小學(xué)學(xué)作文1200字

時(shí)間：2021-06-24 15:54:14 1200字我要投稿

小學(xué)學(xué)作文1200字匯總6篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文1200字6篇，歡迎大家分享。

小學(xué)學(xué)作文1200字匯總6篇

小學(xué)學(xué)作文1200字篇1

　　“沙沙沙――――”秋雨如煙如霧，無(wú)聲地飄灑著，似千萬(wàn)條銀絲，蕩漾在空中，在這迷迷漫漫的輕紗中，我來(lái)到了這個(gè)世界，此時(shí)的我就躺在瓦礫堆中的一棵小草的葉子上。雨停了，一陣風(fēng)吹過(guò)，草兒輕輕的搖擺著，搖醒了正做著甜美的夢(mèng)的我，睜開眼睛，我打量著周圍的一切，剛剛來(lái)到這個(gè)世界，我對(duì)于自己，對(duì)于這個(gè)新世界的一切充滿了好奇。

　　“嘿咻、嘿咻、嘿咻――――后面的快跟上，別亂了秩序，還有一段路，我們就到家了，大家再用點(diǎn)勁，就能把食物搬回家�！蔽倚⌒囊硪淼貜娜~子邊緣探出頭來(lái)，我的眼前出現(xiàn)了一條黑線似的整齊隊(duì)伍，它們頭頂著比自己身體要大得多的物體，費(fèi)力向前爬動(dòng)著，那頭頂?shù)奈矬w被這些小小的身體一個(gè)接一個(gè)地傳遞著，緩慢地向前移動(dòng)著，看它們一絲不茍，累得大汗淋漓的樣子，我不禁好奇地問(wèn)道：“喂，你們干嘛這么費(fèi)力地搬運(yùn)東西呢？”領(lǐng)頭的黑大個(gè)，看了看我，答道：“秋天即將過(guò)去，我們螞蟻家族得為即將來(lái)的寒冷的冬天儲(chǔ)存更多的食物，這樣大家才能輕松地渡過(guò)漫長(zhǎng)的冬季呀！”說(shuō)完，黑大個(gè)便急匆匆地離開了�？粗翊蠛Ｒ粯诱克{(lán)的天空，躺在葉子上的我，陷入了沉思：剛剛的那些小黑點(diǎn)們?cè)诩磳⒌絹?lái)的冬天忙碌著，那么我呢？我來(lái)到這個(gè)世界又是為了什么呢？

　　“呼呼呼”一陣風(fēng)猛烈地刮了起來(lái)，葉子開始劇烈地晃動(dòng)著，我的思緒被打亂了，擔(dān)心自己被摔碎，我本能地死死抓住葉子，有好幾次我都差點(diǎn)掉落了，幸好我體積比較小，而托住我的葉子又足夠大，所以我還能安然地留在葉子上。而離我不遠(yuǎn)的那些枯黃的葉子就沒(méi)那么幸運(yùn)了，它們被這陣猛烈的風(fēng)卷了起來(lái)，一片片地從樹上飄落到地上�？粗@些掉落到地上的可憐葉子，我心里很難過(guò)，“真可憐，你們就這樣結(jié)束了自己的生命，都怪這可恨的風(fēng)兒！”我懷著無(wú)限憐憫的心情，對(duì)那些落葉說(shuō)。“不，我們一點(diǎn)也不難過(guò)，雖然我們的生命很短暫只能感受春天的溫柔，夏天的熱情，然后在秋天走向凋零，但是這并不是結(jié)束而是開始，我們會(huì)化成肥料，滋潤(rùn)我們的母親，在來(lái)年的春天，我們又會(huì)回到母親的懷抱�！�

