大家文化家庭教育觀后感范文通用

　　認真看完一部作品以后，從中我們收獲新的思想，讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。觀后感你想好怎么寫了嗎？以下是小編收集整理的大家文化家庭教育觀后感范文通用，僅供參考，大家一起來看看吧。

大家文化家庭教育觀后感范文通用1

　　今天，通過觀看了兩位專家這期線上的公開課，讓我體會到“大家文化”的意義，讓我明確了父母在孩子的成長過程中該如何做、怎樣做。我覺得專家提到幾個觀點很值得我們學習：

　　1、有“大家”的`氣象，愛更多的人，成就更大的自我，做更多的貢獻，享受更大的我人生意義及幸福。

　　2、“大家文化”強調(diào)的是一種精神內(nèi)核的樹立，“家規(guī)”“家訓”“家風”是其具體表現(xiàn)形式。

　　3、在“大家文化”熏陶下的孩子會擁有更大的理想，激發(fā)更大的動力，承擔更多的社會責任。

　　4、幸福的家庭都有相似的共同點，一是家庭成員相互信任，彼此關(guān)心；二是家庭成員都愿意為家庭分擔責任，全力付出；三是家庭成員共同成長，通過學習變得越來越完善。

　　5、“大家文化”可建立家庭的家風家訓；組織家庭會議；家庭的互動小組；參與做一些公益活動；培養(yǎng)分享和奉獻精神；建立書香家庭，多讀書；一家人要樹立家國情懷。

大家文化家庭教育觀后感范文通用2

　　本期主題是以“大家文化”開展家庭幸福教育，傳承家庭的文化。通過學習，我更深刻了解，孩子的教育更多來自家庭，一個好的家庭應該有好的家風，良好的家庭教育對一個孩子的成長非常重要�！按蠹摇辈皇羌液艽�，而是應有大的情懷、好的家訓、良好的環(huán)境……在孩子的成長過程中，不能溺愛孩子，也不能讓其順其自然發(fā)展，更不能放縱孩子。對于孩子的教育，家長要靈活善變，抓住孩子的.特性，控制住自己的情緒，用自己良好的人生觀念來引導孩子，教育孩子，影響孩子，時刻督促孩子，促使孩子身心健康發(fā)展。身為家長，應以身作則，言傳身教，多與孩子一起參加公益活動、志愿服務等，培育孩子樂于助人的健全人格。父母是孩子的第一任教師，教育的成敗關(guān)鍵在于家庭、學校和社會的共同協(xié)作，俯下身、靜下心、教育引導孩子首先養(yǎng)成良好的行為習慣，以“大家文化”開展家庭教育，與孩子共同進步，共同學習，互相信任，只有這樣，家庭才會更和諧，孩子才會教育得更好。

大家文化家庭教育觀后感范文通用3

　　通過本期課程的學習，作為家長，我們受益匪淺。我深刻認識到一個個有愛的家庭，可以相互包容，相處融洽，一個成長型的家庭，可以互相成就，讓孩子變成更好的的'孩子，父母變成更好的父母，而一個家有家規(guī)、家訓、家風，可以更好的傳承和創(chuàng)新，成為一個個國家運行良好的社會細胞。

　　作為家長的我們要不斷學習，提升自我我修養(yǎng)，構(gòu)建大家文化，讓孩子們在潛移化中中受到精神引領(lǐng)。同時我們應該“幼吾幼以及其人人之幼”，打破學校與家庭的圍墻，積極參與社區(qū)和學校的教育實踐，給孩子樹立正確的榜樣，家庭成員要多讀書，多探討，可以定期組織家庭會議，建立多個家庭的互助小組，多和孩子一起參加公益活動，培養(yǎng)分享和奉獻精神，讓孩子認識到付出和得到一樣都是幸福，我相信，一個在大家文化下熏陶的孩子一定可以成長為一個心中有大愛，肩上有擔當，對祖國對社會有用的人。

大家文化家庭教育觀后感范文通用4

　　本次公開課的主題是以“大家文化”來開展家庭幸福教育。隨著社會發(fā)展與變遷，我們現(xiàn)在的家庭大多是以小家庭為主的，很多家庭教育也隨之變成了小家教育，更多的是專注于眼前的事物和近期的得失。俗話說取法乎上得其中，取法乎中得其下，意思是一個人立了一個高等的目標，最后仍然有可能只達到中等水平，而如果定了一個中等目標，那么最后有可能只達到低等水平。這就要求我們的家庭教育要有“大家”的氣象，培養(yǎng)大的情懷，心懷家國天下，為國育才，立大志。

　　大家文化核心的`內(nèi)容是一種精神文化，是一種精神追求。教我們?nèi)�愛更多的人，成就更大的自我，做出更大的貢獻，享受更大的人生意義。

　　幸福觀有兩種，一種是容易得到的小確幸，一種是完善類的幸福觀。容易得到的小確幸往往給人的幸福感不能長久，追求完善類的幸福，使自己不斷的進步，不斷的成長，這種成就感帶來的會是更深層次的幸福。

大家文化家庭教育觀后感范文通用5

　　以“大家文化”開展家庭幸福教育觀后感：按照傳統(tǒng)觀念，家庭教育是在家庭生活中，由家長（其中首先是父母）對其子女實施的教育。而按照現(xiàn)代觀念，家庭教育則是在家庭生活中，家庭成員（包括父母和子女等）之間相互的影響和教育。

　　家庭教育是大教育的組成部分之一，是學校教育與社會教育的基礎(chǔ)。家庭教育是終身教育，它開始于孩子出生之日（甚至可上溯到胎兒期），嬰幼兒時期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起著奠基的作用。孩子上了小學、中學后，家庭教育既是學校教育的基礎(chǔ)，又是學校教育的補充和延伸。

　　為了適應當代社會對家庭教育的.需要，家長必須認真學習現(xiàn)代家庭教育理論，轉(zhuǎn)變家教觀念，提高家教水平。家長學校則肩負著宣傳黨的教育方針和現(xiàn)代家教理論，幫助家長轉(zhuǎn)變家教觀念，提高家教水平，協(xié)調(diào)學校教育、家庭教育和社會教育的任務。

大家文化家庭教育觀后感范文通用6

　　通過《以“大家文化”開展家庭幸福教育》這期線上公開課，我了解到如何以“大家文化”開展家庭幸福教育。

　　家長應該“幼吾幼以及其人之幼”，打破學校與家庭的圍墻，積極參與社區(qū)和學校的教育實踐，樹立榜樣。在“大家文化”熏陶下的孩子會擁有更大的理想，激發(fā)更大的動力，承擔更多的社會責任；家庭教育過程中構(gòu)建“大家文化”可建立家族的家風家訓、定期組織家庭會議、建立多個家庭的互助小組、參與做一些公益活動，培養(yǎng)分享和奉獻精神、建立“書香家庭”，多讀書、一家人要樹立家國情懷；“大家文化”強調(diào)的`是一種精神內(nèi)核的樹立，“家規(guī)”、“家訓”、“家風”是其具體表現(xiàn)形式，家庭教育中可以有效的應用這種形式，讓孩子們在潛移默化中受到精神引領(lǐng)和“大家文化”浸潤；幸福的家庭都有相似的共同點，一是家庭成員相互信任，彼此關(guān)心；二是家庭成員都愿意為家庭分擔責任，全力付出；三是家庭成員共同成長，通過學習變得越來越完善。

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