[實用]家庭教育促進(jìn)法心得體會

　　當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，馬上將其記錄下來，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的家庭教育促進(jìn)法心得體會，歡迎大家分享。

家庭教育促進(jìn)法心得體會1

　　12月18日上午，通過海淀教育云平臺線上直播收看了孫云曉教授的講座“父母如何承擔(dān)家庭教育的主體責(zé)任？——解讀《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》”。該講座對這部法律的重點內(nèi)容進(jìn)行系列解讀，引導(dǎo)家長要樹立家庭是第一個課堂、家長是第一任老師的責(zé)任意識，承擔(dān)實施家庭教育的主體責(zé)任。通過本次學(xué)習(xí)，心得體會如下:

　　1.家庭教育是孩子教育的.重要組成部分，作為家長，必須權(quán)衡好工作與家庭的時間分配，留出親子時間，用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想、品行和習(xí)慣。

　　2.順應(yīng)“雙減”政策大趨勢，要減輕孩子課后負(fù)擔(dān)，保護(hù)孩子的休息權(quán)，合理安排學(xué)習(xí)、休息、娛樂和體育鍛煉的時間，避免加重未成年人學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

　　3.家長要重視“言傳身教”，以身作則，為孩子做好道德榜樣和行為楷模，不要隨意謾罵孩子，要學(xué)會站在孩子的角度去思考問題，并學(xué)會向孩子學(xué)習(xí)。

　　今天，短暫的學(xué)習(xí)時光雖然受益匪淺，但如何才能真正做到“依法帶娃”卻任重而道遠(yuǎn)，作為家長，必須要更用心的去理解法律背后的真理，與學(xué)校共努力，與孩子共成長。

家庭教育促進(jìn)法心得體會2

　　家庭教育是我們整體教育系統(tǒng)的重要部分。正如常說：“家庭，永不止步的課堂；父母，永不退休的導(dǎo)師”。透過家庭教育，家長把崇高的品德、廣博的知識以及豐富的經(jīng)驗悄無聲息地傳給下一代，伴他們度過整個人生。

　　首要重點：創(chuàng)建美好家庭氛圍

　　家庭的和睦對孩子的成長至關(guān)重要。家庭間的相親相愛能教會孩子包容、理解和關(guān)愛他人。若缺乏家庭關(guān)懷，會導(dǎo)致孩子愈發(fā)冷淡、自私。不少例子顯示，孩子的墮落、冷漠等問題源于家庭缺乏關(guān)愛。因此，我們需要為孩子創(chuàng)造溫馨和諧的家庭生活，讓他們享受無慮的童年時光。

　　早期啟蒙：讓孩子自理自主

　　早在孩子會坐著時，我們便讓他坐在餐桌上與家人一同進(jìn)食，即便那時他還無法自行進(jìn)食。但讓孩子觀察大人的用餐方式，漸漸地他自己也能學(xué)會。家中任何孩子力所能及的事都應(yīng)讓他自己動手，如掃地、擇菜、拿餐具等。有些家長擔(dān)心孩子太小幫倒忙，但這只會讓孩子感覺被排斥。反之，適時的贊美會讓孩子的表現(xiàn)更好，例如：“你真能干！”、“懂事的孩子！”這樣的話語能激發(fā)孩子的.積極性。

　　積極正面的態(tài)度：贊美激勵孩子

　　孩子的自尊心不容忽視。有時一句批評會讓孩子難過很久。然而，多多贊揚(yáng)孩子會讓他們充滿動力。舉個例子，如果孩子幫助打掃餐桌，家長應(yīng)該大力表揚(yáng)：“真棒！真是個勤勞的好孩子！”這樣一來，孩子可能會更有積極性，繼續(xù)幫你打掃地板。

　　身邊的楷模：引導(dǎo)孩子健康成長

　　孩子們有強(qiáng)烈的攀比心理。當(dāng)我們教育孩子時，可以嘗試找出一些既勤奮又能照顧到他人感受的朋友作為榜樣。例如，當(dāng)孩子總是賴床時，你可以告訴他們：“小明天還沒亮就起床讀書了，他真的很優(yōu)秀，無人能敵�！边@將激勵孩子起床的動力。

　　文化熏陶：營造良好的學(xué)習(xí)氛圍和習(xí)慣

　　曾經(jīng)一段時間里，家中電視看太多，孩子也隨之多看了電視。意識到這個問題后，我們開始注重閱讀，就算不讀書也要看看報紙。這也影響了孩子，讓他逐漸養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣。盡管教育專家并不推薦孩子在如此年紀(jì)就開始研讀唐詩宋詞，但我相信多讀此類詩詞能培養(yǎng)他們的審美觀和韻律感。類似兒歌音樂這樣的素材對孩子也有好處，關(guān)鍵是要讓孩子真正喜歡上它。

　　總的來說，無論身在哪里，行萬里路勝過讀萬卷書。只要有可能，我會盡可能帶孩子出去走走，讓他們在大自然中獲取知識。至于如何有效地培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，我認(rèn)為這是最值得探索的問題。

家庭教育促進(jìn)法心得體會3

　　我深知孩子的成長成人與家庭氛圍有著密不可分的`關(guān)系。在當(dāng)今社會，撫養(yǎng)孩子健康成長，不再像過去那樣，只要保證他們吃飽穿暖就行了。孩子的健康成長具有豐富的內(nèi)涵。

