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【推薦】道理作文300字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的道理作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
道理作文300字 篇1
我的爸爸是一個(gè)剛正不阿、很嚴(yán)厲的人，而他又是一個(gè)平易近人的人，正是這樣一個(gè)既嚴(yán)厲又溫柔的人，就是我的爸爸。
記得有一次，我正在房間里寫(xiě)作業(yè)，但是，我并沒(méi)有一心一意地寫(xiě)作業(yè)，而是一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊玩玩具，爸爸看見(jiàn)了，非常生氣，邊對(duì)我說(shuō)：“做任何事情都要專心致志的，不能一邊學(xué)，一邊玩。這樣不僅你沒(méi)有把作業(yè)寫(xiě)好，而且玩具也不能一心一意地玩了，下次，不要再這樣了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，從此，我再也沒(méi)有犯過(guò)這樣的毛病。
還有一次，我的朋友小薈來(lái)到我家里玩，小薈說(shuō)要把我的鋼筆借她用幾天，我有一些不愿意，那支鋼筆是我過(guò)生日時(shí)，爸爸送給我的.生日禮物，怎么能借人呢？這時(shí)，爸爸走到了我身邊，把我?guī)У搅宋业姆块g里，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。今天，她需要鋼筆，你把鋼筆借給她；明天，當(dāng)你有困難時(shí)，她也會(huì)幫助你的�！庇谑�，我毫不猶豫地把鋼筆借給了小薈，后來(lái)的一天，我忘記帶橡皮了，還是小薈借我的呢！
我的爸爸他雖然是個(gè)普通人，但是他卻教會(huì)了我很多道理：什么要“一心一意，專注一事”，“要坦然面對(duì)失敗”“用熱情面對(duì)每一天”等等。是他教會(huì)了我很多道理，爸爸，我愛(ài)你！
道理作文300字 篇2
有一次，因?yàn)樽约河X(jué)得無(wú)聊，所以我拿了一團(tuán)紙放在尺子上，用力把紙彈出去。誰(shuí)知，紙塊居然打到了同學(xué)的頭，更糟糕的是被老師看見(jiàn)了。
老師嚴(yán)肅地問(wèn)：“誰(shuí)扔的！”同學(xué)們不約而同地說(shuō)：”是從小岳那邊扔過(guò)來(lái)的�！�
這時(shí)，我想：假如我告訴老師是我扔的，一定會(huì)被老師狠狠地批評(píng)一頓。還不如騙老師，騙一步是一步嘛！對(duì)，就這樣做。我一邊想一邊跟老師說(shuō)：”不?不是我扔的.。”老師說(shuō)：“是你扔的？好，你把你的作業(yè)本拿給我看看�！�
終于，在老師的對(duì)比下，認(rèn)定紙塊是我的。但我還是繼續(xù)狡辯：”我沒(méi)有扔，
��！我想起來(lái)了！我剛才和別的同學(xué)畫(huà)畫(huà)，紙被他拿了�？赡苁撬拥�？” 老師生氣地說(shuō)：”那你放學(xué)留下來(lái)，叫你媽來(lái)看看是不是你的�！�
放學(xué)了，我媽媽也來(lái)了，老師拿了我的”杰作”給我媽看，并叫我的同桌和
被我打到的同學(xué)，對(duì)我媽說(shuō)：”這是人證和物證�！比缓髮�(duì)我說(shuō)：”人證、物證都在，你還敢狡辯嗎？”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：”誠(chéng)實(shí)是人最寶貴品質(zhì)�！薄袄蠋�，紙塊是我扔的，我錯(cuò)了�！蔽覝I流滿面地說(shuō)。
我懂得了誠(chéng)實(shí)是人最寶貴品質(zhì)。
道理作文300字 篇3
每個(gè)人的內(nèi)心都有一個(gè)頑皮長(zhǎng)不大的孩子，連七八十歲的老爺爺、老奶奶也不例外。游戲?qū)γ總�(gè)孩子而言，有著“致命”的吸引力。
而對(duì)于我們，自然玩過(guò)數(shù)不勝數(shù)的游戲。今天就玩了一個(gè)名叫“兩人背靠背起立”的游戲。而令我記憶最深刻的必行是尤老師和趙倩同學(xué)的表現(xiàn)了。
在此之前，老師簡(jiǎn)要說(shuō)了規(guī)則：“兩人背靠背，頭貼頭，雙手抱于胸前，然后一起起來(lái)，限時(shí)兩分鐘，看哪組最快站起來(lái)就獲勝。”介紹完游戲規(guī)則，游戲開(kāi)始了。
在前三組的“斗爭(zhēng)”中，其他觀眾笑得前俯后仰。到最后一組尤老師與趙倩上場(chǎng)了，她倆坐在地上，按規(guī)則背靠背，倆人使出九牛二虎之力，一邊的趙倩急得臉都紅了，仿佛把吃奶的力都使出來(lái)了，而另一邊的尤老師也很著急，但顯出一副無(wú)奈的樣子，也許是心有余，而力不足吧！趙倩在用力的同時(shí)，還說(shuō)了一句令我們哄堂大笑的話：“尤老師，你起來(lái)啊，別光坐那兒啊！”
比賽完了，我們個(gè)個(gè)汗流浹背，有的`人因?yàn)橼A了而自豪；有的人用的時(shí)間長(zhǎng)了，但毫不氣餒，依舊在練習(xí)，還有的盡管失敗了，但還沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。
這個(gè)小游戲不但給我們帶來(lái)歡樂(lè)，還告訴我們，在生活中，不能一個(gè)人“蠻沖”，而要與伙伴一起去“打拼”！
道理作文300字 篇4
最近，我們學(xué)校不知為何流行起了“因?yàn)樗�，科學(xué)道理”這句話。
同學(xué)只要問(wèn)一句“為什么”，大部分的回答都會(huì)是“科學(xué)道理”。我隨便給你舉個(gè)例子吧：同學(xué)甲問(wèn)：“為什么你要把本子放到我的位子上？”同學(xué)乙：“因?yàn)樗裕茖W(xué)道理。”邊說(shuō)邊把自己的本子拿了回去。
有時(shí)候，調(diào)皮的'男生還會(huì)用這句話來(lái)回答老師的問(wèn)題，“為什么這道題要用除法算式來(lái)解決？”那位講話講得正盡興的同學(xué)“中槍”后，慢吞吞地站起來(lái)，想了好久，突然眼睛一亮，脫口而出——“因?yàn)樗�，科學(xué)道理。”說(shuō)完，他迅速坐下，若無(wú)其事。老師竟然無(wú)奈，只好繼續(xù)上課，只能無(wú)視他了。
在家時(shí)，爸爸媽媽若問(wèn)我什么問(wèn)題，如果我答不上來(lái)，也會(huì)用這句話“科學(xué)道理”來(lái)搪塞一下，他們當(dāng)然會(huì)生氣起來(lái)，說(shuō)我態(tài)度不好，不能這樣對(duì)父母......我心里想：不就是答不出來(lái)隨口說(shuō)了句玩笑話么，有必要當(dāng)真嗎？
如果要深入研究這句話流行的原因，我看回答也是：因?yàn)樗�，科學(xué)道理。
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