以練書法為題作文100字（通用36篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的以練書法為題作文100字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　以練書法為題作文 1

　　今天媽媽帶著我去練書法。

　　到那兒后，我先把毛筆、紙、墨和字帖拿出來，然后拿起毛筆，沾一沾墨汁。上課后，老師告訴我們：“上課前5分鐘是讓練拿筆，然后在練字。”一開始，老師先讓我們練短橫、長(zhǎng)橫、垂露豎、懸 針豎······我們練了一星期后，我們就開始練字了。老師先讓我們練簡(jiǎn)單的字，比如：“中、空、字、心······”我想：“如果我練字，一定要好好練字，爭(zhēng)取練的非常非常的`好�！�

　　以練書法為題作文 2

　　今天下午，放學(xué)我和劉大奔一起去練書法。

　　因?yàn)槲沂堑谝淮尉毭�筆字，老師只讓我寫橫。毛筆好像不聽我的話，寫得橫像毛毛蟲一樣歪歪扭扭的'。劉大奔寫得好多了，但老師還說他寫的“來”字不好。這是為什么呢？

　　看來一開始寫字要把比劃寫好，橫看起來簡(jiǎn)單，寫好也難。等到練的時(shí)間長(zhǎng)了，自然就會(huì)了。光把比劃寫好就行了嗎？還需要掌握好結(jié)構(gòu)。老師批評(píng)他是對(duì)他的要求高了。

　　練書法和平時(shí)學(xué)習(xí)是一樣的。都需要認(rèn)真按要求來做，而且要堅(jiān)持下去，才能越來越好。

　　以練書法為題作文 3

　　今天下午，爸爸給我報(bào)了一個(gè)書法班，我很喜歡練書法，因?yàn)槟抢锏睦蠋熣f我寫的字很漂亮。練書法的有三個(gè)同學(xué)我認(rèn)識(shí)，有兩個(gè)是我們班的同學(xué)，另一個(gè)是乒乓球館的'同學(xué)。爸爸交了錢就走了 ，老師先給我一張紙讓我寫兩首古詩(shī)，我寫了《望廬山瀑布》和《絕句》兩首古詩(shī)。老師說我寫的不錯(cuò)。

　　回到家里，爸爸問我：“感覺怎么樣？”我說：“我明天還要去�！蔽腋杏X越來越喜歡書法了，我希望把我的字練得越來越漂亮！

　　以練書法為題作文 4

　　這個(gè)暑假里，媽媽又給我報(bào)名了一項(xiàng)書法班。

　　我每星期一、三、五，都要去國(guó)風(fēng)藝術(shù)繪畫班學(xué)畫畫。

　　課上，我在認(rèn)真地寫字，老師看了我寫的字，表?yè)P(yáng)了我，我聽了，靦腆地笑了。下課后，我和同學(xué)們高高興興地做游戲，放松心情。上書法課真快樂！

　　我要好好練字，長(zhǎng)大爭(zhēng)取成為一個(gè)書法家！

　　以練書法為題作文 5

　　今天我在家里自己練書法。雖然我現(xiàn)在寫的字不是很好，但也有它閃亮的地方，比如說吧，我寫的字可從來不會(huì)大小不一。雖然“相貌”有點(diǎn)難看，但“身材”可是很均勻的。我發(fā)現(xiàn)我的字在慢慢地進(jìn)步，一個(gè)比一個(gè)端正，清楚，漂亮。我要和我們班的'“小書法家”王力行一樣，要寫一手漂亮的字，不讓老師失望。？

　　以練書法為題作文 6

　　星期天，我去錢老師與張老師那兒練書法。

　　我把上星期的家庭作業(yè)交給了錢老師，錢老師幫我改了一次又一次，第三次我終于過關(guān)了。錢老師又給我布置了新的作業(yè)。我連忙跑回自己的座位做我的作業(yè)，很快就做完了。經(jīng)過這幾個(gè)星期的.練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我的書法好了許多許多，班主任邢老師還給了我的作業(yè)許多四星級(jí)，一般情況下都是三星級(jí)，只有最好的才是四星級(jí)呢。爸爸媽媽也都說我的字有很大的進(jìn)步。謝謝錢老師和張老師。

