一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，通過它可以正確認識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編整理的一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀，歡迎閱讀與收藏。
一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀1
一學(xué)期結(jié)束了，對于我這是一個繁忙而又充實的，愉快而又緊張的學(xué)期。因為一年級是我第一次嘗試，在這樣一個學(xué)期，我從各方面努力學(xué)習(xí)、提高，力爭把教學(xué)工作做得有聲有色，不負眾望�，F(xiàn)對工作總結(jié)以下：
一、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
一年級的學(xué)生是幼兒園里直接過來的，對一些學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、組織紀律等等一概沒有概念。所以，我從一開始就注意培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣的養(yǎng)成。為此，我利用家校平臺，開學(xué)伊始，即召開了一次家長會，向家長講述了小學(xué)一年級的重要性，講述了一年級學(xué)生的培養(yǎng)目標及方向。從而采取了一系列有效措施，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。向?qū)W生講述了學(xué)習(xí)的重要性，講述了怎樣學(xué)習(xí)的方法，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和習(xí)慣性。使學(xué)生充分認識到了怎樣上課、聽課、作業(yè)的方法。為了鼓勵學(xué)生，對課堂表現(xiàn)好的學(xué)生，進行及時表揚；對作業(yè)完成好的學(xué)生，我就給他打一個“優(yōu)”以示表揚。平時讓學(xué)生數(shù)數(shù)誰得到的“優(yōu)”多，看有誰超過你。這樣就讓做的不好的同學(xué)有了意識，對有進步的學(xué)生也給予鼓勵。除此還要看看誰的誰的作業(yè)本保護的好，以期使每個學(xué)生都盡可能使自己的作業(yè)干凈、漂亮。在作業(yè)批改方面，我實行面批制度，使有問題的學(xué)生作業(yè)及時得到糾正，從而掌握了所學(xué)知識，為新知識的學(xué)習(xí)打下了較好基礎(chǔ)。通過這樣的方法，一學(xué)期來，學(xué)生普遍養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，教育教學(xué)效果成績突出。
二、能力的培養(yǎng)
本學(xué)期學(xué)習(xí)的`知識很簡單，關(guān)鍵是如何對學(xué)生進行能力的培養(yǎng)，為今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。為此，我積極實施自主、合作探究性的學(xué)習(xí)方法，在課堂上能夠啟發(fā)、組織、引導(dǎo)學(xué)生能與同伴交流、發(fā)現(xiàn)能提出問題，解決問題，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。對同一題目盡量啟發(fā)學(xué)生從不同的角度去思考，用不同的方法解決，形成初步的創(chuàng)新意識和實踐能力。
數(shù)學(xué)知識的抽象性很強，而小學(xué)生卻是以形象思惟為主，為此，我在教學(xué)時盡可能利用生活中的感性材料進行直觀教學(xué)，使學(xué)生便于理解和把握。如：在教學(xué)“原來有多少”的題目有好多的學(xué)生理解不了原來是什么意思，我就拿學(xué)生分蘋果做例子。我隨便拿了九個蘋果，分給4個同學(xué)，手里還剩下5個，問他們我原來拿了幾個蘋果？再讓學(xué)生把我的做法用語言描寫出來，學(xué)生很快就列出了算式4+5=9。
為了培養(yǎng)學(xué)生分析問題的方法和你能力，我還利用數(shù)形結(jié)合的思想，幫助學(xué)生掌握分析問題的方法，提高學(xué)生分析問題，解決問題的能力。再如：在教學(xué)“圖形”這一節(jié)時，我拿生活中的物品作原形引出了正方體、長方體、圓柱、球，學(xué)生很快便有了深入的印象，對物體有了感性認識，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。與此同時，趁熱打鐵人，我又讓學(xué)生動手做了立體圓形，讓學(xué)生利用身邊的物品制作立體圓形，培養(yǎng)了學(xué)生動手實踐的能力，同時也培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新意識。一學(xué)期下來，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、動手能力、自主探究能力、合作意識等都得到了顯著提高。