　　作為家長，我覺得應(yīng)該做到以下幾點：

　　1、讓孩子身心健康發(fā)展，童年生活充滿“快樂”的回憶；

　　2、維持和諧的親子關(guān)系，營造輕松有趣的家庭教育氛圍；

　　3、尊重孩子選擇，同時積極地引導(dǎo)，和孩子共同探索最適合的教育模式；

　　4、家長也要以身作則，言傳身教，讓孩子從小擁有良好的習(xí)慣和品格。

家庭教育促進(jìn)法心得體會4

　　為推進(jìn)《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》的宣傳普及和貫徹落實，引導(dǎo)群眾樹立正確的家庭教育觀念，切實履行家庭教育主體責(zé)任，4月27日，萬寧市婦聯(lián)邀請家庭教育指導(dǎo)師卓孔麗到禮紀(jì)鎮(zhèn)開展《家庭教育促進(jìn)法》宣講活動，市婦聯(lián)主席陳海燕、市檢察院檢察委員會專職委員（專委）林燕、禮紀(jì)鎮(zhèn)、村婦聯(lián)主席、村民共40余人參加培訓(xùn)。

　　活動中，市婦聯(lián)的工作人員為參會人員發(fā)放了《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》宣傳資料。

　　卓孔麗為大家現(xiàn)場解讀了《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》相關(guān)內(nèi)容，家庭教育以立德樹人為根本任務(wù)，父母或者其他監(jiān)護(hù)人承擔(dān)對未成年人實施家庭教育的'主體責(zé)任，樹立家庭是第一個課堂、家長是第一任老師的責(zé)任意識，家長要用正確的方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想、品行和習(xí)慣，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　通過本次宣講活動，讓更多的群眾了解《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，促進(jìn)新法在基層落地見效。大家紛紛表示要勇于承擔(dān)起家庭教育責(zé)任，學(xué)會“依法帶娃”，并在今后的普法宣傳教育中引導(dǎo)更多人提高法律意識，切實有效更新家庭教育理念，提升教育方法，共同促進(jìn)新時代家庭教育健康科學(xué)發(fā)展。

　　為貫徹落實《家庭教育促進(jìn)法》，下一步萬寧市婦聯(lián)將通過集中宣傳、巡講巡演等形式，營造全社會關(guān)心關(guān)注家庭教育的良好氛圍。同時，將在線下提供“面對面”家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，傳授先進(jìn)的家庭教育理念和方法，讓《家庭教育促進(jìn)法》內(nèi)容深入人心。

家庭教育促進(jìn)法心得體會5

　　頒布《家庭教育促進(jìn)法》，可見我們國家對未來、對家庭、對未成年人的關(guān)心已經(jīng)上升到一個法律層面，家庭教育也不單純的只是學(xué)校的責(zé)任或者是父母的責(zé)任，這是全社會的責(zé)任，關(guān)系到民族的發(fā)展問題以及培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的問題。所以家庭教育促進(jìn)法的頒布，應(yīng)該適應(yīng)當(dāng)下的.社會發(fā)展。良好的家庭環(huán)境和教育是社會和諧、穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)�！都彝ソ逃�促進(jìn)法》的順利頒布實施，體現(xiàn)了國家層面對家庭教育重要性的高度重視。作為一名教育工作者，我認(rèn)為，和諧的家庭環(huán)境、親子的身心健康、全社會的廣泛關(guān)注，必將從根本上促進(jìn)家庭教育事業(yè)的健康發(fā)展，彰顯家庭教育的重要作用，更好地實現(xiàn)家-校教育的緊密融合，為千萬家庭提供良好的制度保障。作為教師，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“四個第一”：家庭是人生的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好‘人生第一課’，幫助扣好‘人生第一�？圩印�。帶頭樹立良好家風(fēng)家教，形成“家長好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上”良好局面。培養(yǎng)能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

家庭教育促進(jìn)法心得體會6

　　在教育孩子任重而道遠(yuǎn)的艱辛歷程中，我們要賦予孩子更多的`關(guān)愛與微笑。孩子是每個家庭的希望，家庭又是孩子們健康成長的搖籃，教育子女是每個做父母的天職。家庭教育對孩子的影響是潛移默化，天長地久的�！巴�子成龍，望女成鳳”讓孩子健康快樂的成長是每個父母的心愿。要實現(xiàn)這一心愿關(guān)鍵在于教育，要教育好一個孩子光靠學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家庭教育尤為重要。

家庭教育促進(jìn)法心得體會7

　　家庭教育是整個教育體系的重要組成部分。我們常說，“家庭是孩子永遠(yuǎn)眷戀且永不停課的學(xué)校，父母是孩子第一任且永不卸任的老師�！闭�是通過家庭教育，家長把自己崇高的品德、淵博的知識、豐富的生活經(jīng)驗潛移默化地傳授給下一代，并將伴隨孩子走完全部人生旅途。

　　一、首先是營造良好的家庭環(huán)境

　　家庭的和睦對于一個孩子的成長是至關(guān)重要的，家人之間的相親相愛會讓孩子學(xué)會寬容，學(xué)會理解，學(xué)會愛，愛別人和愛自己。如果缺少家庭的關(guān)愛，會讓孩子變得越來越冷漠，越來越自私�？吹竭^許多的案例，孩子的墮落，麻木等等問題，都是因為家庭缺少愛，試想一個孩子連自己的父母和家人都不愛，他還會去關(guān)心體貼陌生人嗎？所以，一定要給孩子營造一個溫馨和諧的家庭生活，讓我們的孩子都能快樂無憂的生活。