　　以練書法為題作文 7

　　我的姐姐非常喜歡練書法。

　　她每次練書法時(shí)，總是先把宣紙攤在桌子上，然后拿起毛筆，接著再蘸一點(diǎn)墨水，最后坐直身子，就開始臨摹起字帖來。

　　我見姐姐先練基本筆畫，輕輕地寫下“點(diǎn)”、“橫”、“豎”、“撇”、“捺”。我再仔細(xì)看看紙上的“點(diǎn)”，卻有些像絨線球；“橫”、“豎”像蠕動(dòng)著的蚯蚓；“撇”、“捺”像游動(dòng)的蝌蚪。再看看姐姐寫的`字，每一個(gè)都像喝醉酒的老漢，東倒西歪，難看極了！

　　最后，我想對(duì)姐姐說：“姐姐，一定要加油哦！”

　　以練書法為題作文 8

　　今天下午，天空萬里無云。媽媽帶著我和哥哥去中心練書法，到了中心，我聞到一股臭味，媽媽和其他阿姨用香水噴一下，整個(gè)教室變得很香。

　　我們開始練書法了。我剛剛開始寫點(diǎn)的時(shí)候很像香蕉，后來寫的點(diǎn)有點(diǎn)駝背，老師教我寫了好幾個(gè)點(diǎn)，我寫的幾個(gè)點(diǎn)都很漂亮了，老師很高興。

　　我們完成練習(xí)后老師叫我再寫幾個(gè)字，可是我的`腳很酸了，想先去洗小方巾，老師說“嗯，想偷溜，過來，再寫幾個(gè)。”我只好把那幾個(gè)字寫完了才去洗小方巾。

　　以練書法為題作文 9

　　“時(shí)光飛逝，日月如梭”。轉(zhuǎn)眼間，暑假就要到了。暑假里我必須做一些有意義的'事情。我該怎么辦？對(duì)！我想好好練字。

　　動(dòng)手吧。暑假開始認(rèn)真練字。中國(guó)書法歷史悠久，練好書法不容易。古人云：“逸殺人志，勤增人志�！蔽蚁朐谇趭^中好好練字。

　　練字有一種精神，就是不要半途而廢，為了練好書法而堅(jiān)持。我們讀書不缺乏這種精神嗎？

　　練字的時(shí)候不想當(dāng)書法家，但是走出社會(huì)也寫不出好字來找好工作�，F(xiàn)在我邁出了練好書法的第一步！

　　以練書法為題作文 10

　　暑假的一天，小剛一起床。就跑到書房練起書法來。他背挺的直直的，左手壓著紙，右手握著毛筆，心致志的練起書法來。他雖然不是大書法家，但是他練書法的姿勢(shì)像一個(gè)大書法家。他的每橫和每豎都寫的像筆一樣直。要拐彎的時(shí)候小剛輕輕一筆就帶過去了。不過一柱香的'時(shí)間小剛就練完了一篇毛筆字。

　　當(dāng)他拿起來欣賞的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)有一些字寫的很亂。他決定從新練一篇毛筆字。他小心翼翼的練起第二篇毛筆字來。真是好心不負(fù)有心人，很快小剛就練完了第二篇毛筆字。他得這篇毛筆字練得很好，就拿給媽媽看，媽媽說：“小剛你練毛筆字進(jìn)步得越來越快了�！毙�剛快樂極了。

　　以練書法為題作文 11

　　暑假里，爸爸給我報(bào)了一個(gè)書法班，讓我學(xué)習(xí)寫毛筆字。

　　一進(jìn)書法班，我就看到有很多同學(xué)在認(rèn)認(rèn)真真的寫毛筆字。老師先教我握筆的方法，然后教我橫的寫法。橫的寫法是：起筆、頓筆、寫橫、抬筆、頓筆、回筆。我真沒想到簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)橫竟然有 六個(gè)步驟。我按照老師教的'方法認(rèn)認(rèn)真真的寫了一張橫，老師表?yè)P(yáng)了我，我心里很高興。

