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小學(xué)作文400字

時(shí)間:2021-05-02 14:48:43 400字 我要投稿

【熱門(mén)】小學(xué)作文400字9篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文400字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門(mén)】小學(xué)作文400字9篇

小學(xué)作文400字 篇1

  我在去年暑假去了曾家山的石筍坪,哪里如仙境一般,請(qǐng)隨我一起去游歷!

  石筍坪是個(gè)曾家有名的景點(diǎn),那里是放牧的好地方:下雨過(guò)后,太陽(yáng)出來(lái)了,可是青草上還有點(diǎn)點(diǎn)露珠,用手扒開(kāi)一堆草,偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)螞蟻?zhàn)诓莞虾戎鴱牟菁馍系蜗聛?lái)的雨露,我在想:有那么美味嗎?我用手滴了一滴嘗了嘗,啊!為什么這雨露這樣的甜?我們這兒的雨露卻淡淡無(wú)味?我正在進(jìn)行思考,螞蟻早撐的飽飽的了,我還正想再喝上幾口,卻打了個(gè)一場(chǎng)空,我生氣極了,可看見(jiàn)螞蟻飽飽的圓肚子,又不禁笑了!

  這時(shí),幾只兔子出現(xiàn)在我的視線(xiàn)中,它們?cè)诓輩仓刑鴣?lái)跳去,把水珠漸起來(lái),弄的我一腿得水,小兔子玩夠了,甩掉皮毛上的水,跐溜!便不見(jiàn)了蹤影,真可愛(ài)!

  遠(yuǎn)處,幾頭牛正在悠閑的吃草,大口大口的,草坪肯定快要成為光禿禿的泥土了,可是不知為什么,草怎么吃都應(yīng)享不盡!難道草會(huì)不斷生長(zhǎng)嗎?

  同學(xué)們,你們知道嗎?在這美麗的景色中,還藏有一塊一塊用石頭堆積的石筍,這可不是我們吃的筍哦!石筍有四、五米高,上面還有花,大的、小的,大的大都是黃色的,小的是粉色的,你們知道這美麗的花是從哪兒長(zhǎng)出來(lái)的嗎?哈哈,這是從石縫里開(kāi)出來(lái)的花,奇怪吧!上面還有輕輕的草,不知這是什么草,從頂端直垂到尾部,還很粘手,微風(fēng)一吹,草兒便在空中飛舞,打破了清晨的寧?kù)o。我費(fèi)了九牛二虎之力想爬上石筍,卻怎么也爬不上去,它可真高!

  。∥蚁矚g這神奇美麗的石筍坪,它如同一幅惟妙惟肖的畫(huà)卷!

小學(xué)作文400字 篇2

  我想發(fā)明一輛未來(lái)的汽車(chē),它冬暖夏涼,速度快又環(huán)保,快跟隨我去看看吧。

  未來(lái)的汽車(chē)一定要是那種越野賽車(chē),速度非?。但各種功能都非常靈敏,剎車(chē)時(shí)腳只要輕輕一踩,就絕對(duì)萬(wàn)無(wú)一失。

  未來(lái)的汽車(chē)服務(wù)也是最人性化的。春天的春雨落下來(lái)的時(shí)候,路滑不好行駛,還要把車(chē)淋濕弄臟多麻煩呀!現(xiàn)在不用擔(dān)心了,只要按下“車(chē)傘”按鈕,便會(huì)立刻出現(xiàn)一把大傘把車(chē)遮住,車(chē)身也會(huì)被一層塑料布給包上,絕對(duì)干凈。車(chē)?yán)锏娜吮憧稍趥阆,欣賞美麗的雨景了。夏天,炎熱的太陽(yáng)炙烤著大地,車(chē)內(nèi)也是悶熱難忍。此時(shí)你只要按一下“空調(diào)預(yù)冷”按鈕,車(chē)便提前開(kāi)始制冷,等你進(jìn)去的時(shí)候車(chē)內(nèi)已經(jīng)是一片涼爽了。此時(shí)再按下“果汁”按鈕,就會(huì)出來(lái)一瓶冰鎮(zhèn)飲料幫你解暑。冬天,寒冷的北風(fēng)也不怕了。車(chē)內(nèi)不僅有預(yù)熱、熱飲的功能,還能實(shí)行座位加熱,讓你屁股下面也暖哄哄的。