　　二、及早讓孩子學(xué)會自理自立，培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣

　　孩子剛會坐的時候，我們就已經(jīng)把他放在凳子上和家人一起吃飯，雖然那個時候她還不能自己吃，但是我們堅持讓他看我們大人是怎么用餐的，所以慢慢的孩子自己就學(xué)會吃了，而且是很早就學(xué)會拿筷子吃飯，家里只要能讓他做的事情，都是堅持讓他自己做，比如掃地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。許多家長認(rèn)為孩子那么小能干什么呀，還不是越幫越忙，其實做不好是肯定的，但是只要他參與就好，如果你總是阻止他干活，他就會覺得爸爸媽媽不需要我，久而久之他就不再愿意干了。而且勞動習(xí)慣的`培養(yǎng)會讓他更珍惜他人的勞動成果，比如說自己玩的玩具不要亂放，垃圾不亂丟等等。

　　三、多鼓勵夸獎孩子

　　孩子的自尊心也是很強(qiáng)的，有時候一句責(zé)備的話能讓他難受很長時間。相反多鼓勵鼓勵他會讓孩子干勁十足。比如孩子幫家長擦桌子了，家長就要使勁的夸一夸孩子，說：你真棒！真勤快！誰也沒有你懂事。這樣孩子會非常高興，還有可能去接著幫忙拖地了。

　　四、樹立身邊榜樣的力量

　　孩子之間攀比心很重的，當(dāng)別的孩子做什么，往往他就做什么。因此在教育孩子時，不妨試著找些既勤快又懂事的小朋友做個榜樣。比如孩子經(jīng)常賴床，家長可以說：小明天沒亮就起床背詩了，人家可厲害了，沒人趕得上他。這樣孩子受到激勵，會精神起來，要和小明比比誰起床早。

　　五、營造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　有一段時間家里人看電視看的多點，孩子也跟著看電視看多了，后來覺得不能再這樣，所以現(xiàn)在家里人都學(xué)會看書，即使不看書也會看報紙，這樣漠漠也跟著學(xué)會了閱讀，雖然時間堅持不了多久，但是習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)的，一點一滴累積起來就會好的。俗話說，行千里路勝讀萬卷書，所以只要有時間還是會帶孩子多出去走走，在大自然中學(xué)習(xí)知識更能讓孩子接受。雖然教育專家都不建議孩子那么小就學(xué)唐詩古詞之類的，但是我覺得雖然孩子還不懂，但是多讀點這類的詩詞能培養(yǎng)孩子的美感和節(jié)奏感。至于兒歌音樂之類的，多讀多聽肯定是有好處的，關(guān)鍵是孩子很喜歡這些，我覺得培養(yǎng)興趣是最重要的。

家庭教育促進(jìn)法心得體會8

　　教育就是一個認(rèn)識并用理性指導(dǎo)的過程。兒童處于發(fā)育階段，給予他們指導(dǎo)顯得格外重要。作為孩子的家長和監(jiān)護(hù)人，父母承擔(dān)的教育責(zé)任無疑十分重大。

　　每個孩子生來其實就在經(jīng)歷一個不斷追求卓越的過程，但是由于個人特質(zhì)或者環(huán)境的影響，這個過程中可能會出現(xiàn)這樣或那樣的問題。此時，家庭作為孩子的搖籃和第一個避風(fēng)港，理應(yīng)承擔(dān)指引的作用。家庭、學(xué)校、社會，只有在孩子教育的問題上團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)并融合起來，才能不枉對社會未來的培養(yǎng)。

　　學(xué)校由于肩負(fù)著教書育人的責(zé)任，發(fā)揮的教育作用之大是毋庸置疑的。但是，學(xué)校除了肩負(fù)主動教育和矯正孩子的任務(wù)以外，還是一個實驗站，因為小孩早期家教的弊端和優(yōu)勢定會在學(xué)校暴露無遺。有時，早期嚴(yán)重的錯誤一旦形成，就只有很小的可能性再把這些錯誤矯正過來。

　　由此來看，家庭其實肩負(fù)著更大的教育責(zé)任。

　　作為家長，我們在毫無保留愛孩子的同時，要給予孩子清醒的認(rèn)識，了解自己孩子的特質(zhì)。

　　基于孩子的個人特質(zhì)，給孩子賦予合理的發(fā)展預(yù)期，幫助孩子確立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。

　　雖然要教育孩子不斷追求成功，但與之相比，更重要的是應(yīng)該培養(yǎng)孩子成為勇敢、堅韌和自信的人。

　　孩子終究是要在社會的大團(tuán)體中和諧地發(fā)揮著自己的`作用，所以，家庭教育成功與否還在于教育的成果是否符合社會公眾的利益，在對孩子的教育過程中，要培養(yǎng)他們的社會感情。

　　教育，是一門需要終生學(xué)習(xí)的課程，不論是孩子還是家長，都要努力提升自己的認(rèn)知。家長并不一定都是善用技巧的專業(yè)教育工作者，但是，作為家長，我們可以多學(xué)多問，與教師和學(xué)校攜手合作，努力尋求正確的方法來幫助孩子培養(yǎng)獨立、自信、勇敢、不畏困難的品質(zhì)，以及與他人合作的意識和能力，在呵護(hù)孩子健康體魄的同時，更要培養(yǎng)孩子健康、健全的人格。

家庭教育促進(jìn)法心得體會9

　　隨著社會的快速發(fā)展和轉(zhuǎn)型，家庭教育還是暴露出一些問題和短板。有的是父母和監(jiān)護(hù)人未盡教育職責(zé)，有的是父母或監(jiān)護(hù)人不懂如何教育，從而導(dǎo)致一些問題由此而生。家庭是人生的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好人生第一課，幫助扣好第一顆扣子。作為一名普通孩子的家長，通過學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》，我進(jìn)一步感受到家庭教育的神圣使命，身為家長的責(zé)任重大，從中我總結(jié)了幾點感悟：