　　老師告訴我說寫毛筆字最主要的是要多練習(xí)，堅(jiān)持練習(xí)才能出效果。我一定會(huì)聽老 師的話，堅(jiān)持每天練習(xí)，加油！

　　以練書法為題作文 12

　　毛筆書法是中國(guó)特有的傳統(tǒng)藝術(shù)，已經(jīng)風(fēng)靡全球，成為人們的一種休閑方式。我也不例外，跟老師學(xué)書法。

　　第一節(jié)課開始學(xué)習(xí)‘用’的八法和基本筆畫。首先我們學(xué)習(xí)樂（橫）法，我們學(xué)習(xí)的比較多的是龍橫，它由三部分組成：倒劃、中劃、回劃。剛開始寫的時(shí)候有點(diǎn)膽小。練了三四張紙，漸漸的熟練了一點(diǎn)。

　　第二節(jié)課，陳老師教了我們兩個(gè)字，“三”“五”。老師告訴我們，不看這兩個(gè)字很簡(jiǎn)單。如果你想把它們寫好，結(jié)構(gòu)很重要。你要把這兩個(gè)字的結(jié)構(gòu)安排好，才能寫好。聽了老師的話，我加緊練習(xí)，終于寫出了這兩句。

　　經(jīng)過一次又一次的.練習(xí)，我的毛筆書寫技巧有了一定程度的提高，這是我多么努力的結(jié)果。

　　以練書法為題作文 13

　　現(xiàn)在我在青少年活動(dòng)中心學(xué)些毛筆書法初下班，因?yàn)槲业挠补P字寫得很好，沒有經(jīng)過培訓(xùn)，曾在市硬筆字書寫比賽中獲得三等獎(jiǎng)，所以媽媽給我報(bào)了毛筆書法班。

　　第一天上課，楊老師教了我們者、老兩個(gè)字的書法方法，我下筆的時(shí)候，連握筆的手都在發(fā)抖，寫出來的字當(dāng)然是不如意的。經(jīng)過兩張紙的`練習(xí)之后，我開始找到了感覺，再經(jīng)過楊老師手把手的教和在握練習(xí)紙上給我做的示范，我照著樣寫，才慢慢的有了進(jìn)步，經(jīng)過一個(gè)半小時(shí)的練習(xí)，我寫出來的字大大有了進(jìn)步。

　　以練書法為題作文 14

　　中國(guó)有許多傳統(tǒng)文化，我最喜歡書法了，因?yàn)闀�法是中�?guó)特有的藝術(shù)，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中一朵久盛不衰的奇葩。

　　每天做完家庭作業(yè)，我就開始練毛筆字，開始，毛筆不聽我使喚，寫的'字有的大有的小，還有的像一團(tuán)墨汁，于是，媽媽開始教我寫，媽媽說：“練書法可是勤學(xué)苦練，持之以恒的事！”聽了媽媽的話，我便想起了一句名言——世上無難事只要肯攀登！練了一段時(shí)間，我的書法越來越好，我的鋼筆字也通關(guān)了。我于是又想起了“吃得苦中苦，方為人上人”這句話。

　　我想，寫好書法是發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的一種方式，我們每個(gè)人都應(yīng)該從小培養(yǎng)自己對(duì)祖國(guó)文化的熱愛，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，并將之繼續(xù)傳承下去！

　　以練書法為題作文 15

　　今天上午我還是和平常一樣讓媽媽帶我去練書法。

　　我到那兒以后就開始專心致志地寫。寫完一張以后，我和劉雨薇一起踢毽子。我比她踢得多很占優(yōu)勢(shì)，我能踢27個(gè)，她只能踢10個(gè)。開始了，我拿著毽子正準(zhǔn)備踢的時(shí)候，腳底一打滑，一下摔了下去。哎喲，我的屁股呀。