　　看著越積越厚的落葉，我越發(fā)迷茫了：為什么逝去不是結(jié)束，而是開始呢？風(fēng)繼續(xù)吹，搖搖晃晃的我，還在尋找著答案：我為什么來(lái)到這個(gè)世界呢？“快點(diǎn)飛，飛得高一些，飛得遠(yuǎn)一些�！币粋€(gè)溫柔而堅(jiān)定的聲音，引起了我的注意。我轉(zhuǎn)身一看，一株即將枯萎的草，正對(duì)著飛到半空的那一縷縷白色的絨毛大聲說(shuō)著。那些白色的絨毛卻遲疑地盤旋在那棵即將枯萎的草的上方，遲遲不離去�！翱熳�，媽媽希望你們都能找到適合自己生根發(fā)芽地方，健健康康地成長(zhǎng)，請(qǐng)你們理解媽媽的苦心！�！蹦侵昕蔹S的草高聲對(duì)盤旋在空中不肯離去的小絨毛大聲說(shuō)道。終于，風(fēng)帶著這些小絨毛越飛越高，“我們明白媽媽對(duì)我們的愛(ài)，我們會(huì)達(dá)成媽媽的愿望，找到適合自己生長(zhǎng)的土壤，快快樂(lè)樂(lè)地長(zhǎng)大，媽媽您也要好好保重自己――――”小絨毛們齊聲對(duì)草兒說(shuō)，而后小絨毛們隨著風(fēng)兒逐漸遠(yuǎn)去。“您一定很難過(guò)吧，孩子們都離開了，您為什么不把它們留在自己的身邊呢？”我忍不住問(wèn)道�！爸挥薪�(jīng)歷過(guò)了磨難的生命，才能更好地生存下來(lái)。我希望我的孩子們都能堅(jiān)強(qiáng)自由快樂(lè)地長(zhǎng)大！并且能把這種精神傳遞給她的后代們。小露珠，我還要謝謝你，一直以來(lái)對(duì)我們的照顧�！辈輧何⑿Φ卣f(shuō)。小露珠聽著草兒的話，愣住了，但很快她又露出了甜甜的微笑。

　　蒲公英媽媽的話讓我不再害怕掉落，也不再害怕逝去，因?yàn)槲抑雷约簛?lái)到這個(gè)世界上是為了什么，我知道花朵需我、葉子需要我、果實(shí)需要我－－－－于是，我微笑著輕輕向著葉子邊緣挪去，然后輕輕投入了大地母親的懷抱，因?yàn)槲抑�，有了我的滋�?rùn)，秋天才會(huì)更加的迷人，萬(wàn)物才會(huì)如此生機(jī)勃勃！

小學(xué)學(xué)作文1200字篇2

　　人生是什么？得意者說(shuō)它是美酒；失意者說(shuō)它是苦水；成功者說(shuō)它是彩虹；失敗者說(shuō)它是陰云。大仲馬說(shuō)人生就是不斷遭受挫折與追求希望。屋檐下的水珠叮嚀著心事，記憶在瑩瑩微光里游弋。漫漫人生路，當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，永不掉落的愛(ài)在歲月濯浣中閃耀。人的一生不可能總是平平坦坦，風(fēng)平浪靜，在這條漫長(zhǎng)的旅途中，我們總難免會(huì)遭受到大大小小的挫折與失敗，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生。沒(méi)有河床的沖涮，便沒(méi)有鉆石的璀璨；沒(méi)有挫折的考驗(yàn)，也便沒(méi)有不屈的人格。正因?yàn)橛写煺�，才有勇士與懦夫之分。記住“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能�！卑蜖栐苏f(shuō)：“挫折和不幸，是天才的進(jìn)身之階；信徒的洗禮之水；能人的無(wú)價(jià)之寶；弱者的無(wú)底深淵�！�

　　記得小時(shí)候我過(guò)生日，我爸爸給我買了一個(gè)拼裝的云霄飛車，我當(dāng)時(shí)的心情很激動(dòng)，由于還沒(méi)有送到家，我就先在網(wǎng)站上看視頻教程，上讓去很簡(jiǎn)單把桿子上裝上支架，再裝上軌道就完成了，禮物剛到家我就興致勃勃將它拆開，開始拼。

　　第一部組裝升降臺(tái)，把四根長(zhǎng)320mm的鐵管裝入洞口內(nèi)，再裝入16跟旋轉(zhuǎn)片……剛開始很簡(jiǎn)單，可是到第三步的時(shí)候要把一個(gè)零件卡進(jìn)管子，在卡的時(shí)候很緊，我用盡全力的去推，可是則么也推不動(dòng)，我想出了許多辦法，后來(lái)還是通過(guò)上網(wǎng)查資料，才知道用潤(rùn)滑油是最好的。再裝支架的時(shí)候手會(huì)很痛，可我中想著，做完以后就可以玩了。進(jìn)過(guò)兩天的奮斗，終于到了最后一個(gè)步驟，安裝軌道。起先很簡(jiǎn)單，把軌道卡進(jìn)“朽木”就可以了。接下來(lái)就是“骨灰級(jí)”的8連環(huán)。