　　一、我覺得首先家長們要革新理念，轉(zhuǎn)變思想，明確家庭教育需要國家指導(dǎo)、學(xué)校引領(lǐng)。其次要努力營造良好的家庭教育氛圍，身教重于言教，將教育滲透到日常生活的細(xì)節(jié)中。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)、配合相關(guān)政策和學(xué)校管理，才能做好一名合格的家長。

　　二、幫助孩子樹立正確的人生觀和價值觀。日常的生活中，我們家長

　　就要注重家教、家風(fēng)，教育孩子崇德向善、尊老愛幼、團(tuán)結(jié)互助、誠信友愛、遵紀(jì)守法，培養(yǎng)孩子良好社會公德、家庭美德、個人品德和法治意識。幫助孩子樹立正確的成才觀，多引導(dǎo)孩子培養(yǎng)廣泛興趣愛好、健康的審美追求和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)孩子的探索精神和創(chuàng)新能力。

　　三、親自教育，高質(zhì)量的陪伴孩子。要發(fā)揮父母雙方的作用，在日常的生活中增進(jìn)親子感情，相機(jī)而教，同時還能減少孩子在家看電視，玩手機(jī)的時間，促進(jìn)孩子健康成長。家庭教育也要關(guān)注孩子的生理、心理和智力的發(fā)展，運(yùn)用不同的方式方法，原因不同，就要做到區(qū)別對待，關(guān)心愛護(hù)要與嚴(yán)格要求并重。作為家長我們也要做到尊重孩子，做到尊重差異，再進(jìn)行科學(xué)的'引導(dǎo)。

　　四、要讓孩子樹立正確的勞動觀。在學(xué)習(xí)知識的同時，也要熱愛勞動，家長要幫助孩子鍛煉提高生活的自理能力，養(yǎng)成吃苦耐勞的品格和熱愛勞動的良好習(xí)慣。同時家長也要注重孩子日常的營養(yǎng)健康，科學(xué)的運(yùn)動，保證充足的睡眠，讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

　　家長要擔(dān)負(fù)起孩子家庭教育的責(zé)任，積極配合學(xué)校和老師，發(fā)揮更多的協(xié)同作用，讓我們家長和孩子一起的教育中不斷成長，為孩子提供良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，把每一個孩子都培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

家庭教育促進(jìn)法心得體會10

　　有一首歌叫《�；丶铱纯础�，當(dāng)這樣感人至深的歌曲還沒有喚醒人心的時候，“�；丶铱纯础焙髞砣敕�。《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》第十八條規(guī)定：家庭成員應(yīng)當(dāng)關(guān)心老年人的精神需求，不得忽視、冷落老年人。與老年人分開居住的家庭成員，應(yīng)當(dāng)經(jīng)�？赐�或者問候老年人。用人單位應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定保障贍養(yǎng)人探親休假的權(quán)利�，F(xiàn)在有不少的“問題孩子”出現(xiàn)，成了一個影響家庭和社會的大問題，所以又有了一部法律相應(yīng)而生。今天，我來談?wù)勎覍W(xué)后的一些心得體會。

　　20xx年10月23日，我國公布了《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，這部法律是為了發(fā)揚(yáng)中華民族重視家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)全社會注重家庭、家教和家風(fēng)，增進(jìn)家庭幸福與社會和諧，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人而制定的法律。我讀完這部法律，禁不住熱淚盈眶。淚水里既有對黨和國家心系人民的感激之情，又有對黨和國家把人民的事情做的如此之細(xì)的贊嘆，更有了宣揚(yáng)這部法大力的決心，我想通過大力的宣揚(yáng)，引導(dǎo)全社會都來注重家庭、家教、家風(fēng)建設(shè)，從而讓更多的家庭更加幸福，讓社會更加的和諧。

　　在《大學(xué)》里有這樣一句話：君子不出家，而成教于國。意思就是說君子不出家門，也能把好的德風(fēng)教化推廣到全國。乃言君子教人以孝、悌、慈，亦可成敦厚之風(fēng)，而成教于國矣。也正是因為如此，中華民族自古以來就有重視家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，我國特別非常注重家風(fēng)家訓(xùn)的傳承，像我們耳熟能詳?shù)摹跺X氏家訓(xùn)》、《朱子家訓(xùn)》、《曾國藩家訓(xùn)》……打開百度，我們可以看到歷朝歷代長盛不衰的家族都有自己的優(yōu)秀的家訓(xùn)家風(fēng)，也正是這些優(yōu)秀的家訓(xùn)家風(fēng)才成就這些家族長盛不衰。究其根源，這些家族都是非常注重家庭、家風(fēng)、家訓(xùn)的家族，也正是因為他們注重家庭、家風(fēng)和家訓(xùn)，所以他們才有了百年興盛。由此可見，家庭的教育，家風(fēng)的培養(yǎng)，家訓(xùn)的傳承是如此的重要！

　　北大中文系錢理群教授曾經(jīng)說過這樣一段話：“我們的一些大學(xué)，包括北京大學(xué)，正在培養(yǎng)一些‘精致的利己主義者’，他們高智商，世俗，老道，善于表演，懂得配合，更善于利用體制達(dá)到自己的目的。這種人一旦掌握權(quán)力，比一般的貪官污吏危害更大�！卞X理群教授一席話道出了他對國家建設(shè)人才的擔(dān)心，我看到的還有這些人不僅僅是會對社會帶來負(fù)面影響，‘這些精致的利己主義者’，他們對家庭的幸福所起的作用也不會很大。錢理群教授的這句話還令我反思到：是誰造成了這一結(jié)果？這一結(jié)果的產(chǎn)生，既是社會教育的結(jié)果，也是學(xué)校教育的結(jié)果，更是家庭教育的結(jié)果，因為，家庭教育是一切教育的根源。