  車(chē)開(kāi)時(shí)間長(zhǎng)了一定有點(diǎn)臟了吧,那就按一下“凈化”功能按鈕吧,車(chē)身的自動(dòng)吸塵、排放功能,便會(huì)把車(chē)內(nèi)的土塵置換到外面,車(chē)內(nèi)又是清新、舒適了。不過(guò),不要擔(dān)心,這車(chē)是吸收太陽(yáng)能、儲(chǔ)存太陽(yáng)能、利用太陽(yáng)能的汽車(chē),雖然功能很多,卻不會(huì)排放有害的尾氣,絕對(duì)環(huán)保。

  怎么樣,你也來(lái)試試我的這輛太陽(yáng)能越野賽車(chē)吧!

小學(xué)作文400字 篇3

  原諒是為了自己,而不是為了別人。它可以幫助你調(diào)控壞心情,定格好心情。擁有幸福與成功。

  原諒別人是不容易的,那些曾經(jīng)傷害過(guò)你的人,所受過(guò)的的流言蜚語(yǔ)與指責(zé),不公平的對(duì)待?做人是不能計(jì)較那么多的,人要往前看,自己吃的苦是有好處的,所以我們要原諒他人,原諒他人不是為了他人更多的是為自己。

  有句名言說(shuō)得好一個(gè)不肯原諒別人的人,就是不給自己留余地,因?yàn)槊恳粋(gè)人都有犯過(guò)錯(cuò)而需要?jiǎng)e人原諒的時(shí)候。為了自己也為了幸福的生活我們要原諒他人,不要只知道以別人傷害你為借口而不去反思自己的言行。世上是沒(méi)有絕對(duì)的誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。所以我們要給自己留點(diǎn)余地。

  責(zé)備就像是流沙,你越抱怨就越流得快。人很多時(shí)候是很變態(tài)的,心里的想法和嘴里說(shuō)的是不一致的,這也就是所謂的口是心非,但從心里學(xué)的角度來(lái)說(shuō)就是心靈的斗爭(zhēng)。在此我要對(duì)說(shuō)一句,我要原諒所有的人給與我的傷害,但我絕不能原諒自己給自己的傷害。與自己的心靈做斗爭(zhēng)是痛苦的為什么我們不試著去選擇不用一種正確的信念并堅(jiān)持好,這樣才能做到真正的原諒他人。

  如果我們都是計(jì)較他人是怎樣對(duì)待你的,這也就會(huì)讓你走不出這樣的困擾之中,從而影響你的事業(yè)與前途。我們要想調(diào)控壞心情,擁有好的心情,擁有幸福與成功。我們必須學(xué)會(huì)原諒他人。

小學(xué)作文400字 篇4

  放眼望去,茫茫人海,滿(mǎn)都是陌生的面孔,我不禁想逃離,但我深知我無(wú)法逃離,可我又不能接受,我該怎樣呢?就在我迷茫之際,你,我的好朋友——來(lái)到了我身邊。

  最初的我們,不用顧及太多,只要開(kāi)心就好,彼此都覺(jué)得找到了知己,但卻在面臨考驗(yàn)時(shí),友誼破裂了——我們不愿意換位思考,替對(duì)方想,只是一股腦的想對(duì)方做錯(cuò)了什么,在等待對(duì)方的道歉,不曾與不愿反省自己的錯(cuò)誤。“孤掌難鳴”這個(gè)成語(yǔ)大家都知道,錯(cuò)事非一人所為,那又何必讓一份友誼因等待而被時(shí)間偷逝。只有在“大事化小,小事化了”的時(shí)候或在其他人的勸告下才會(huì)去和好。

  記得在剛開(kāi)學(xué)時(shí),我們都不是很愿意對(duì)方和之前的同學(xué)走,害怕無(wú)視自己,毀滅友誼。就因?yàn)檫@事,我們也絕交了好幾次,現(xiàn)在想想,那時(shí)候還真是荒謬。

  可現(xiàn)如今的我們,在經(jīng)歷了種種考驗(yàn)和重重磨難后,我們的友誼穩(wěn)固了,像在彼此的心中生了根,發(fā)了芽似的,任你怎么搖晃,怎么摧毀,都是無(wú)濟(jì)于事。我很榮幸我認(rèn)識(shí)了你,還和你交了朋友。你的性格,是我喜歡并渴望的——你直率,坦白,不拐彎抹角,有什么說(shuō)什么,我真覺(jué)得你就是一個(gè)假小子。