　　不到一會(huì)兒，又該寫書法了，我走了過去，寫呀寫呀，練書法還挺有趣的嘛。這時(shí)，李老師走過來了，他看著我的.字，給我的字挑毛病，我想我有這么多毛病真不好意思。說來也巧，最后一張經(jīng)過我的經(jīng)心修改，這一張字得到了老師的贊揚(yáng)。

　　我很高興，因?yàn)槲疫M(jìn)步了。

　　以練書法為題作文 16

　　今天我去了書法班學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)的心情激動(dòng)萬分。到了書法班我非常高興，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了許多新的朋友和一個(gè)和藹可親的.老師。

　　上第一節(jié)課老師先教我們基本功――握筆和筆畫。然后開始寫字，我專心致志地寫著每一個(gè)字，我把寫完的字給老師，老師認(rèn)真的審視著我寫的每一個(gè)字，說道：“你的字還是不行，以后要多加練習(xí)！”

　　下課后，我不禁感嘆道：中國(guó)的文字文化真的很博大精深，還有許多知識(shí)等著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。未來的路還很長(zhǎng)，我們要不斷去追求，讓我們的人生更精彩！

　　以練書法為題作文 17

　　今天媽媽說：寶貝，你喜歡學(xué)書法嗎？我說：“我喜歡，但是不知道從哪里學(xué)�！眿寢屨f：“媽媽，讓你學(xué)書法好不好？”我說“好吧，我在哪里學(xué)？”媽媽說：“你去水木京華就可以學(xué)了�！蔽艺f：“我們應(yīng)該走幾個(gè)小時(shí)？”媽媽說：“十點(diǎn)二十。”

　　就這樣，我們?cè)谑�點(diǎn)鐘到達(dá)了水木京華。媽媽在前臺(tái)付錢，我在父母休息室看電視。該上課了。所有的孩子都在他們的'座位上。先學(xué)筆畫，再學(xué)寫字。我們先學(xué)點(diǎn)、橫、豎、撇、按，再學(xué)其他筆畫。

　　其實(shí)有些孩子覺得學(xué)書法很枯燥，但你是在痛苦過后才意識(shí)到的嗎？歷盡艱辛，才會(huì)嘗到甜頭，書法也是。學(xué)書法不是給別人看，是給自己看！

　　以練書法為題作文 18

　　我的課余生活豐富多彩，有跳繩、跳舞。但是最讓我喜歡的是書法。

　　一天，我看見同學(xué)在練書法，我看他們的字都練的特別好。于是我就匆匆地回到家，拿了個(gè)毛筆，又拿了一張紙。便練習(xí)書法，我練著練著，臉上流下來了一個(gè)金色的小黃豆。這時(shí)候我想放棄，媽媽從廚房走出來說：不要放棄，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的`結(jié)果。我聽了媽媽的話就繼續(xù)練著，從那以后老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。

　　我要謝謝媽媽和我的老師。在她們的細(xì)心教導(dǎo)下，練了一手好字。書法就是我的好朋友，我要和它不離不棄。

　　以練書法為題作文 19

　　由于期末考試，我好長(zhǎng)時(shí)間不去學(xué)書法了。星期六，我去學(xué)書法，書法班的名字叫天墨書法培訓(xùn)中心。

　　我剛一進(jìn)去，老師 就沖我微笑說："喲，好長(zhǎng)時(shí)間不來了，以后放假了要堅(jiān)持來學(xué)。"我說："好吧。"我把字帖打開，開始寫楷書，過了一會(huì)，老師走到我面前，說："你寫的真好，下次吧楷書整理一下。以后教你寫行書。"我簡(jiǎn)直要高興死了。

　　今天 我特別高興，因?yàn)槲乙獙W(xué)行書了，明天和后天我一定去學(xué)書法。

　　以練書法為題作文 20

　　今年暑假，媽媽又給我報(bào)了書法班，說是我寫字依然太慢，讓我練練速度。其實(shí)我真不想上啊，平白無故每天都多出半個(gè)多小時(shí)練字的時(shí)間，想想都郁悶不已��！這就意味著剝奪了我玩兒的`時(shí)間。本來上學(xué)時(shí)我都沒有好好玩兒過，這可倒好，放了假，還是不能玩兒過癮。