　　我國現(xiàn)在從小學(xué)生到大學(xué)生為何有那么多‘精致的利己主義者’，捫心自問，這種現(xiàn)象的產(chǎn)生難道不是忽略家風(fēng)的培養(yǎng)，家訓(xùn)的傳承的結(jié)果嗎？難道不是家庭教育缺失的結(jié)果嗎？試問今天的家庭，我們在用物資喂養(yǎng)孩子的同時，又有多少家庭在培養(yǎng)孩子的家國情懷、良好社會公德、家庭美德、個人品德意識方面，在吃苦耐勞的優(yōu)秀品格和熱愛勞動的良好習(xí)慣的方面進(jìn)行了引導(dǎo)和關(guān)注！

　　《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》第十四條規(guī)定：父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)樹立家庭是第一個課堂、家長是第一任老師的責(zé)任意識，承擔(dān)對未成年人實施家庭教育的主體責(zé)任，用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想、品行和習(xí)慣。這個規(guī)定不僅明確了父母的職責(zé)，也說明父母在孩子成長上確實擔(dān)負(fù)著決定性的作用。所以，每一個做父母的都應(yīng)該認(rèn)識到職責(zé)，擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任！

　　不僅僅在孩子的價值觀的養(yǎng)成上我們有一些家長缺乏一些必要的引導(dǎo)，在孩子的成長過程中，爸爸的缺位也是一個普遍現(xiàn)象�，F(xiàn)在社會上存在著“守寡式育兒”，“喪偶式育兒”的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象的存在也是當(dāng)今家庭教育出現(xiàn)問題的一個重要原因。這一現(xiàn)象也引起了黨和國家的重視，在《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》中有這樣的`兩個內(nèi)容：“（一）親自養(yǎng)育，加強(qiáng)親子陪伴；（二）共同參與，發(fā)揮父母雙方的作用”。這兩個內(nèi)容的規(guī)定，充分顯示出我們的黨和國家有真知灼見，看到了問題的存在。在此，我衷心希望每一個缺位的爸爸能夠在讀到這個法律條文的時候能夠引以為戒，在家庭教育上回歸自己的本位，因為，任何事業(yè)的成功都無法彌補(bǔ)育子的失敗，即便是沒有國家的這種硬性的規(guī)定，爸爸們也應(yīng)該擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)該擔(dān)負(fù)的這個責(zé)任，試想一下，我們做父母的在外面打拼的再艱難困苦，如果沒有培養(yǎng)出接續(xù)發(fā)展的孩子，我們的家族如何可持續(xù)發(fā)展！我們的國家如何可持續(xù)發(fā)展！

　　在家庭教育的落實上，《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》中規(guī)定，上至國家機(jī)關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位，下至群團(tuán)組織、社會組織都有各自不同的明確的分工，這讓每個孩子在成長的過程中，無論是家庭、社會，還是國家都在家庭教育的發(fā)展中起到了全方位的促進(jìn)作用。我作為社會中的一員，我有責(zé)任擔(dān)負(fù)起這一歷史使命，為《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》的落地，為增進(jìn)更多家庭的幸福與社會的和諧而貢獻(xiàn)我的力量。黨培養(yǎng)了我，我就應(yīng)該發(fā)揚(yáng)“老黃牛精神”，在甘做人民的孺子牛中實現(xiàn)我的價值。

　　在此，我也呼吁更多的父母停下奔跑的腳步來思考一下：

　　在家庭中，我們除了要注重事業(yè)的打拼，物資與名譽(yù)的追求外，對于和諧幸福的家庭的建設(shè)，對于家族和國家的可持續(xù)發(fā)展，我們是否也應(yīng)該沉下心來做些什么了吧！

家庭教育促進(jìn)法心得體會11

　　我理解的家庭教育首先是尊重孩子的身心的發(fā)展規(guī)律和個體差異，我會和孩子一起努力，一起進(jìn)步，我對他有很高的要求和期待，但也尊重和明白他只是一個普通人，天才可能會有，但是我們很平凡，所有好的成績都需要付出努力，而且是和他一起努力！成績固然重要，但是身心健康更重要，讓他有一顆感恩之心，教育他，愛黨，愛國，愛人民，愛集體，培養(yǎng)家國情懷，讓他崇德向善，尊老愛幼，熱愛家庭，勤儉節(jié)約，團(tuán)結(jié)互助，誠信友愛，遵紀(jì)守法，培養(yǎng)他良好的社會公德，家庭美德，個人品德意識和法制意識。幫助他樹立正確的成長觀，培養(yǎng)他廣泛的興趣愛好，健康審美追求和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)科學(xué)探索精神，創(chuàng)新意識和能力。保證它的營養(yǎng)均衡，科學(xué)運(yùn)動，睡眠充足，身心愉悅，開心學(xué)習(xí)，快樂健康成長！

　　九大方法和大家共勉：1.親自教育，加強(qiáng)陪伴。2.共同參與，發(fā)揮父母雙方作用。3.相機(jī)二教，寓教于日常生活之中。4.潛移默化，言傳與身教相結(jié)合。5.嚴(yán)慈相濟(jì)，關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求并重。6.尊重差異，根據(jù)年齡和個性特點進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo)。7.平等交流，予以尊重，理解和鼓勵。8.相互促進(jìn)，父母與孩子共同成長。9.學(xué)習(xí)有益于孩子全面發(fā)展，健康成長的方式方法。