三、重視對學(xué)困生的輔導(dǎo)
我們班回民學(xué)生占到了1/3，他們的特點是幼兒教育質(zhì)量差，語言溝通有障礙，家庭教育極度落后，不能很好的學(xué)校配合，所以在教育教學(xué)上存在很多困難。其次，漢族學(xué)生中大部分學(xué)生屬于留守兒童，缺乏相應(yīng)的家庭教育與管理，給學(xué)校教育同樣造成障礙。這樣不可避免地產(chǎn)生了學(xué)困生。為了不影響今后的學(xué)習(xí)，對學(xué)困生，我在教學(xué)中注意把握教學(xué)內(nèi)容的梯度，放緩學(xué)習(xí)節(jié)奏，重視對他們的個別輔導(dǎo)，在教學(xué)中逐漸培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)愛好和積極性，使他們的自信心頁有很大地提高。
四、做好測試評估工作
考試不只是看學(xué)生成績?nèi)绾�，更重要的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)的心理品質(zhì)，掌握學(xué)生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，分析學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的進步和存在問題，以此作為教師改進教學(xué)的根據(jù)，學(xué)生并使學(xué)生認識自己的不足，以及找出相應(yīng)的解決辦法。如：將試卷中錯誤較多的問題進行講授，希望通過講授能讓學(xué)生從不同角度理解、把握、應(yīng)用知識。
當然，工作中的不足還是很明顯的，比如由于第一次教學(xué)一年級，在方法上、知識把握梯度上還存在很多不足，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)。所以，在今后的工作中，我會更加嚴格要求自己，努力工作，開拓創(chuàng)新，改進教學(xué)方法，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)的海洋中走的更遠，更好，在學(xué)習(xí)中更加開心、快樂！
一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀2
本學(xué)期我擔任一年級五個班和二年級一個班的體育課，并兼任學(xué)校后勤方面的一些工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、思想認識上：
本學(xué)期我積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)水平，并積極參加各種相關(guān)知識的理論學(xué)習(xí)，不斷充實提升自己，特別是積極參加黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)筆記兩萬余字，及大地提升了自己的認識和思想覺悟。
二、教學(xué)工作：
針對一二年級孩子的身體發(fā)育情況和學(xué)習(xí)特點，在學(xué)期開始我就有目的的制定教學(xué)計劃，本學(xué)期主要鞏固了學(xué)生的隊列，加強了對各種隊列口令及動作的.規(guī)范性訓(xùn)練，并鞏固完成了古詩詞韻律操的學(xué)習(xí)。
在本學(xué)期迎接各級領(lǐng)導(dǎo)的檢查中，特別是在省規(guī)范化學(xué)校的復(fù)驗中，我參與組織了學(xué)生進行“陽光大課間”的展示活動，取得了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評，在5月份和體育組的其他老師一起努力，籌備并召開了我校第一屆師生運動會。
另外，本學(xué)期我還參與了乒乓球、羽毛球興趣小組的訓(xùn)練工作，所教學(xué)生以基本掌握了一些技術(shù)動作、戰(zhàn)術(shù)理念，取得了一定的成績。
三、后勤方面：
本學(xué)期加強了對教室多媒體的檢查和維護，進行了教師辦公電腦的一些日常維修維護工作，在上級領(lǐng)導(dǎo)檢查、教育局臨時安排會議、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)時和“慶六一”文藝節(jié)目匯演中，保證了音響和校園廣播系統(tǒng)的正常使用，并參與了學(xué)校其他一些設(shè)施的日常維護工作。
另外，本學(xué)期還完成了教育局相關(guān)科室布置的電子報表的填報工作。
本學(xué)期的工作可以說是忙碌而充實，取得了一定的成績，也存在著一些不足，特別要檢討的是自己在思想上出現(xiàn)了一些懈怠的情況，有不少的工作完成的不好、不及時，在以后的工作中，我一定克服這種懈怠思想，爭取更好地干好本職工作。
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