　　不過我很喜歡書法課余老師，字寫的超級(jí)好，聽說他有好多的頭銜，還得過很多的大獎(jiǎng)，毛筆字尤其厲害。雖然我很想玩兒，但真正來上課的時(shí)候，我還是很認(rèn)真的。余老師說我態(tài)度非常端正，進(jìn)步也很快，只要我踏實(shí)苦練，就能取得好成績(jī)，下學(xué)期還可以學(xué)習(xí)毛筆字。哈哈，實(shí)際我也很期待，說不定我將來能成為書法家也未可知呢！

　　以練書法為題作文 21

　　記憶中，兒子很小的時(shí)候，看到周圍適齡的孩子學(xué)什么特長(zhǎng)的都有，孩子辛苦，家長(zhǎng)勞累。作為教師的我總會(huì)說要是我兒子我一定不讓他學(xué)著學(xué)那，還他一個(gè)快樂的童年。轉(zhuǎn)眼間，小兒已經(jīng)7歲，上了小學(xué)二年級(jí)，說實(shí)話，剛上一年級(jí)的'時(shí)候我的確什么班也沒給他報(bào)，慢慢地就不行了，雙休日寫完作業(yè)，就一個(gè)勁地電腦電視看個(gè)不停，報(bào)個(gè)班吧，不由你不想，小兒的字實(shí)在難看，經(jīng)朋友推薦上一個(gè)書法班，說實(shí)話，作為語文教師，我本人的字體相當(dāng)不錯(cuò)，同事看到小兒的字體都笑稱，你怎么一點(diǎn)不遺傳你老媽的字體？各位同仁，您說作為語文教師，寫的一手好字的我，竟然給兒子報(bào)書法班，試想普通老百姓的孩子呢？

　　以練書法為題作文 22

　　中國(guó)書法是一門古老的漢字書寫藝術(shù)，歷史悠久，博大精深，深深的.吸引著無數(shù)愛好者去學(xué)習(xí)，我也是被吸引的無數(shù)愛好者之一。

　　字是“門面”，寫好字是每位小學(xué)生的必修課。去年暑假，我在翰墨美術(shù)學(xué)校開始練習(xí)寫字。老師一步步教我怎么握筆、起筆、頓筆、收筆，以及每一筆畫在田子格里面的布局。我在老師的指導(dǎo)下開始了練習(xí)，由不會(huì)到懂一些，慢慢掌握一些基本筆畫的運(yùn)用，然后通過一個(gè)個(gè)字條的練習(xí)，我的寫字有了明顯的進(jìn)步。

　　我是一名小學(xué)生，在書法學(xué)習(xí)上剛起步。我一定要勤加練習(xí)，堅(jiān)持不懈，持之以恒，在書法學(xué)習(xí)這條路上一步步走下去。

　　以練書法為題作文 23

　　記得剛學(xué)書法的時(shí)候，我和媽媽是來學(xué)書法的。�。≌娴淖屛液荏@訝。墻上畫著各種精美的圖案和整潔的桌椅。在課堂上，老師首先講單詞的筆畫，然后講一些單詞的'公式。比如“一”的公式是：重起，斜升，微鼓，鈍回。讓我們互相練習(xí)，有時(shí)每個(gè)單詞練習(xí)五次，有時(shí)每個(gè)單詞練習(xí)十次。

　　放學(xué)后，我下樓。我媽看到我，趕緊跑過來問我：“你是認(rèn)真學(xué)習(xí)的嗎？”你學(xué)到了什么？“我跟我媽說我是怎么學(xué)書法的，為了夸我，我媽請(qǐng)我吃了《保天下》。