　　研讀中我也有疑問，第一個疑問從大腦中突然閃現(xiàn)出來時，便是這部法律中的一個詞——促進(jìn)。在《家庭教育促進(jìn)法》審議沒有通過之前，中國從古至今，家庭教育從來沒有立過專門的'法律，這就是家庭教育千百年來，一直成為法律的空白之地，以往家庭教育沒有法律的約束與規(guī)范，才導(dǎo)致一代又一代的父母缺少家庭教育的意識，只是靠著傳統(tǒng)育兒，結(jié)果就造成很多家長在教育孩子方面有很強(qiáng)的隨意性，錯誤育兒觀，錯誤育兒方法可謂是比比皆是，這在很大程度上對孩子的健康成長具有很強(qiáng)的危害性。而《家庭教育促進(jìn)法》用“促進(jìn)”一詞，把家長、學(xué)校、社會的責(zé)任都做了明確，僅拿家長來說，必須要熟練吃透這部法律，才能夠做不到不違法，從而依法教育好自己的孩子。

　　一個孩子的成長，離不開家庭、學(xué)校和社會的共同關(guān)注。很多家長包括我對家庭教育沒有清晰的認(rèn)知，甚至有很多人一提到孩子教育馬上會想到學(xué)校，認(rèn)為教育孩子是學(xué)校的事，是學(xué)校老師的事，而自己只是給孩子提供監(jiān)護(hù)和物質(zhì)保障，結(jié)果就成了“衣食父母”。

　　試想，當(dāng)孩子在成人之前，在那么漫長的成長歲月里，有大量的時間在家庭里生活，竟然得不到系統(tǒng)的家庭教育，這如何使孩子得到良好的品行與習(xí)慣養(yǎng)成呢？尤其是很多品行與習(xí)慣較差的家長影響之下，使孩子從小就深受父母的影響，很難成為身心健康的人。

　　很感恩國家對家庭教育的高度重視，必將更有利于孩子的成長。同時給許多像我這樣的家長指引一個正確的方向。

家庭教育促進(jìn)法心得體會12

　　傳說中的《家庭教育促進(jìn)法》終于經(jīng)十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第31次會議通過了，自20xx年1月1日起實施。一條“主線”，兩重“屬性”，三個“注重”，四類“懲戒”，五項“要求”，六大“內(nèi)容”，七種“責(zé)任”，八類“協(xié)同”，九種“方法”，十大“主持”，信息量大，涉及內(nèi)容也很多，非常值得我們家長學(xué)習(xí)。

　　結(jié)合今天專家的講座，我談幾點自己的學(xué)習(xí)體會。《家庭教育促進(jìn)法》首先提出的是一條“主線”：立德樹人！在家庭教育中要突出“以德為先”的鮮明特色，發(fā)揚(yáng)我們民族的傳統(tǒng)美德。其中提到了孔子的一些教育理念，并進(jìn)一步發(fā)展為今天的“德智體美勞”。就是說我們在教育孩子時要先教她品德至上的道理。三個“注重”提到了家庭、家教和家風(fēng)，我覺得我們家長在教育孩子的時候，首先要讓孩子感受到家庭的和睦氛圍，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募绎L(fēng)和正能量的.家庭教育。在這個過程中，家庭成員尤其爸爸媽媽都要一起參與進(jìn)來，身體力行地幫助孩子扣好人生第一�？圩樱�邁好人生第一個臺階。在五項“要求”里還提到了兩個尊重，大教育家陶行知先生的《小孩不小歌》里寫道：“你若小看小孩子，便比小孩還要小�！彼�以我們家長應(yīng)該尊重孩子，尊重他們的隱私，尊重他們的身心發(fā)展。我們家長要經(jīng)常跟孩子互動、聊天，給予孩子參與權(quán)和話語權(quán)，從中了解孩子的需求和內(nèi)心世界，關(guān)鍵時刻給到孩子幫助，并結(jié)合自己孩子的特點來因材施教。有人感慨如今的父母不好當(dāng)，親子關(guān)系也不易做，在九種“方法”里就提到了要合理運(yùn)用的九種方法，比如親自養(yǎng)育、言傳身教、嚴(yán)慈相濟(jì)、平等交流等等。

　　總之，在《家庭教育促進(jìn)法》出臺之后，我們家長要學(xué)會用科學(xué)的育兒方式優(yōu)化家庭教育，更要多多關(guān)注孩子的心理健康，相互促進(jìn)，與孩子共同成長！

家庭教育促進(jìn)法心得體會13

　　家庭教育是當(dāng)前教育領(lǐng)域中備受關(guān)注和重視的一個方面�！都彝ソ逃�促進(jìn)法》的出臺，更是將家庭教育置于更為重要的位置。家庭教育在我國的發(fā)展還存在許多不足和問題，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。但是，我們也可以看到，家庭教育的未來發(fā)展將具有非常廣闊的前景。

　　首先，家庭教育在教育領(lǐng)域中的作用將更加重要。不同于傳統(tǒng)的學(xué)校教育，家庭教育具有更加靈活的`教學(xué)方式和更為貼近生活的教育內(nèi)容。在未來，家庭教育將更加成為學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的重要途徑之一。

　　其次，在未來，家庭教育也將更加集專業(yè)化。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們對教育的要求不斷提高，越來越多的專業(yè)人士將從事家庭教育工作，家庭教育的標(biāo)準(zhǔn)化和專業(yè)化將得到更加廣泛的推廣和普及。

　　最后，家庭教育也將更加重視學(xué)科交叉和綜合性教育。隨著科技和互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，家庭教育也將不斷從傳統(tǒng)的語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科中轉(zhuǎn)向更為綜合和多元化的教育內(nèi)容，例如生活技能、人際交往、心理教育等。