　　先是一段下坡，再是連續(xù)的8個(gè)環(huán)。我花了2個(gè)小時(shí)把它完成，以為就這樣成功了，在實(shí)驗(yàn)的時(shí)候只能通過(guò)3個(gè)環(huán)，我試著把環(huán)弄小也只能通過(guò)6個(gè)，再把軌道弄平行也沒(méi)用，追后知好拆了重做，在休息中我在想失敗是成功的母親我一定要堅(jiān)持，追后在努力下我終于完成了最難的8連環(huán)。

　　通過(guò)這件事我知道了在這漫漫人生路中，每個(gè)人都會(huì)有遇到坎坷、不順心的時(shí)候，當(dāng)你遇到不順心的事時(shí)，你會(huì)怎么做？是從此消沉下去，還是重新振作，奮發(fā)上向？當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，我會(huì)對(duì)我自己人說(shuō)人間沒(méi)有永恒的夜晚，世界沒(méi)有永恒的冬天。我不會(huì)就這樣默契無(wú)聞地消失的。那些不順心的事已經(jīng)成為過(guò)去，昨天已經(jīng)成為過(guò)去，成為歷史。當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，只有一句話在鼓勵(lì)著我，“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽蚁胝f(shuō)“我愛(ài)挫折，我喜歡與挫折面對(duì)面�！�

　　挫折告訴我太多太多……總之，挫折只不過(guò)是人生漫長(zhǎng)旅途中的一塊小小的拌腳石，摔倒后只要能堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，前途就將會(huì)是一片光明！挫折像風(fēng)，它也許會(huì)吹迷你的雙眼，讓你看不清航向，遠(yuǎn)離了明天擁抱太陽(yáng)的航線；它也許會(huì)鼓起你的風(fēng)帆，使你乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸。挫折像雨，它也許會(huì)打濕你艱難跋涉時(shí)背負(fù)的行囊，使你腳下的路泥濘不堪，讓你舉步維艱，再也無(wú)意前行；也許落在面頰上冰冷的雨點(diǎn)會(huì)使你清醒，讓你思考究竟如何勇往直前。人生是一次遠(yuǎn)征，征途曲折坎坷。當(dāng)你絕境失望的深淵時(shí)，別放棄，因?yàn)樘痤^來(lái)，是一片最美的星空！如果把生命比做一把披荊斬棘的“刀”，那么，挫折就是一塊不可缺少的“頑石”。為了使青春的“刀”更鋒利，讓我們勇敢地面對(duì)挫折的磨礪吧！同學(xué)們，面對(duì)挫折其實(shí)一點(diǎn)也不用害怕，也不需要逃避，這都是庸人的做法。只要以一顆平常心去面對(duì)就行。榮譽(yù)是一頂光環(huán)，友誼一棵長(zhǎng)青的樹。這兩件美好的事情都在挫折后面出現(xiàn)了。挫折其實(shí)沒(méi)有大家想象中的那么可怕。

小學(xué)學(xué)作文1200字篇3

　　一、源于生活,服務(wù)生活。

　　語(yǔ)文源于生活,又服務(wù)于生活。作文也是源于生活,又服務(wù)于生活的。作文教學(xué)應(yīng)與生活相聯(lián)系,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活和原有的知識(shí)基礎(chǔ),將學(xué)生的生活畫面與學(xué)生的情感溝通銜接,以此來(lái)激發(fā)學(xué)生感悟生活與人生。如此,應(yīng)調(diào)動(dòng)一切積極因素,使學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力、聯(lián)想能力、創(chuàng)新思維在潛移默化中得以培養(yǎng)。當(dāng)然,在作文教學(xué)中,同樣要注意發(fā)展學(xué)生的想象力。創(chuàng)新離不開想象,創(chuàng)新必須以想象為基礎(chǔ),只有豐富的想象,學(xué)生的創(chuàng)新能力才能得到較好的發(fā)展。所以,在作文教學(xué)中應(yīng)重視充分利用各種教學(xué)手段,聯(lián)系實(shí)際情況,對(duì)學(xué)生進(jìn)行敢于想象,敢于創(chuàng)新,敢于打破常規(guī)的訓(xùn)練。而所有的訓(xùn)練,都必須與現(xiàn)實(shí)實(shí)際聯(lián)系起來(lái),才能讓學(xué)生更容易接受。經(jīng)過(guò)鏈接現(xiàn)實(shí)生活的訓(xùn)練,喚起學(xué)生豐富的想象,改善學(xué)生的思維空間,實(shí)現(xiàn)認(rèn)識(shí)能力的飛躍和突破,提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。