　　通過這次書法課，我學(xué)會(huì)了以后要多練習(xí)，努力寫出漂亮的鋼筆字。

　　以練書法為題作文 24

　　今天媽媽說要讓我去學(xué)書法，我很樂意去，因?yàn)檫@樣可以不僅可以糾正握筆姿勢(shì)，而且還可以寫出好看的字。

　　9點(diǎn)鐘我就正式來到了書法班，看到學(xué)書法的有比我小的.學(xué)生，還有比我大的學(xué)生，而且墻上還貼著各種各樣的字帖。老師剛開始讓我練習(xí)簡(jiǎn)單的鋼筆字，我三下五除二就寫完了，老師又讓我寫很難的字，因?yàn)檫@些字我好多都沒有學(xué)過，所以這次我花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間才寫完。在寫字的過程中老師給我糾正了握筆姿勢(shì)，還教我怎樣才能寫出更漂亮的字。我一定要堅(jiān)持學(xué)習(xí)書法，讓我的字寫的越來越漂亮。

　　以練書法為題作文 25

　　今天我又要去學(xué)書法了。因?yàn)榻裉煸缟舷掠�，被窩里也很暖和，所以我不想去學(xué)書法。不管媽媽怎么叫，我就是不起床。她無奈之下便使出了她的絕招——“獅吼功”，并像老鷹抓小雞似的把我從被窩里拎了出來。這下我害怕極了。我慢吞吞地穿衣、刷牙、洗臉。刷牙時(shí)心想：有什么辦法可以使我不去學(xué)書法呢？

　　我使勁地想呀想，終于讓我想出了辦法，只要遲到可就不用去學(xué)了��！想到這我故意放慢了速度。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的.詭計(jì)，再次使出了絕招。這下我的計(jì)劃泡湯了，唉！

　　以練書法為題作文 26

　　星期六，我去學(xué)書法課。今天的課程和往常的不一樣。老師先讓我們看視頻。視頻開始播放了。首先講的'是倉(cāng)頡造字。這是一個(gè)傳說。倉(cāng)頡造了了字，神怕人們忘記耕種，就在天上降小米粒；鬼以為字是念咒語，晚上就在地上哭喊。人類不聽鬼和神的勸告。還是用字創(chuàng)造了世界。

　　下面開始講了怎么寫字，一般人類都用動(dòng)物的骨頭和龜殼來寫字。你知道這種叫什么？叫甲骨文；然后再后來就開始在青銅器上刻?hào)|西啦。你知道叫什么嗎？叫金文；然后再后來人類在鼓上刻?hào)|西，你知道是什么嗎？當(dāng)然是石鼓文。

　　今天我學(xué)了不少知識(shí)，真想再學(xué)一些。

　　以練書法為題作文 27

　　我從上小學(xué)時(shí)才開始寫字，時(shí)間很短，字寫得很潦草，很多筆畫都不正確，而且很慢。幾天前寫作業(yè)時(shí)我很為難，都急哭了。我下決心要寫好漢字，報(bào)了書法班。

　　今天上午，我去學(xué)書法，我一進(jìn)班，就讓老師改書法作業(yè)，老師為我改了98分，筆畫捺寫的不太好，下一次一定努力。

　　接著，我們學(xué)了"橫"的'八種變化，有平橫、腰細(xì)橫、腰凸橫、左輕橫、短橫、凹橫、右尖橫、左尖橫�；丶液笪彝瓿闪藭�法作業(yè)，爭(zhēng)取得100分，爭(zhēng)取把字寫的又好又快。

　　以練書法為題作文 28

　　每周六上午，我去學(xué)書法，一學(xué)就是兩個(gè)小時(shí)，但我并不覺得很累，因?yàn)槲覀兊恼麄�(gè)班級(jí)都很歡樂，在那兒學(xué)習(xí)很快樂。

　　那兒的老師有時(shí)都會(huì)被我們八位同學(xué)給捉弄，當(dāng)老師知道真相后，也會(huì)哭笑不得，我們把老師弄得一會(huì)兒嚴(yán)肅，一會(huì)兒樂。

　　上課時(shí)，我們偶爾會(huì)閑聊一會(huì)兒。那兒的同學(xué)在我眼中也是“天才”，他們的腦子里裝滿了幽默，不一會(huì)兒，一個(gè)笑話出爐了，又過了一會(huì)，同學(xué)們已經(jīng)笑得肚子都疼了。

　　在那兒寫字也很輕松，完全不需像彈琴一樣背譜子，老師會(huì)拿出漂亮、工整，大小均勻的'字讓你照著寫。寫字的速度也完全由你控制，真的很簡(jiǎn)單!