　　總之，家庭教育的未來發(fā)展具有非常廣闊的前景和潛力。家庭教育不僅可以填補(bǔ)校內(nèi)教育的空缺，也可以為學(xué)生提供更為細(xì)致、貼近、專業(yè)的教育服務(wù)。因此，我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)對家庭教育的研究和推廣，為未來的家庭教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

家庭教育促進(jìn)法心得體會14

　　《中華人民共和國家庭教育法》表決通過，國家把家庭教育上升到了立法的程度，我們作為新時代的新家長，該如何緊跟國家要求

　　在“雙減”的背景下，把家庭教育真正落到實處，和學(xué)校一起，共同把孩子孕育成未來的棟梁之材，我們小家庭在這幾天認(rèn)真的進(jìn)行了一番討論，也有了一些心得和體會。

　　“雙減”和“立法”之下，我們家長的教育理念需要有哪些轉(zhuǎn)變？

　　我們覺得：

　　1、應(yīng)該讓孩子身心健康發(fā)展，童年生活充滿“快樂”的回憶；

　　2、維持和諧的親子關(guān)系，營造輕松家庭教育氛圍，積極地引導(dǎo)，多去陪伴多和孩子交心讓孩子在愉快健康的氛圍中學(xué)習(xí)成長。

　　3、尊重孩子選擇，同時積極地引導(dǎo)，和孩子共同探索最適合的教育模式；

　　4、家長也要以身作則，言傳身教，讓孩子從小擁有良好的習(xí)慣和品格。

　　家長與孩子相處需要多一些相處時間，以及和孩子相處需要以一個平等的姿態(tài)溝通相處，因為個人學(xué)習(xí)教育法后覺得在父母與孩子之間情感上，平等和尊重是最應(yīng)主觀地加上自己的意見與批評，要多鼓勵孩子表達(dá)自己的觀點，并認(rèn)真的認(rèn)可引導(dǎo)。

　　作為家長有時能夠是嚴(yán)厲的父母，有時還能夠是良師益友，我們要有足夠的耐心跟信心，用平跟寬廣的耐心，沉著冷靜地去對待孩子做的事情，成功了不要喜形于色，只要適當(dāng)表現(xiàn)跟鼓勵就能夠了，失敗了也不要氣餒，只要幫忙孩子尋找跟分析原因就能夠了，不贊成不要大呼小叫，這樣會挫傷自尊心跟自信心。

　　當(dāng)前社會各界對教師的期望值普遍提高，師資力量成為蘅量一個學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平的重要指標(biāo)之一，教師的作用被提升到一個新的認(rèn)識高度。在農(nóng)村，多數(shù)家長未能客觀地看待農(nóng)村學(xué)校教育的發(fā)展趨勢及存在問題，未能正確地評估教師的作用與能力，過分依賴學(xué)校，過分期望教師，這種教育觀念無疑與農(nóng)村學(xué)校教育現(xiàn)狀產(chǎn)生矛盾。誠然，學(xué)校承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面素質(zhì)發(fā)展的責(zé)任，但不應(yīng)看作學(xué)校承擔(dān)教育學(xué)生的全部責(zé)任。而多數(shù)家長把教育子女的全部責(zé)任推給學(xué)校，推給教師，但是忽視了自己言傳身教的作用。

　�。ㄒ唬┲伢w罰，輕說教

　　家長體罰子女，實質(zhì)是以成人特權(quán)”支使子女雖然有一時之便，但是這種家庭教育方法不僅影響子女的健康成長，而且為子女的“不孝”埋下后患。家長發(fā)現(xiàn)子女問題后，應(yīng)該民主平等地與子女溝通，擺事實，講道理，進(jìn)行耐心、細(xì)致的說服教育，給予溫暖的關(guān)懷和照顧。

　�。ǘ�）重物質(zhì)，輕精神

　　在教育子女的方法上，部分家長還存在著重視物質(zhì)給予、忽略精神滿足的誤區(qū)。當(dāng)今社會的發(fā)展促使家庭對子女教育投入的意識迅速提高，廣大家長“望子成龍”“望女成鳳”心切，不惜投入大量金錢，滿足子女衣、食、玩各方面的物質(zhì)需求，借此鼓勵子女積極求學(xué)。

　　實際上，對子女教育舍得物質(zhì)投入是必要的，但并不是最重要的。孩子在成長的過程中更需要精神的鼓勵和滿足，這從教育心理學(xué)角度看才是高層次的教育投入。有的學(xué)生盡管家境貧窮，但是奮發(fā)圖強(qiáng)，母生漢王

　　精神上無形的鼓勵和滿足，內(nèi)心充滿親情動力。

　　最后很感謝這次學(xué)校組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國家庭教育法》的機(jī)會，希望可以通過我們家長和老師共同努力，讓趙鵬博從德智體美勞全面健康發(fā)展。快樂的學(xué)習(xí)，愉快的度過學(xué)習(xí)時光。

　　家庭教育促進(jìn)法心得體會篇作為家長，我們平時關(guān)注更多的是孩子吃的好不好，睡的夠不夠，生沒生病等生活細(xì)節(jié)問題。但如何教育孩子使孩子更健康快樂的成長呢？這是每一位家長朋友都想知道的。我個人認(rèn)為，只有適合自己孩子的教育方法才是最好的`方法。3—6歲的孩子，我更注重習(xí)慣和性格的培養(yǎng)，一個好習(xí)慣、好性格會伴隨孩子一生，幸福一生。好習(xí)慣好性格的養(yǎng)成，是和生活環(huán)境密不可分的，我們作為父母，要做好表率，用自己的言行來引導(dǎo)孩子健康成長。作為家長我有以下體會：