　　二、處理好自由作文和基本功的訓(xùn)練。

　　自由作文和基本功的訓(xùn)練,兩者該如何相輔相成,相互促進(jìn)?這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我。通過(guò)查閱相關(guān)資料,我認(rèn)為北京師范大學(xué)的一個(gè)教授做的報(bào)告值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。他認(rèn)為:我們?cè)谧杂勺魑纳弦訌?qiáng)一些作文基本功的訓(xùn)練。語(yǔ)言文字的基礎(chǔ)千萬(wàn)不能放松。從以放為主到放中有收,從以收為主到收中有放,正確處理好習(xí)作教學(xué)中自由表達(dá)與語(yǔ)文基礎(chǔ)的關(guān)系。如:在習(xí)作評(píng)價(jià)上,要求鼓勵(lì)有創(chuàng)意的表達(dá),并且讓學(xué)生通過(guò)自改和互改取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)合作,相互了解,養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。學(xué)生通過(guò)課外閱讀積累了很多的詞語(yǔ)和句子,如果不讓他們自由獨(dú)立的表達(dá),這些句子和詞語(yǔ)很可能是消極的。只有在自己的自主的自由的獨(dú)立的表達(dá)過(guò)程中,這些消極的詞語(yǔ)和句子才能夠轉(zhuǎn)化為積極的句子,才能有效地形成語(yǔ)感。特別重要的一條就是要激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神�，F(xiàn)在有人對(duì)自由作文用了一個(gè)形象的比喻,叫做你放手他就可以飛。這個(gè)比喻對(duì)不對(duì)?的確,教師不放手,學(xué)生的習(xí)作飛不起來(lái),然而是不是教師一放手,學(xué)生的作文就一定能夠飛起來(lái)。我看不見(jiàn)得,要能飛起來(lái),不僅要有飛的強(qiáng)烈愿望,還要有飛起來(lái)的切實(shí)的本領(lǐng)。有些孩子由于天賦條件,家庭條件,本身?xiàng)l件,他的確能飛起來(lái),但多數(shù)學(xué)生飛不起來(lái),一放手就掉下去了。從邏輯上講,教師放手只是主要條件,不是充分條件。我認(rèn)為當(dāng)前作文教學(xué)要兩手抓,一個(gè)是激發(fā)動(dòng)機(jī),鼓勵(lì)學(xué)生自由表達(dá);另一方面我認(rèn)為是要制定作文訓(xùn)練的序列,抓好基本功的訓(xùn)練。應(yīng)該使自由作文和基本功訓(xùn)練兩者相輔相成,相互滲透,相得益彰。自由作文是先放后收,放中有收,而基本功訓(xùn)練是先收后放,收中有放。

　　三、結(jié)合本班實(shí)際進(jìn)行訓(xùn)練。

　　如何做到內(nèi)容具體生動(dòng)、有一定條理、語(yǔ)句通順、能夠正確地表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)等要求,是習(xí)作評(píng)改課的重點(diǎn),也是我班學(xué)生需要加強(qiáng)的一項(xiàng)基本功訓(xùn)練。針對(duì)我班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及本冊(cè)習(xí)作重點(diǎn),在教學(xué)“收獲”這單元的作文時(shí),我把本次習(xí)作指導(dǎo)的重點(diǎn)放在引導(dǎo)學(xué)生努力做到把收獲的過(guò)程寫清楚、寫具體,表達(dá)得到收獲的感受上。對(duì)于這一重點(diǎn),我設(shè)計(jì)時(shí)注意在交流中以評(píng)改標(biāo)準(zhǔn)為參照,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)賞析、學(xué)會(huì)集體評(píng)改和自主評(píng)改,滲透作文寫作方法和遣詞造句、表情達(dá)意的方法。特別是注意鼓勵(lì)有創(chuàng)意的表達(dá)、有獨(dú)特的感受、能夠使用已積累的名言熟語(yǔ)等新鮮語(yǔ)句的同學(xué),鼓勵(lì)學(xué)生自由地發(fā)表自己的見(jiàn)解,尊重富有個(gè)性和創(chuàng)意的表達(dá)以及評(píng)價(jià)。

小學(xué)學(xué)作文1200字篇4

　　我的課余生活豐富多彩：鋼琴、聲樂(lè)、舞蹈......都給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。不過(guò)，我最喜歡的還是讀書。

