速度快,這是講做題的效果問題,即在準確的前提條件下快速把解題過程書寫出來。要想解題快,一要鉆得深,思潮如泉涌,思路有捷徑。二要格式明,什么樣題,怎么樣解,心中十分清楚,解題步驟該要的要,不該要的不要,書寫干凈利索。三要刻苦練,熟能生巧,巧能快也。
(3)仔細檢查。這是保證作業(yè)質量不可缺少的一步。這一步的任務就是學生自己想辦法判斷作業(yè)對不對,這是培養(yǎng)獨立思考能力的重要途徑。檢查可以采用逐步檢查、重做、代入等方法進行。
3、做后的總結與提高
作業(yè)做完之后,應認真回過頭去總結一下自己的解題過程,應作以下幾件事。
(1)一題多解和一題多想。(2)比較歸類,以少勝多。(3)錯題要訂正。訂正一道錯題,比多做一道新題更有價值。
4. 如何做課外習題
做課外習題應量力而行。當你把當天老師布置的或課本上題目之后,并且在完成第二天的預習任務之后再做。時間長就多做,時間短就少做,沒時間就不做。 做課外習題時,方法上與做課內作業(yè)也不同?梢灾豢床粚,對那些一看就會,或與課本上重復沒有新意的題目應一看而過,對于那些自己從未見過,但利用課本上知識又能解,且構思巧妙,別有新意,自成題型的題目就要認真地去做,把題目類型、解題思路與過程詳細地寫出來,不但寫,而且還要認真總結,把它吸到自己知識寶庫中去。就是這種好題、妙題,同一類型一般只做一個就行了,不要重復多做浪費時間。
另外,書面作業(yè)是要交給老師看的,同時自己也要保存?zhèn)洳椤R虼藨獣鴮懝ふ,條理清楚,簡明易懂,書寫時應按各科作業(yè)的規(guī)范要求去做,培養(yǎng)自己科學、嚴謹?shù)淖黠L。這樣做有以下幾點好處:復習時,看起來方便;可以避免出現(xiàn)不必要的差錯,也有利于檢查時查找。
五、系統(tǒng)復習 總結提高
復習總結是對前面已學過的知識進行系統(tǒng)再加工,并根據(jù)學習情況對學習進行適當調整,為下一階段的學習做好準備,它是學習四環(huán)節(jié)之后的一個重要步驟。
1. 復習總結的重要作用
(1)融匯貫通,編制知識之網(wǎng)。(2)查漏補缺,保證知識的完整性。3)強化記憶。
2. 復習總結時應當注意的問題
(1)適當安排復習內容。
一種是緊緊圍繞一個中心內容進行。例如復習總結二元一次方程組的解法,就要抓住什么是二元一次方程組,它的解有幾種情況,解二元一次方程組的思路是什么,有哪幾種解法,有哪幾種類型題等問題進行。與此無關的內容暫不復習。這樣就使二元一次方程組的解法問題在頭腦中處于明顯突出的地位,印象深刻。有的學生復習沒有明確的中心,效果很差,看一遍只能起到一個熟悉的作用。知識仍然是零散的、沒有圍繞知識點形成知識團塊。