　　我感覺到，孩子的教育是事無巨細(xì)，從點滴開始，小到出門戴口罩、進(jìn)門脫口罩洗手、自己大小便、自己吃飯、跟老師問好再見，大到學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒、學(xué)會與人交流、學(xué)會傾聽等，都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才能取得成效，并能成為孩子的一種行為習(xí)慣。當(dāng)然，孩子也會有這樣或那樣的不足，不能一見到自己的孩子做錯事情就立刻火冒三丈，大聲責(zé)斥，這樣不但起不到任何作用，相反孩子逆反心理更強(qiáng)，甚至產(chǎn)生自卑心理。

　　對待孩子我們要有一顆寬容的心，積極正確的去引導(dǎo)，告訴孩子應(yīng)該怎樣做，給他一個標(biāo)準(zhǔn)，告訴孩子下次遇到這樣的事情我們就這樣做。只有用寬容、平等的心去看孩子，才能真正了解孩子成長過程中的問題和困難，才能針對孩子的特點，進(jìn)行正確的引導(dǎo)，和孩子一個健康快樂的空間。

　　家庭教育理念要一致，思想要統(tǒng)一，杜絕黑白配，什么一個唱白臉，一個唱黑臉，這樣是錯誤的，如果這樣的話，會讓孩子無所適從，是非不分。統(tǒng)一家庭教育思想，針對孩子的問題特點，拿出合適的方法，再加上耐心的，細(xì)致的觀察，孩子的進(jìn)步是很明顯的。

　　故事吸引，增強(qiáng)語言和邏輯能力，可以給孩子訂閱幼兒畫報，上面有故事、走迷宮、有找不同、有游戲等內(nèi)容。我是先告訴他怎么玩，給她講故事，之后讓他自己看，自己講。堅持睡前讀繪本講故事，你會發(fā)現(xiàn)給她講故事的時候，他聽得很認(rèn)真，很投入，逐漸學(xué)會自己思考。我經(jīng)常鼓勵孩子給我講故事，講他在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)、游戲，講他自己編造的故事等等，這樣可以增強(qiáng)孩子的語言表達(dá)能力和羅輯思維能力。

　　孩子不是溫室的苗，但我們要細(xì)心呵護(hù)，讓他安全健康成長。孩子不是烈日下的花，但我們要給他澆澆水，曬曬太陽，讓他經(jīng)歷一些小挫折、小困難，讓他勇敢和堅強(qiáng)！

家庭教育促進(jìn)法心得體會15

　　一、有法可依，保駕護(hù)航

　　家庭是孩子成長的主陣地，家庭教育是孩子成長中最重要的教育。20xx年1月1日，《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》正式實施，該部法律的頒布，是大力弘揚(yáng)中華民族家庭美德的法治體現(xiàn)，是促進(jìn)未成年人健康成長和全面發(fā)展的法治保障，是落實立德樹人根本任務(wù)的有力支撐。有法可依，《家庭教育促進(jìn)法》為家長賦能，為家庭教育保駕護(hù)航。

　　二、切記全面教育，切勿以偏概全

　　自古《三字經(jīng)》中有言“養(yǎng)不教父之過”。家庭教育向來備受重視�？墒蔷唧w要“教”什么呢？做人？做事？立志還是健體？家庭教育似乎是各自閉門造車，個別成功的案例也只是來自育兒類書籍的分享。

　　《家庭教育促進(jìn)法》的'頒布為迷茫中的父母指明了方向。該法中具體的界定了家庭教育的內(nèi)涵。家庭教育是指父母或者其他監(jiān)護(hù)人為促進(jìn)未成年人全面健康成長，對其實施的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培養(yǎng)、引導(dǎo)和影響。家庭教育要全面，要兼顧，切勿以偏概全。所以現(xiàn)在在我們家，無論是運(yùn)動健身，居家勞動還是學(xué)習(xí)娛樂都會和孩子一起，在這個過程中既增加了親子互動，同時也提高了孩子身體素質(zhì)，增強(qiáng)了孩子的生活技能，也培養(yǎng)了孩子的良好行為習(xí)慣。

　　三、牢記初心使命，做學(xué)習(xí)型父母

　　家庭教育看似具有私人性和自主性，但實則它的公共性更不容忽視�！吧倌曛莿t國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年興則國興”，一個家庭教育的成敗關(guān)系到整個社會的安定、團(tuán)結(jié)和發(fā)展。因此家長應(yīng)當(dāng)重視家庭建設(shè)，為孩子成長營造良好的家庭環(huán)境。

　　《家庭教育促進(jìn)法》中具體給出了四個方面的實施建議：培育積極健康的家庭文化，樹立和傳承優(yōu)良家風(fēng)，弘揚(yáng)中華民族家庭美德和構(gòu)建文明、和睦的家庭關(guān)系。

　　尊重孩子成長規(guī)律，了解孩子不同階段的需要，增加親子互動和有效陪伴這是我們家一直在努力做的事，為此我和孩子爸爸約定只要孩子在身邊盡量不看手機(jī)。周末的郊游，晚間的游戲和睡前的閱讀都是雷打不動的、最美好的親子時光。堅守為人父母的初心，牢記家庭教育的使命，不斷學(xué)習(xí)，跟上孩子成長的步伐，做學(xué)習(xí)型父母。

　　每個家庭最重要的責(zé)任就是在孩子成長的過程中，營造良好的家庭環(huán)境，實施優(yōu)良的家庭教育。讓我們一起努力做合格的父母，不斷提高家庭教育的質(zhì)量。

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