　　我喜歡讀童話。喜歡童話里一個(gè)個(gè)精彩的故事，它給我的想象插上了翅膀，讓我和故事中善良美麗的白雪公主、灰姑娘交上了朋友；我喜歡讀動(dòng)物百科，它讓我認(rèn)識(shí)、了解了許多溫順可愛(ài)的小動(dòng)物；我還喜歡讀歷史故事，《千金一笑》、《臥薪嘗膽》......每一個(gè)故事都給我們講述了一段精彩的歷史。

　　為了讀書，我可鬧過(guò)不少笑話哩！有一次，我練完鋼琴已經(jīng)快九點(diǎn)了，媽媽讓我抓緊時(shí)間洗澡睡覺(jué)。我見(jiàn)時(shí)間還不算太晚就捧起書津津有味地看起來(lái)。不一會(huì)兒，媽媽又來(lái)催促我趕快洗澡。我趁媽媽不注意，悄悄地把書帶進(jìn)了衛(wèi)生間，坐在澡盆里繼續(xù)讀著。我被書中的故事深深吸引著，完全忘記了時(shí)間。直到媽媽過(guò)來(lái)敲門，我才想起自己還坐在澡盆里呢！媽媽望著渾身是水的我，覺(jué)得又好氣又好笑，說(shuō)我簡(jiǎn)直成了一條小書蟲！

　　哎！書蟲就書蟲吧，我愿意做一條快樂(lè)的小書蟲！我的課余生活—看課外書

　　俗話說(shuō)：青菜蘿卜，各有所愛(ài)。有人喜歡球類活動(dòng)，有人喜歡婀娜多資的舞蹈，有的喜歡開發(fā)智力的小制作，有的喜歡陶冶性情的集郵，還有的喜歡……至于我，我卻要對(duì)看課外書情有獨(dú)鐘。

　　我以“小書蟲”自居，這可不是吹的！對(duì)我來(lái)說(shuō)，看書是生活中一種不可缺少的樂(lè)趣。

　　四歲時(shí)，我就已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字，這可一點(diǎn)都不假。我四歲識(shí)字，這和閱讀課外書有著不可分離的關(guān)系。那時(shí)候，媽媽拿著一本書，我依偎在媽媽溫暖的懷里，聽著她用甜甜的嗓音娓娓動(dòng)聽地講著……后來(lái)，就變成我那著書念給媽媽聽了。媽媽還特意帶我去麗水買了一大堆書，我開心得手舞足蹈！

　　現(xiàn)在，我天天看課外書，也從課外書中懂得了美麗與丑陋，知道了善良和邪惡……記得有一回，我在家里看書，被里面的故事情節(jié)吸引住了，直至連媽媽叫我吃飯也沒(méi)聽見(jiàn)。媽媽無(wú)可奈何，只好先打飯。這時(shí)，我看見(jiàn)主人公要跳崖了，我身臨其境，大叫一聲：“不要，你還有救，不能這樣放棄生命，應(yīng)該努力活下去，一切都還有希望的！”這時(shí)候，媽媽破門而入，驚訝地問(wèn)道：“怎么了？誰(shuí)要自殺？”我回到了現(xiàn)實(shí)世界，不好意思地說(shuō)：“嘿嘿，太投入了！”媽媽笑瞇瞇的。

　　書可以凈化人的心靈，所以：愛(ài)書吧，它是知識(shí)的源泉！

　　每個(gè)孩子的課余生活都是豐富多彩的。我的課余生活愛(ài)好也很廣泛，唱歌、打羽毛球、滑滑板。但我最喜歡的還是看書了。

　　我在宇宙知識(shí)百科全書中，了解到了宇宙是由一次威力巨大的爆炸產(chǎn)生的。宇宙曾經(jīng)歷過(guò)一段從密到稀、從熱到冷的不斷膨脹的過(guò)程，也就是大爆炸的過(guò)程，又經(jīng)過(guò)200多億年的演變，才形成現(xiàn)在的宇宙。那麼宇宙有多大呢？宇宙是一個(gè)半徑為163億光年的空間。如果把宇宙空間比做一個(gè)足球場(chǎng)，那么銀河系的大小就如同球場(chǎng)中心的小米粒。所以說(shuō)宇宙是無(wú)邊無(wú)際的。

　　我在中華上下五千年中的秦王滅六國(guó)稱帝中，了解到在不到十年的時(shí)間里，秦將六國(guó)一一消滅，結(jié)束了諸侯割據(jù)的局面。秦王嬴政，建立了一個(gè)統(tǒng)一的多民族封建國(guó)家秦王朝。因此秦始皇成為了中國(guó)歷史上的第一位皇帝。

