáng)壯一個(gè)民族。學(xué)前班的小朋友將為大家表演歌頌牛奶的舞蹈《牛奶歌》。掌聲有請(qǐng)他們！請(qǐng)舞蹈《不怕不怕》做好準(zhǔn)備。
小梅：當(dāng)我們遇到困難，我們要對(duì)自己說(shuō)：不怕不怕；遇到挫折，我們要對(duì)自己說(shuō)：不怕不怕。四年級(jí)的同學(xué)們正要用舞蹈來(lái)告訴我們這一點(diǎn)，請(qǐng)欣賞舞蹈《不怕不怕》！掌聲有請(qǐng)。請(qǐng)舞蹈《圣誕朋友》做好準(zhǔn)備。
小華：我渴望有一個(gè)朋友，我渴望有許多的朋友，從不相識(shí)，到慢慢接近，大家一起歡樂(lè)，一起悲傷，一起努力，一起攀登。請(qǐng)欣賞三年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《圣誕朋友》，掌聲有請(qǐng)。請(qǐng)舞蹈《采蘑菇的小姑娘》做好準(zhǔn)備。
小梅：一群天真可愛(ài)的小天使，懷揣著對(duì)未來(lái)世界的美好憧憬，在新世紀(jì)的陽(yáng)光下，跳動(dòng)著歡快的舞蹈。看，隨著音樂(lè)的響起，她們來(lái)了。請(qǐng)欣賞二年級(jí)為我們表演的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》，掌聲有請(qǐng)。請(qǐng)學(xué)前班的舞蹈《金色童年》做好準(zhǔn)備。
3/小華：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符，童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬，童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里的多姿世界。請(qǐng)欣賞學(xué)前班小朋友帶來(lái)的舞蹈《金色童年》，掌聲有請(qǐng)。請(qǐng)舞蹈《快樂(lè)寶貝》做好準(zhǔn)備。
小梅：每一個(gè)寶貝都是快樂(lè)的，高興的�？鞓�(lè)寶貝這首歌為我們揭露了寶貝的天真與可愛(ài)。請(qǐng)欣賞由一年級(jí)小朋友帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)寶貝》。掌聲有請(qǐng)。請(qǐng)五年級(jí)的英文歌曲舞蹈《Beep Beep》做好準(zhǔn)備。
小梅：如果只需傾耗所有年華，你能永遠(yuǎn)為我守候嗎？讓我們靜靜的等待時(shí)間治愈受傷的心，讓我們?cè)诮值郎响o靜的聆聽(tīng)汽車(chē)的喇叭聲。請(qǐng)欣賞五年級(jí)為我們帶來(lái)的英文歌曲舞蹈《Beep Beep》，掌聲有請(qǐng)。請(qǐng)一年級(jí)的英文歌曲舞蹈《Baby Tree》做好準(zhǔn)備。
小華：我是寶寶，我是小樹(shù)，春夏秋冬，陽(yáng)光雨露，媽媽給我溫暖，爸爸教我勇敢，天天伴我成長(zhǎng)的腳步。請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友帶來(lái)的舞蹈《Baby Tree》，掌聲有請(qǐng)。請(qǐng)舞蹈《感覺(jué)自己萌萌噠》做好準(zhǔn)備。
小梅：看著我的臉你怎么會(huì)突然害羞，是不是被我的'美貌沖昏了頭，我知道我完美得讓你無(wú)路可走，其實(shí)我只是有一點(diǎn)可愛(ài)過(guò)頭。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)為我們帶來(lái)的最后一個(gè)舞蹈《感覺(jué)自己萌萌噠》。掌聲有請(qǐng)。
小華：感謝同學(xué)們帶來(lái)的優(yōu)美舞蹈，精彩的表演，你們辛苦啦！同學(xué)們，讓我們用掌聲表示對(duì)他們致敬吧！
小梅：路邊有個(gè)苗坡坡，有個(gè)學(xué)校在寨腳，老師個(gè)個(gè)用心教，個(gè)個(gè)孩子考大學(xué)。這是一首高寨苗族阿姨們最?lèi)?ài)唱的一首苗族山歌，下面
4、就讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)高寨的傳統(tǒng)苗族山歌吧！首先有請(qǐng)六年級(jí)的小葉、小秀、小陳等同學(xué)為我們演唱苗族山歌。
小華：唱歌不論男女，現(xiàn)在我們就請(qǐng)五年級(jí)的小建帶來(lái)男生獨(dú)唱苗家歌。
小梅：掌聲有請(qǐng)三年級(jí)的陳小芬同學(xué)帶來(lái)女生獨(dú)唱苗家歌。
小華：同學(xué)們，他們唱的好不好？（好）大家還想聽(tīng)嗎？（想），那就以熱烈的掌聲有請(qǐng)四年級(jí)的小美、小秀兩位同學(xué)給我們帶來(lái)一首動(dòng)聽(tīng)的苗族山歌吧！
小梅：請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲有請(qǐng)五年級(jí)的陸雅萱等5位同學(xué)合唱苗族山歌！
小華：請(qǐng)同學(xué)們以最熱烈的掌聲有請(qǐng)六年級(jí)的小美、小英、思思等同學(xué)再給我們帶來(lái)一首優(yōu)美的苗族山歌吧！
小梅：這優(yōu)美的歌聲怎么聽(tīng)都還覺(jué)得不夠，相信大家也和我一樣都還想聽(tīng)吧！那就讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余再去聆聽(tīng)這優(yōu)美的苗族山歌吧！今天的文藝演出到此結(jié)束！各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師你們辛苦啦！謝謝你們的觀看！
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