　　以練書法為題作文 29

　　今年暑假，我從書法硬筆班轉(zhuǎn)到書法軟筆班，為的是交叉學(xué)習(xí)。

　　第一次拿起毛筆，手在抖，筆也在抖，就是不聽使喚，一點(diǎn)都不“乖”。等我回家時(shí)，媽媽笑著說小花貓回家了。瞧瞧自己，臉上、手上、腳上、衣服上都有墨汁，真的象小花貓！第二次拿起毛筆時(shí)，好象筆比昨天聽話了一點(diǎn)，字也比昨天進(jìn)步了一點(diǎn)，可是手和字都還在抖。在林老師的`講解下，我懂得了如何起筆、收筆、頓筆。

　　其實(shí)呀，寫毛筆字，每個(gè)字的各個(gè)筆畫都要認(rèn)真寫，馬虎不得。一馬虎，它就會(huì)在字里行間表現(xiàn)出來。暑假班結(jié)束了，我的字也慢慢變得挺直起來，一筆一畫也有板有眼起來了。媽媽夸我在練字時(shí)，我的“多動(dòng)癥”不治而愈！

　　以練書法為題作文 30

　　2017年，秋天，我參加了學(xué)校里的書法社團(tuán)。

　　一天，一個(gè)同學(xué)不禮貌的對(duì)我說：“這位同學(xué)，我知道老師很看重你，但你別以為老師偏向你，你就能把書法練好！”

　　我被激怒了，但是我知道，靠爭(zhēng)論是無法改變別人的無知和偏見的，必須用事實(shí)讓別人重新認(rèn)識(shí)一下我!

　　從此，我更加奮發(fā)努力。每天下午都去勤文堂練習(xí)一個(gè)小時(shí)的`書法，還有老師指導(dǎo)。再加上中午午休前和寫完作業(yè)后都會(huì)練習(xí)至少一張的書法。

　　功夫不負(fù)有心人。一年過去了，我的字有了很大的提高，我寫的字在學(xué)校展示了出來。

　　你那個(gè)同學(xué)，看到了我的作品，非常驚訝。他找到我說：“我承認(rèn)，你是很有才華的，看來我不該嘲笑你，對(duì)不起？”

　　以練書法為題作文 31

　　放暑假了，我想去學(xué)書法，于是我和媽媽去看一下。看到老師個(gè)子不高，說話和藹可親，講課的時(shí)候很認(rèn)真，也很詳細(xì)。例如橫有長(zhǎng)橫、短橫、左尖橫、右尖橫、禿頭橫。豎有垂露豎、懸針豎、上頓短豎、下頓短豎等等。

　　老師今天講得惟妙惟肖，我聽得津津有味。平時(shí)不知道一個(gè)筆畫有一這么多的名字，這么多的寫法。不知不覺兩個(gè)小時(shí)過去了，時(shí)間過得真快呀！這一堂課我學(xué)得非常認(rèn)真，對(duì)老師的'印象很深。我暗暗下定決心，一定要把字寫好，開學(xué)以后給同學(xué)們一個(gè)驚喜，讓老師和同學(xué)們看到我漂漂亮亮的字。

　　以練書法為題作文 32

　　放假了，媽媽說假期這么長(zhǎng)，而且我的字寫的不好，要給我報(bào)書法班，媽媽四處打聽哪里有好的書法老師，有一天，媽媽和我去法國(guó)西提島那里看到了一個(gè)書法班，我和媽媽一起去咨詢了一下老師，這里的老師恰好也是姓白，媽媽說了我的情況，白老師說讓我學(xué)鋼筆字。那好，媽媽就給我報(bào)了名。