  在我們的友誼建筑完成后,你,就是我認(rèn)定的好朋友了,我可以在你需要時(shí)出現(xiàn)在你的'身邊,做你的守護(hù)靈。

  就這一年的時(shí)間,僅僅一年,我們的友誼能夠這樣,真心不容易,所以,我們?cè)跄茌p言放棄,我們要讓這段友誼長(zhǎng)久下去。

  在這兒,請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)你再說(shuō)一聲“謝謝”。

小學(xué)作文400字 篇5

  科學(xué)老師讓我們明天帶幾只蝸牛到學(xué)校去觀察。

  雨剛剛停,我就馬上跑出家門(mén)去找蝸牛。我來(lái)到草叢,東翻翻西找找,找到了三只蝸牛,把它們寶貝似的托在手掌上,拿回家,裝進(jìn)一個(gè)玻璃盒子里。

  可蝸牛有什么好觀察的呢?我看見(jiàn)它們背上都馱著個(gè)圓圓的硬硬的殼,這個(gè)殼象個(gè)小龍卷風(fēng),有一圈一圈的螺紋,有點(diǎn)象螺絲殼。我想,這是蝸牛給自己造的"屋子"吧!我用手輕輕碰了一下其中一只蝸牛,它就馬上縮回到“屋子”里,躲起來(lái)了。過(guò)了好些時(shí)候,它才一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒把它的頭伸出來(lái)。我看到它們的頭是圓圓的,頭上都有四根觸角,兩根長(zhǎng)的, 兩根短的。觸角總是豎著,一會(huì)兒向左一會(huì)兒向右,就像兩根會(huì)動(dòng)的天線(xiàn)。蝸牛的身子是一長(zhǎng)條棕色的軟軟的肉,用手摸摸.滑溜溜的象粘著鼻涕,有點(diǎn)惡心。在它們爬過(guò)的地方,都留下一條痕跡,干了就變成銀白色,還亮晶晶的,很神奇。

  突然我看見(jiàn)一只蝸?s回了殼,嘴里吐出了一點(diǎn)白色的液體,我大吃一驚, “口吐白沫”可是很危險(xiǎn)的!我急忙打開(kāi)一本有關(guān)昆蟲(chóng)的書(shū)查了查,才明白這些白色物體是它的黏液,這些的黏液可以防熱?,我還以為它生病了呢!我這才松了一口氣。不一會(huì)兒,我驚訝的看見(jiàn)一只大蝸牛生了二十粒左右白色的有點(diǎn)透明的卵。很小很小,和螞蟻的頭一樣大,真有趣。

  蝸牛身上的知識(shí)還真不少啊,明天,老師又會(huì)講些什么。

小學(xué)作文400字 篇6

  我的媽媽今年37歲了,是一位普通的教師。但是對(duì)于她抽屜里的那許多榮譽(yù)證書(shū),我簡(jiǎn)直是丈二和尚——摸不著頭。直到上次發(fā)生的一件小事才讓我明白:媽媽在我的眼里雖然是一位普通得不能再普通,平凡得不能再平凡的人,但是她在生活中、工作中卻有一種不放棄的精神。那天,媽媽給我買(mǎi)了一塊電子手表。它是黑色的,有秒表、鬧鐘、時(shí)間、日期等功能。

  我非常喜歡,就連睡覺(jué)也戴著它。可是剛過(guò)了兩三天,手表上的表帶不知怎么的,竟然掉下來(lái)了,我非常傷心。因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)要為自己的東西負(fù)責(zé)。一路上,我邊走邊想表帶為什么會(huì)掉下來(lái)呢?我把表拿在手里反復(fù)地觀察,快到家的時(shí)候才知道原來(lái)表軸是從表帶兩頭的洞中出來(lái)了。我又傷心又高興。