　　我在動(dòng)物世界百科全書中了解到了，動(dòng)物之間的生物鏈。比如說(shuō)刺猬怕青蛙，因?yàn)榍嗤艿哪蛞耗苁勾题ず痛谭蛛x脫落。青蛙怕蛇，因?yàn)樯呖梢粤⒖贪亚嗤茏兂勺约旱囊活D美餐。蛇它還怕刺猬，因?yàn)榇题拇膛蛎浧饋?lái)，就足夠讓蛇喪命。

　　在書的海洋里，我學(xué)到了很多課堂上沒(méi)有的知識(shí)，在書中我也得到了很多快樂(lè)。同學(xué)們讓我們一起讀書吧！

小學(xué)學(xué)作文1200字篇5

　　我叫xxx，女，許昌市xxx小學(xué)教導(dǎo)主任兼任少先大隊(duì)輔導(dǎo)員，大專學(xué)歷，中共黨員，小學(xué)高級(jí)教師。長(zhǎng)期從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作。從教十三年來(lái)，我深刻認(rèn)識(shí)到自己工作意義的重大，各方面嚴(yán)格要求自己，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，深得領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定，學(xué)生及家長(zhǎng)的歡迎。

　　我在擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作中認(rèn)真鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師求教，注重翻閱各種教學(xué)刊物，將好的經(jīng)驗(yàn)與構(gòu)思用于自己的教學(xué)中。我還以課堂教學(xué)為突破口，注重新課程理念與教師教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，注重課堂教學(xué)中教師角色的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，努力探索新課程背景下課堂教學(xué)的實(shí)效性，使課堂教學(xué)出現(xiàn)了巨大變化。課堂上，我積極探索情景教學(xué)，既讓語(yǔ)文走出生活，又用于生活，達(dá)到學(xué)以致用的目的。探討“啟發(fā)式教學(xué)”模式，在全區(qū)起到了示范帶動(dòng)作用。教學(xué)上實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)理念，做到備教材、備教法、備學(xué)生，堂堂有教案，不草率上課，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思；對(duì)學(xué)生的作業(yè)，批改準(zhǔn)確及時(shí)，堅(jiān)持寫操行評(píng)語(yǔ)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。在教研活動(dòng)中，我積極參與科研課題研究，主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校課題，帶動(dòng)實(shí)施，并帶領(lǐng)老師學(xué)習(xí)、聽課、評(píng)課，掀起教研的氛圍。努力做好優(yōu)秀生的培養(yǎng)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。世上沒(méi)有一朵鮮花不美麗，沒(méi)有一個(gè)孩子不可愛(ài)。樹立了這種思想，我尊重、信任、理解每一個(gè)孩子，注重身體力行，做學(xué)生良師益友。授課清新靈活、幽默風(fēng)趣，深受學(xué)生喜愛(ài)。所執(zhí)教的課獲市級(jí)獎(jiǎng)，撰寫的論文多篇獲盛市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)，在市教育教學(xué)技能大賽中獲一等獎(jiǎng)，在全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文發(fā)展與創(chuàng)新教育研討會(huì)上榮獲說(shuō)課一等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)學(xué)生作文多人多篇獲市級(jí)獎(jiǎng)并不斷在報(bào)紙上發(fā)表，同時(shí)本人榮獲輔導(dǎo)獎(jiǎng)，所帶的班在鄉(xiāng)統(tǒng)考中屢次名列前茅，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)，本人也先后被評(píng)為區(qū)、市級(jí)骨干教師。

　　我在擔(dān)任小學(xué)班主任期間，能做到關(guān)愛(ài)、尊重學(xué)生，對(duì)他們學(xué)習(xí)、生活上給予最大的關(guān)心和幫助。經(jīng)常和學(xué)生交心談心、排解思想上的波動(dòng)、調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班級(jí)活動(dòng)的'積極性，努力構(gòu)建和諧、積極向上的班集體。所帶班獲區(qū)“先進(jìn)班集體”，本人也先后榮獲區(qū)“十佳班主任”市優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師。

　　“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”在學(xué)校組織的“師帶徒”活動(dòng)中，認(rèn)真履行師傅義務(wù)，悉心指導(dǎo)年輕教師，和他們一起研究教材、探討教法，盡自己最大能力幫助他們，使他們盡快成為了業(yè)務(wù)能手，在教學(xué)上取得了較好的成績(jī)，所帶班級(jí)成績(jī)均有較大提高。

