教師績效工資工作總結

　　總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如靜下心來好好寫寫總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的教師績效工資工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　績效工資發(fā)放工作已經結束，為了更好的做好上半年績效工資發(fā)放工作，現對教師績效工資發(fā)放工作總結如下：

　　經驗和成績：

　　1、嚴格落實上級有關政策和精神，做好政策宣傳、解釋工作。

　　2、充分發(fā)揮教師績效工資發(fā)放領導小組的作用，讓他們全程參與方案的制訂、討論、修改、定案過程。

　　3、堅持陽光作業(yè)，廣泛爭取全體教師的意見和建議，確保每一位教師的參與權、知情權和監(jiān)督權。

　　4、發(fā)揮績效工資發(fā)放領導小組的團隊合作能力，充分發(fā)揚民主，讓各辦公室負責人做好各辦公室成員對方案的意見和建議爭取、反饋、解釋等工作，力爭使全體教師能夠接受并認可發(fā)放方案（全體教師簽名同意）。

　　5、學校對教師每學期工作情況，都嚴格按照制訂的教師考核積分方案對教師進行了認真考核，并且結果及時公布，人人皆知，沒有異議（簽名同意），這是績效工資能夠順利發(fā)放的堅實基礎。發(fā)放工作順利，教師情緒沒有明顯波動，沒有人找學校領導反映問題。

　　總之，堅持民主是前提，堅持公開、公正、公平，實行陽光作業(yè)是保障，做好過程性管理，落實學校各項制度和考核是基礎，績效工資發(fā)放領導小組成員，堅持正確的輿論導向，積極弘揚單位正氣，謀事、成事是做好教師績效工資發(fā)放的關鍵。

　　存在的問題：

　　1、班子成員的發(fā)放標準偏低。

　　2、考勤所占比重偏小。

　　3、老中青教師兼顧方面需要進一步完善。

　　建議：

　　1、對班子成員的績效工資發(fā)放標準需要上級給出明確、合理、科學的指導性意見。

　　2、如有可能，可進行小范圍的經驗交流，達到取長補短，互相學習的目的。

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