  于是馬上從地上找來(lái)一根竹簽,準(zhǔn)備把它修好?墒俏以趺瓷隙加幸欢舜┎贿M(jìn)洞里去。我用力扔掉竹簽,垂頭喪氣地回家了。“怎么現(xiàn)在才回來(lái)?”一進(jìn)門(mén),媽媽便訓(xùn)斥道!氨韼嗔,我在路上修了半天!蔽也荒蜔┑鼗卮!笆裁?表帶斷了?你怎么那么不負(fù)責(zé)任呀!快點(diǎn)修好!”“修不好了。我已經(jīng)修過(guò)很多遍了都沒(méi)修好!蔽乙贿叧槠贿呎f(shuō)。媽媽看見(jiàn)我委屈的樣子,低聲說(shuō):“好了,放在那里,一會(huì)兒我來(lái)修。趕快做作業(yè)!”“真的修不好了!薄靶薜煤眯薏缓每偟迷囈辉嚢桑 

  說(shuō)完,媽媽找來(lái)一根縫衣針,先把表軸穿進(jìn)表帶的縫中,接著把表軸壓短,再穿進(jìn)洞里,然后把另一端也小心翼翼地放進(jìn)去。一次、兩次、三次------“我說(shuō)修不好了吧,你還不相信!”媽媽瞟也不瞟我一眼,一聲不吭的埋著頭繼續(xù)修。一次、兩次、三次------“你看,這不是修好了嗎!笨纯词直,再看看媽媽額頭上的汗,我什么話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。只覺(jué)得臉上火辣辣的。原來(lái)------我敬佩她.

小學(xué)作文400字 篇7

  每當(dāng)我意志消沉、孤單寂寞的時(shí)候,一縷溫暖的陽(yáng)光總是照進(jìn)我的心房,那便是媽媽的一個(gè)微笑,一聲安慰,一句鼓勵(lì)……

  期中考試表彰會(huì)上,望著那些同學(xué)一個(gè)個(gè)的走向頒獎(jiǎng)臺(tái),心里很不是滋味。隨著一陣陣的掌聲響起,我的心情更是跌到了谷底。回憶前段時(shí)間的學(xué)習(xí)不認(rèn)真,一有空就看動(dòng)畫(huà)片我視考試如拈花般輕松。自以為是、驕傲自大、對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)不屑一顧。

  經(jīng)過(guò)這次,還在做黃粱美夢(mèng)的我不得不被殘酷的現(xiàn)實(shí)拉回到起跑線(xiàn)上。一個(gè)個(gè)我想都不敢想的數(shù)字活生生地寫(xiě)在那張揉了一遍又一遍的成績(jī)單上,背著如此沉重的壓力,我只好硬著頭皮把這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴爸爸、媽媽。挨罵是理所當(dāng)然的,因?yàn)檫@個(gè)消息對(duì)于爸爸、媽媽來(lái)說(shuō)就像是個(gè)晴天霹靂。

  第二天早晨,爸爸的責(zé)備聲猶在耳中,我一個(gè)人孤零零地坐在電腦前,望著窗外。刺眼的陽(yáng)光從窗口射進(jìn)來(lái),風(fēng)猛猛地直撲在我臉上。突然,一層厚厚的云遮住了太陽(yáng)。頓時(shí),一種不安的感覺(jué)油然而生:這不就像我么?我仿佛就是那無(wú)辜的太陽(yáng)。這時(shí),有人拍了拍我的肩膀。原來(lái)是媽媽?zhuān)龥_著我笑了笑,說(shuō):“一次考試不好不能說(shuō)明什么,以后好好學(xué)習(xí),不要總和班上成績(jī)差的孩子比,總覺(jué)得自己比他們強(qiáng),失去了前進(jìn)的動(dòng)力,你怎么不和比你強(qiáng)的孩子比呢?每個(gè)同學(xué)之間其實(shí)沒(méi)有太大的差距,差距就在于你學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真,做題不用心,檢查不仔細(xì)。從一件小事上就能看出一個(gè)孩子的習(xí)慣,媽媽相信你不笨,相信你能進(jìn)步,繼續(xù)努力吧!”這句話(huà)滲進(jìn)了我心里,驅(qū)散了我心靈的迷茫,照亮了我成長(zhǎng)的方向,使我銘記在心。

  媽媽的那個(gè)微笑,那聲安慰,那句鼓勵(lì)就猶如一綏溫暖的陽(yáng)光,永藏在我心中。

小學(xué)作文400字 篇8

  如果把知識(shí)比作花朵,那書(shū)籍就是深扎泥土的老根;如果把知識(shí)比酒瓶,那書(shū)籍就是甘甜可口的美酒;如果把知識(shí)比作夜空,那書(shū)籍就是那顆顆耀眼的星星。

  每次提起書(shū)來(lái),我的眼睛便異彩連連,大有蓄勢(shì)待發(fā)的樣子,想起我以前光榮的戰(zhàn)績(jī),我可是名副其實(shí)的嗜書(shū)蟲(chóng)呀!