　　在擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員期間我充分發(fā)揮輔導(dǎo)員是大隊(duì)的一面旗幟的作用，在學(xué)習(xí)、工作和生活等方面，以良好的道德品質(zhì)和崇高形象去感染和影響學(xué)生。帶領(lǐng)學(xué)校少先隊(duì)隊(duì)員，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日及重大活動(dòng)策劃并組織了豐富多彩的活動(dòng)。通過(guò)形式多樣的活動(dòng)的開展，即豐富了隊(duì)員們的課余生活，增長(zhǎng)了他們多方面的知識(shí)和實(shí)踐能力。孩子們的理想、情操、品德在潛移默化中不斷升華，智慧、才干不斷提高。又調(diào)動(dòng)了我校其他隊(duì)員加入晨報(bào)記者隊(duì)伍的積極性，使我校小記者隊(duì)伍迅速壯大，零八年六月被日?qǐng)?bào)社授予東城區(qū)第一個(gè)“晨報(bào)小記者工作站”。為孩子們開闊視野、提高寫作水平搭建了良好的平臺(tái)。組織并策劃的小品《我要去北京》獲市校園文化藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)，所寫通訊報(bào)道不斷在報(bào)紙上發(fā)表，教育電視臺(tái)、市級(jí)電視臺(tái)、電臺(tái)、報(bào)紙對(duì)這些活動(dòng)都作了相應(yīng)的報(bào)道。本人先后被評(píng)為區(qū)、市級(jí)優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員。

　　成績(jī)只能代表過(guò)去，作為新時(shí)代的教師，我深知肩上的擔(dān)子�！盎畹嚼希瑢W(xué)到老”是我教育學(xué)生應(yīng)具備的精神，更是我人生的追求。我熱愛(ài)學(xué)生，在學(xué)生的成長(zhǎng)變化中，我看到了自己的生命正以一種更高級(jí)的形式在延續(xù)、在拓展，我感到了生命的升華。我將不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，耕耘在這片希望的田野上。

小學(xué)學(xué)作文1200字篇6

　　張瀟灑因上次“小狗樂(lè)園”倒閉事件，把自身關(guān)在房間里。不知在想什么，原本趴在書桌上的張瀟灑猛的一抬頭，在一個(gè)精致的小本子上寫下了四個(gè)歪歪扭扭的大字：點(diǎn)子公司。接著他咬著筆頭，眼睛像一個(gè)玻璃球一樣在眼眶里不停的打轉(zhuǎn)，又在本子上寫了一句他自認(rèn)為很酷的話：你遇到麻煩了嗎？你因?yàn)檎也坏浇鉀Q方法而煩惱么？來(lái)點(diǎn)子公司吧！我們來(lái)為你解決��！會(huì)為您獻(xiàn)上最新鮮的好點(diǎn)子！那歪歪扭扭的字配上那精致的本子，有一種說(shuō)不出的滑稽，可從這點(diǎn)可以看出來(lái)張瀟灑的新計(jì)劃要開始了,而且是認(rèn)真的。

　　第二天早晨,大家圍在教室門口,只見(jiàn)門上貼了一張告示:點(diǎn)子公司.你遇到麻煩了嗎?你因?yàn)檎也坏浇鉀Q方法而煩惱么？來(lái)點(diǎn)子公司吧！我們來(lái)為你解決��！會(huì)為您獻(xiàn)上最新鮮的好點(diǎn)子！點(diǎn)子公司經(jīng)理:張瀟灑,聯(lián)系電話:8888888地址:張瀟灑家,也就是育才小學(xué)旁的紅房子.大家看了告示后議論起來(lái)“點(diǎn)子公司？貌似不錯(cuò)！”“無(wú)聊！”“真的？又在騙人吧？”張瀟灑擠進(jìn)人群，站在告示前面大聲說(shuō)：“恬靜，咳咳，同學(xué)們恬靜！請(qǐng)大家不要懷疑，這是真的！另外我們點(diǎn)子公司招聘一些員工。歡迎大家來(lái)報(bào)名！后來(lái)還真有不少人去報(bào)名，但張瀟灑卻非常挑剔，頭腦不靈活的不行，心地不善良的不行……最后公司人員如下：總經(jīng)理（張瀟灑），副總經(jīng)理:也就是偉大的“班長(zhǎng)大人”熊小圣，總裁助理：王小逸.徐小安.陳小葉。張瀟灑認(rèn)為，有班上的這“四大天王”助他一臂之力，這個(gè)公司就一定辦得好，更何況她們都非常樂(lè)意。放學(xué)了，張瀟灑和“四大天王”坐在教室里討論，“我們要不要委托人的報(bào)酬呢？”熊小圣問(wèn)道。“干脆，他們委托的事情辦成后，要他們請(qǐng)吃冰淇淋吧！就當(dāng)報(bào)酬！”王小逸大聲說(shuō)。眾人立刻白了她一眼，說(shuō)：“你就知道吃!”王小逸不好意思的吐吐舌頭，張瀟灑說(shuō)：“王小逸這個(gè)方法很好啊！我們?cè)揪褪菂f(xié)助同學(xué)嘛！怎么好意思收他們的錢呢！”“對(duì)哦。”大家仔細(xì)想想也同意了這個(gè)主意。“那明天就正式營(yíng)業(yè)吧！”張瀟灑宣布�！班�！”大家開心的答應(yīng)了，終究這也是一個(gè)偉大的計(jì)劃。