　　剛一開始老師簡(jiǎn)直是手把手的教我，覺的太難了，每天從早上9：00練到中午11：00，功夫不負(fù)有心人，學(xué)了一個(gè)星期，我自己也看到自己的'字有所改進(jìn)。

　　從今以后，我要好好寫字，把我以前那些寫字不規(guī)范的壞習(xí)慣改掉。

　　以練書法為題作文 33

　　昨晚我和弟弟去學(xué)書法。

　　教我們的老師是一位胖胖的男老師，我們叫他彭老師。彭老師先教我們什么是書法，然后教我們新來的同學(xué)寫字，感受一下，讓我們回去寫“三、王、上”這幾個(gè)字。休息的'時(shí)候老師給我起了個(gè)外號(hào)“ 冰淇淋”，叫弟弟小胖pig，他還說他會(huì)很多武功，“一指禪”、“金箍棒”、“拍頭皮”等等。

　　最后，老師教我們?cè)鯓訉懽鳂I(yè)，下課后老師夸獎(jiǎng)我寫得好，我很高興！

　　我很喜歡我的書法老師，他讓我喜歡上了書法，我會(huì)勤學(xué)苦練，好好練字！

　　以練書法為題作文 34

　　今天放學(xué)后我和李長(zhǎng)玨去上了硬筆書法課，到了教室后我們就開始上課了。張老師說：“要先檢查我們的坐姿和書寫姿勢(shì)，要我們坐端正、雙腳自然分開、身體離桌子一拳距離……，我們都按照老師的要求做了。

　　今天學(xué)習(xí)了”橫“的書寫，老師說：”橫的寫法要有起點(diǎn)和落點(diǎn)，不能寫的太直，要有一點(diǎn)點(diǎn)的彎度“。通過寫漢字”一、二、三“來練習(xí)橫的書寫，開始我寫的不規(guī)范，老師要求擦掉重新寫，后來我按照老師的要求認(rèn)認(rèn)真真的.寫，就寫的很規(guī)范。以后我要認(rèn)真上好硬筆書法課，把字寫的漂漂亮亮的。

　　以練書法為題作文 35

　　今天，我去學(xué)書法。

　　到了書法班，書法老師說："春節(jié)要到了，我們這兩天練習(xí)毛筆字，寫春節(jié)對(duì)聯(lián)。今天，我們先寫一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“平安二字值千金”，下聯(lián)是“和順一門坐百�！�，橫批是“蛇年大吉”"。

　　王老師問我們："孩子們，你們知道平安二字值多少錢嗎？"有的人說值一千，有的人說值一萬，還有的人說值五百。我心里也在想：到底值多少錢呢？這時(shí)候，王老師微笑著對(duì)我們說："孩子們，平安是我們一生最大的.財(cái)富，所以平安是無價(jià)之寶，是用錢買不到的。"

　　我終于知道平安值多少錢了。

　　以練書法為題作文 36

　　假期里，媽媽帶我去學(xué)書法，我非常高興，因?yàn)槲矣X得學(xué)練字應(yīng)該很有趣吧！開始上課了，老師先教我們握筆的方法，糾正我們的坐姿，我有些緊張握著筆手心里都是汗，老師看著我緊張的樣子，教了一遍我邊聽邊模仿一會(huì)就學(xué)會(huì)了方法。

　　接著，老師在黑板上寫了橫和豎，就讓我模仿寫一行，我想：這有什么難的！于是，我就迫不及待地寫了起來。沒想到我寫的彎彎曲曲的難看的像個(gè)蚯蚓一樣，哎，跟老師的`一對(duì)比怎么這么難看，老師笑著鼓勵(lì)我說：”別著急慢慢來。“聽了老師的話，我靜下心來聚精會(huì)神地寫，今天，我通過練習(xí)橫豎撇捺的最簡(jiǎn)單的筆順，我想：無論做任何事情，只要堅(jiān)持不懈，持之以恒就一定能成功。

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