  我記得這樣一個(gè)有趣的故事。一次我在家寫(xiě)作業(yè)。心思卻飛到了十萬(wàn)八千里之外:那本《紅樓夢(mèng)》里的晴雯,命運(yùn)實(shí)在太坎坷了。對(duì)了,《混血豺王》那本書(shū)我好像還沒(méi)看完,也不知道會(huì)有什么精彩的地方……想著想著,我便心癢難忍,無(wú)論如何也不能靜下心來(lái)寫(xiě)作業(yè)。只好用老辦法,跑到廁所里看書(shū)。隨手抓了一本《殘狼灰滿(mǎn)》便急不可耐的看起來(lái)。我沉迷了,被那沁人心脾的書(shū)香吸引了過(guò)去,在書(shū)的海洋里遨游。時(shí)間一分一秒的過(guò)去,我卻渾然不覺(jué)。直到一個(gè)聲音把我撈了出來(lái):“還沒(méi)上完廁所嗎?”我嚇的身體抖了一下,差點(diǎn)跌進(jìn)馬桶里,聽(tīng)到腳步聲越來(lái)越清晰,心知要露餡,便趕緊將書(shū)藏了起來(lái)。自己站起來(lái)裝作要洗手的樣子?jì)寢屵M(jìn)來(lái)后,見(jiàn)沒(méi)什么異樣,便催促了一聲就走了。我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣,從上衣下拿出了一本布滿(mǎn)汗水的書(shū),心有余悸的拍拍胸口,自戀道:“嘖嘖,還是俺聰明!

  俺的故事是不是很精彩呢?俺嗜書(shū)可是有來(lái)頭的,這還只是其中千千萬(wàn)萬(wàn)故事中的一個(gè),如果還想聽(tīng),那就來(lái)西飛四小六年三班找俺。聽(tīng)聽(tīng)關(guān)于嗜書(shū)的第二個(gè)故事吧!

小學(xué)作文400字 篇9

  童年里發(fā)生的事就像大海里的珍珠、天上的星星、海灘上的貝殼,個(gè)個(gè)閃爍著耀眼的光芒,有一件趣事一直留在我的記憶深處。

  記的那是在我五六歲的時(shí)候,火紅的太陽(yáng)熱的逼人,像要把大地烤焦似的。樹(shù)上的知了不停的叫著,好像在說(shuō):“好熱,好熱……”。吃過(guò)午飯,媽媽說(shuō)要給我洗個(gè)澡,我欣然同意,洗完澡后,我來(lái)到后院發(fā)現(xiàn)大花狗躲到樹(shù)下吐著舌頭,大公雞的尾巴一張一合的。頓時(shí),一個(gè)幼稚的想法在我腦海里浮現(xiàn):如果給大公雞洗個(gè)澡,那它肯定特舒服吧!說(shuō)干就干,我端來(lái)一大盆涼水,拿來(lái)大毛巾、香皂、洗衣粉,跑到后院抱起就跑。我把大公雞使勁按在盆子里,涂上香皂,在它身上這兒撓撓,那兒搓搓。大公雞拼命掙扎著,我也不干示弱,用勁全身力氣把它按在盆子里。誰(shuí)知,大公雞也毫不示弱,一邊掙扎一邊啄我的手。呀,好疼,我一松手大公雞便跳出盆子逃走了。我疼得的直哭,奶奶聞聲走出來(lái),問(wèn)我怎么了,我說(shuō):“這只可惡的大公雞,我好心為它洗澡,它卻啄我的手,真是個(gè)大壞蛋!蹦棠掏T(mén)外一身白沫,東張西望的落湯雞,和被公雞啄的哭哭啼啼的我,不由的笑了,說(shuō)道:“傻孩子,大公雞是不喜歡洗澡的!”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  直到現(xiàn)在,這件事仍然留在我的記憶深處。童年趣事,件件都像一枚五彩的貝殼,這些五彩的貝殼,托起了我五彩的童年!

  指導(dǎo)教師:青鳥(niǎo)文學(xué)社

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