　　可是幾天過(guò)去了，一個(gè)委托人也沒(méi)有，每天打開紅房子前的信箱，空空的，沒(méi)有一封委托信，“唉——”大家都直嘆氣，張瀟灑撫慰大家:“沒(méi)關(guān)系，也許大家都還沒(méi)有遇到麻煩事吧！”他邊走邊打開信箱.“這…….這……”只見(jiàn)信箱掉出一封信：寫給點(diǎn)子公司，張瀟灑收�！鞍�？”大家目瞪口呆。

　　“嗯…是張維華委托的”張瀟灑喃喃的說(shuō)，“他…他想讓我們幫他出個(gè)點(diǎn)子，讓他變高點(diǎn)？因?yàn)榇蠹叶夹λ�？”“……�?/p>

　　大家都不做聲，這第一個(gè)委托就這樣，有沒(méi)有實(shí)際點(diǎn)的問(wèn)題啊?“不過(guò)，這也是第一個(gè)委托，我們就接了吧！”張瀟灑毫不在乎的說(shuō)�！翱墒沁@風(fēng)險(xiǎn)極大，難度極高�。　标愋∪~說(shuō)了一大串的話，很有道理，“嗯”大家贊同了。

　　于是大家認(rèn)真的開始籌劃，第二天，他們對(duì)委托人說(shuō)：“看！這是你這個(gè)月的早餐表：兩個(gè)雞蛋，一個(gè)毛毛蟲面包，一杯牛奶。中餐和晚餐至少吃一碗飯，晚上早點(diǎn)睡覺(jué)，多運(yùn)動(dòng)。假如你要長(zhǎng)高，就按這個(gè)去做。”徐小安外加了一句：“假如委托人張維華不配合，我們也無(wú)能為力哦�！睆埦S華開心的答應(yīng)了“嗯，但是一個(gè)月后我真能長(zhǎng)高嗎？”張瀟灑思索了一會(huì)說(shuō)：“不一定，至少長(zhǎng)個(gè)半厘米吧！”“謝了！”張維華開心的接過(guò)早餐表。在張維華努力長(zhǎng)高的這段時(shí)間里，他們又接到了許多委托信，因?yàn)榇蠹乙粋魇畟靼�，大家都知道�?9班有個(gè)點(diǎn)子公司。不過(guò)有

　　委托還是很不靠譜，什么取消考試呀…體育課一天上兩節(jié)課呀…太不實(shí)際經(jīng)吧？這幾天點(diǎn)子公司生意紅火，還完成了“小胖子蔣小菲減肥事件”“差生”張小慕成果上升事件…最后，迎來(lái)了張維華長(zhǎng)高計(jì)劃驗(yàn)收，他們帶著張維華到量身高處一量，高了半厘米！“我說(shuō)長(zhǎng)半厘米就長(zhǎng)半厘米�。俊睆垶t灑無(wú)奈的說(shuō)。因?yàn)樗肫鹆俗陨碓?jīng)說(shuō)過(guò)的一句：“至少也長(zhǎng)半厘米吧？”“不論怎樣，還是謝謝你們！”張維華說(shuō)�！皼](méi)什么！”大家開心的笑了！“我請(qǐng)大家吃冰淇淋吧！”“真的！”大家高興的跳起來(lái)。

　　張瀟灑的故事告一段落，據(jù)說(shuō)后來(lái)連別班同學(xué)也委托點(diǎn)子公司了呢！總之，這次，張瀟灑勝利了。張瀟灑的故事講完了，作文這個(gè)講故事的也休息去了，拜拜！。

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